UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Disciplina: AEA Professora

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
Disciplina: AEA
Professora: Elisabete Tomomi Kowata
Acadêmico: Jossineth Soraya Bastos Dias
1º ano Pedagogia/2011
O Conhecimento
O estudo do texto “O Conhecimento” demonstra que o homem, embora sua
inteligência seja dotada de limitações, tenta dominar a realidade, agir sobre ela para
torná-la mais adequada à suas necessidades.
Esse processo compõe o universo de ideias que denominamos “ciência”.
Ciência é o conhecimento racional sistemático, exato e variável da realidade.
A descoberta e a compreensão de fatos, a necessidade descobrir e compreender
novos fatos, em razão disto, a Ciência está sempre limitada às condições de sua
época, ou seja, o que era verdadeiro para cientistas dos século XVIII, pode já não
ser para o cientista atual.
Há duas maneiras de se conhecer um objeto. Uma é mediante os nossos
sentidos (sensibilidade física) e a outra mediante nossos pensamentos (cérebro). A
primeira refere-se aos objetos físicos e a segunda é puramente intelectual.
Nem sempre essas duas formas de conhecimento – sensível e intelectual –
ocorrem isoladamente. Elas combinam-se para produzir conhecimento misto, isto é,
seus sentidos lhe informarão sobre suas características (cor, cheiro, estatura),
enquanto a mente lhe informará sobre seus pensamentos e todas essas
informações estão relacionadas a você.
A realidade é constituída de numerosos níveis e estruturas e é tão complexa
que o homem para apropriar-se dela o homem teve que aceitar quatro diferentes
tipos de conhecimento.
O conhecimento vulgar ou “empírico” é o que todas as pessoas adquirem na
vida cotidiana, através das experiências vividas ou transmitidas por alguém.
O conhecimento científico resulta de investigação metódica, sistemática da
realidade. Transcendo os fatos e os fenômenos em si mesmos, analisa-os para
descobrir suas causas e concluir as leis gerais que os regem. Como o objeto da
ciência é o universo material, físico naturalmente perceptível pelos órgãos dos
sentidos, o conhecimento científico é variável na prática.
O conhecimento filosófico tem por origem a capacidade de reflexão do
homem e por esse instrumento exclusivo, o raciocínio. Como a ciência não é o
suficiente para explicar o sentido geral do universo, o homem tenta através da
filosofia. A essência do conhecimento filosófico é a busca do “saber” e não sua
posse.
O conhecimento teológico é o produto da fé humana na existência de uma ou
mais entidades divinas. Ele provém das relações do mistério, do oculto interpretado
como manifestação divina. Tais revelações são transmitidas por alguém,
acumuladas ao longo da história ou através de escritos sagrados.
O texto “o método científico” traz importantes conclusões sobre o assunto em
foco. A causa de nossas sensações é a própria realidade material, elas existem
independentemente da consciência que tenhamos deles.
O ser precede o conhecimento que temos dele. As sensações dão-nos a
imagem do universo real que é transmitida para o cérebro e forma a imagem exata.
O conhecimento racional objetivo não dispensa o conhecimento sensível. A
Filosofia produz conhecimento sensível objetivo. Quando deturpamos a verdade,
deturpa-se também o conhecimento.
A verdade objetiva se reflete com exatidão o que existe. A negação da
verdade objetiva é incompatível com a ciência, pois somente conhecendo a verdade
real o homem pode desvendar o universo material, compreendê-lo e agir sobre ele,
para subordiná-lo às suas próprias vontades.