Colégio Estadual Professora Helena Kolody – Ensino Fundamental e Médio Projeto Conhecendo Cambé APRESENTAÇÃO Este projeto tem a pretensão de oferecer, aos estudantes oriundos de diversas cidades do Estado, participantes dos Jogos Escolares, a oportunidade de conhecer algumas peculiaridades da cidade de Cambé, nos locais onde serão alojados e participarão de eventos esportivos e culturais, com o objetivo de promover a integração entre os mesmos e a cidade que os acolhe, bem como a de seus estudantes e habitantes. Propomos uma exposição itinerante, a ser apresentada nos locais dos jogos. Desta maneira, apresentamos as propostas de cada disciplina promotora da integração deste projeto. O projeto integra as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Ciências, Química, Biologia, Física, Artes e Educação Física. OBJETIVO GERAL Promover a descoberta da cidade onde alunos de diversas regiões do Estado serão alojados, durante a semana dos Jogos Escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover integração entre participantes dos jogos e a cidade; Resgatar ideal de solidariedade e respeito entre indivíduos e coletividade; Compreender o sentido maior do esporte na vida de cada indivíduo; Possibilitar troca de experiências entre os participantes dos jogos. METODOLOGIA Cada professor, de cada disciplina, elaborará um trabalho com uma ou mais turmas, enfocando a ideia de apresentar a cidade ou os jogos, materializado na forma de cartaz, banner, faixa ou maquete. Estes materiais, transportáveis, serão expostos nos locais de jogos e alojamentos, com o acompanhamento de alguns professores e pedagogas, além de alguns alunos, conforme escala definida anteriormente. Desta forma, todos participarão, sem sobrecarga. Especificamente, cada disciplina promoverá sua contribuição da seguinte forma: LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA Trabalhar com poetas que tenham seus nomes “emprestados” às escolas da cidade. Fazer o levantamento da biografia desses poetas, além de construir “Hai Cai” dos mesmos. Os poetas são Helena Kolody, Olavo Bilac, Erico Veríssimo e Manoel Bandeira. Em seguida, o trabalho será exposto em cavaletes de madeira que abrem e fecham. Em cada parte do cavalete será inserida a fotografia da escola, bem como a biografia do poeta e o Hai Cai, além dos pontos turísticos da cidade: Praça Getúlio Vargas, Zezão, Igreja Matriz, Centro de Eventos. MATEMÁTICA E BIOLOGIA Construir a Nova Pirâmide alimentar e apresentar os dados sobre alimentação, na forma de gráficos. A atividade será realizada a partir da pesquisa, para constatar os tipos de nutrientes que os esportistas devem consumir e o que evitam. GEOGRAFIA Representar cartograficamente o espaço interno da escola, por meio de “croqui”, destacando seus pontos de referência e localização. Elaborar um infomapa para a localização na cidade de Cambé e um infográfico destacando aspectos sociais, econômicos, políticos, culturais e naturais da cidade. Apresentar por meio de banners e cartazes. CIÊNCIAS Dados e gráficos em relação ao avanço da dengue na região, bem como a conscientização da manutenção do local onde estiverem alojados, para evitar a disseminação das larvas e mosquitos transmissores. Construir panfleto informativo e distribuir nos locais de jogos e alojamentos. Distribuir repelentes. INGLÊS Cartazes e maquetes identificando os esportes e sua nomenclatura, em inglês, bem como seu significado. MATEMÁTICA (FUNDAMENTAL) Elaborar gráficos de segmento, para análise do crescimento populacional, nos últimos anos, na cidade de Cambé, bem como a população masculina e feminina. CELEM – ESPANHOL Elaborar cartazes que apresentam a imigração em Cambé, com dados relativos à mesma, na língua espanhola. TERCEIRAS E QUARTAS SÉRIES: Montar maquetes para expor a História da cidade de Cambé, uma em seus anos iniciais e outra na atualidade, para que os alunos tenham contato com a estrutura urbana e social da mesma.