filosofia

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FILOSOFIA
Adônis Cairo
FILOSOFIA
P L A N E J A M E N T O 2012
"Existem momentos na vida onde a questão de saber se se pode
pensar diferentemente do que se pensa, e perceber diferentemente
do que se vê, é indispensável para continuar a olhar ou a refletir.”
(Rubem Alves)
"Não me pergunte quem sou e não me diga para permanecer o mesmo.”
“Devemos não somente nos defender, mas também nos afirmar, e nos
afirmar não somente enquanto identidades, mas enquanto força criativa.”
(Michel Foucault)
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FILOSOFIA
Adônis Cairo
P L A N E J A M E N T O 2012
Queridos alunos, queridas alunas.
Não confie nos seus próprios olhos, não confie em quem disser que
não confie. Desconfie de tudo, desconfie dessa desconfiança. É assim que
nos colocaremos numa atitude de constante expectativa, em busca do novo.
E o novo não é o que acaba de aparecer! O novo é o que encanta! O que
move! O que nos faz sair da cadeira do comodismo e correr em direção a!
A Filosofia é isso! Se não for capaz de provocar encantamento, se não
for capaz de colocar as certezas em suspensão, então, não é filosofia. Por
isso é que algumas pessoas acham que Filosofia não passa de um conjunto
de frases sem sentido dita por gente sem juízo. A Filosofia incomoda,
desinstala e, muitas vezes, propõe questões inusitadas. Por isso, ela requer
um espírito de criança. Requer paciência, persistência e, sobretudo...
felicidade e seriedade. Como é séria, e feliz uma criança, enquanto brinca.
É com esse espírito que vamos empreender a jornada da Filosofia.
Juntos – conseguiremos – tenho certeza, construir ferramentas que nos
ajudarão a ler o mundo com argúcia e perspicácia, mesmo que isso nos
custe incômodos, pois, como diz o professor João Salles, “a Filosofia é
corrosiva”. E o que ela corrói? A Filosofia corrói tudo o que se pretende
definitivo, tudo o que significa fechamento ao diálogo e à descoberta, tudo
o que procura matar em nós o espírito de criança.
Então, mãos à obra.
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FILOSOFIA
Adônis Cairo
Paulo Vitor - 6a B/2001
P L A N E J A M E N T O 2012
UNIDADE I
 Hobbes e o Leviatã.
 Locke e a propriedade.
 Rousseau contra a propriedade privada.
 Nietzsche, o super-homem e o nazismo.
 O Marxismo x Capitalismo.
 Existencialismo, liberdade e facticidade.
UNIDADE II
 A experiência democrática de Atenas.
 Sócrates, Platão e Aristóteles – filosofia e ética.
 Maquiavel, a lógica da força.
 Montesquieu e os três poderes.
UNIDADE III
 Teoria do conhecimento e problema moral.
 Descartes.
 Bacon.
 Hume.
 Kant.
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FILOSOFIA
Adônis Cairo
P L A N E J A M E N T O 2012
METODOLOGIA
Dentro da nossa proposta de trabalho adotaremos como metodologia
nas aulas de Filosofia a exposição participada dentro de uma relação
dialógica com os educandos. Utilizaremos ainda o recurso de leitura
fílmica, de textos e documentos seguida de debates. Os seminários,
trabalhos e avaliações escritas serão instrumentos utilizados na
apreciação dos resultados.
 Exposição participada.
 Leitura de textos variados.
 Leitura fílmica.
 Leitura imagética.
 Trabalho de grupo (seminário e produção escrita).
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
 Chalita, Gabriel. Vivendo a Filosofia. Ed. Ática. (Livro texto - adotado)
 Charles Feitosa; Explicando a Filosofia com Arte.
 Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins;
Filosofando: Introdução à Filosofia. Editora Moderna.
 Gilberto Cotrim. Fundamentos da Filosofia: História e Grandes
Temas. Editora Saraiva.
 Marilena Chauí; Convite à Filosofia. Ed Ática.
CINEMATECA DE FILOSOFIA (sugestão de filmes)
 Gataca.
 Matrix.
 Nell.
 The Simpsons (episódios).
 Bicho de sete cabeças.
 O ilusionista.
 V de vingança.
 Lost (episódios).
Enriqueça a nossa cinemateca com suas sugestões.
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