Aulas 1 e 2

Aulas 1 e 2
Tema: Introdução ao estudo das estrelas e evolução de estrelas peso leve.
Objetivo: Introduzir conceitos da evolução estelar, características e classificação das estrelas.
Conteúdo Físico: força gravitacional, fusão nuclear, caracterização de nebulosa, estrelas peso
leve, Supergigante Vermelha, Sol, Anã Branca, diagrama HR e classificação das estrelas quanto a
massa.
Recursos Instrucionais: Computador e DataShow.
Motivação: Destino do Sol e conhecimento do que são as estrelas e o destino das mesmas.
Momentos:

O professor deve começar aula fazendo as seguintes perguntas aos alunos: Como nasce
uma estrela? Existe diferença entre elas? O que acontecerá com o Sol? Mediar as
discussões. (tempo: 10 min.)

O professor inicia, usando a lousa, o assunto falando sobre nebulosa (ver texto ,
anexo
). Mostra no telão a foto de uma ou mais nebulosas ( anexo
). Explica como
nasce a estrela, suas classificações quanto a massa e o diagrama HR (ver anexos X, X,
X respectivamente) mostrando o diagrama através do DataShow (anexo
).
(tempo: 30min.)

Explicar a evolução de estrelas peso leve (anexo
Supergigantes Vermelhas e Anãs Brancas (anexo

). (tempo: 25min)
Explicar que o Sol é uma estrela de peso leve e comentar o que acontecerá conosco
mostrando escalas de tempo e tamanho (anexo

), mostrando imagens de
Utilizar o software de simulação (anexo
) com o DataShow. (tempo: 15min.)
) para a visualização da evolução de estrelas
peso leve e comentar o que será visto na próxima aula. (tempo: 10min.)
Aulas 3 e 4
Tema: Outros tipos de estrelas: Evolução de estrelas peso médio e pesado.
Objetivo: Introduzir os conceitos de evolução de estrelas peso médio e pesado e apresentar as
estrelas de nêutrons, Supernovas, Supergigante Azul e Buracos Negros.
Conteúdo Físico: força gravitacional, fusão nuclear, geodésicas, caraterização de estrelas peso
médio, peso pesado, Supergigante Azul, Supernovas, Estrelas de Nêutrons e Buracos Negros.
Recursos Instrucionais: Computador e DataShow.
Motivação: Conhecimento sobre o que é e como se originam os Buracos Negros, Estrelas de
Nêutrons e Supernovas. Como se originam os elementos pesados para a formação das
substâncias que conhecemos .
Momentos:

O professor faz uma breve recapitulação da aula anterior e faz a seguinte
problematização: O que é um Buraco Negro? Como se originam os elementos dos quais
somos formados? (tempo: 15min.)

O professor explica a evolução de uma estrela peso médio (anexo
possíveis destinos: Estrela de Nêutrons (anexo
) e mostra seus
) , Buraco Negro (sem entrar em
muitos detalhes neste momento pois há mais adiante um momento mais apropriado) ,
Supernovas (anexo
estrelas (anexo

). (tempo: 40min.)
Aplicação do software de simulação para explicitar as possíveis evoluções de estrelas
peso médio (anexo

) , Supergigante Azul (anexo ) . Mostrar as características de tais
). (tempo: 10min.)
Explicação de estrelas peso pesado (anexo
buracos negros (anexo

) e detalhar um pouco a explicação sobre
) . (tempo: 20min.)
Aplicação do software para estrelas peso pesado (anexo ).
(tempo: 5min)