FILOSOFIA Adônis Cairo FILOSOFIA P L A N E J A M E N T O 2012 "Existem momentos na vida onde a questão de saber se se pode pensar diferentemente do que se pensa, e perceber diferentemente do que se vê, é indispensável para continuar a olhar ou a refletir.” (Rubem Alves) "Não me pergunte quem sou e não me diga para permanecer o mesmo.” “Devemos não somente nos defender, mas também nos afirmar, e nos afirmar não somente enquanto identidades, mas enquanto força criativa.” (Michel Foucault) 24 FILOSOFIA Adônis Cairo P L A N E J A M E N T O 2012 Queridos alunos, queridas alunas. Não confie nos seus próprios olhos, não confie em quem disser que não confie. Desconfie de tudo, desconfie dessa desconfiança. É assim que nos colocaremos numa atitude de constante expectativa, em busca do novo. E o novo não é o que acaba de aparecer! O novo é o que encanta! O que move! O que nos faz sair da cadeira do comodismo e correr em direção a! A Filosofia é isso! Se não for capaz de provocar encantamento, se não for capaz de colocar as certezas em suspensão, então, não é filosofia. Por isso é que algumas pessoas acham que Filosofia não passa de um conjunto de frases sem sentido dita por gente sem juízo. A Filosofia incomoda, desinstala e, muitas vezes, propõe questões inusitadas. Por isso, ela requer um espírito de criança. Requer paciência, persistência e, sobretudo... felicidade e seriedade. Como é séria, e feliz uma criança, enquanto brinca. É com esse espírito que vamos empreender a jornada da Filosofia. Juntos – conseguiremos – tenho certeza, construir ferramentas que nos ajudarão a ler o mundo com argúcia e perspicácia, mesmo que isso nos custe incômodos, pois, como diz o professor João Salles, “a Filosofia é corrosiva”. E o que ela corrói? A Filosofia corrói tudo o que se pretende definitivo, tudo o que significa fechamento ao diálogo e à descoberta, tudo o que procura matar em nós o espírito de criança. Então, mãos à obra. 25 FILOSOFIA Adônis Cairo Paulo Vitor - 6a B/2001 P L A N E J A M E N T O 2012 UNIDADE I Hobbes e o Leviatã. Locke e a propriedade. Rousseau contra a propriedade privada. Nietzsche, o super-homem e o nazismo. O Marxismo x Capitalismo. Existencialismo, liberdade e facticidade. UNIDADE II A experiência democrática de Atenas. Sócrates, Platão e Aristóteles – filosofia e ética. Maquiavel, a lógica da força. Montesquieu e os três poderes. UNIDADE III Teoria do conhecimento e problema moral. Descartes. Bacon. Hume. Kant. 26 FILOSOFIA Adônis Cairo P L A N E J A M E N T O 2012 METODOLOGIA Dentro da nossa proposta de trabalho adotaremos como metodologia nas aulas de Filosofia a exposição participada dentro de uma relação dialógica com os educandos. Utilizaremos ainda o recurso de leitura fílmica, de textos e documentos seguida de debates. Os seminários, trabalhos e avaliações escritas serão instrumentos utilizados na apreciação dos resultados. Exposição participada. Leitura de textos variados. Leitura fílmica. Leitura imagética. Trabalho de grupo (seminário e produção escrita). REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Chalita, Gabriel. Vivendo a Filosofia. Ed. Ática. (Livro texto - adotado) Charles Feitosa; Explicando a Filosofia com Arte. Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins; Filosofando: Introdução à Filosofia. Editora Moderna. Gilberto Cotrim. Fundamentos da Filosofia: História e Grandes Temas. Editora Saraiva. Marilena Chauí; Convite à Filosofia. Ed Ática. CINEMATECA DE FILOSOFIA (sugestão de filmes) Gataca. Matrix. Nell. The Simpsons (episódios). Bicho de sete cabeças. O ilusionista. V de vingança. Lost (episódios). Enriqueça a nossa cinemateca com suas sugestões. 27