ESCOLA ESTADUAL “DR

ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA”
PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO PARA ATENDIMENTO DA PROGRESSÃO PARCIAL
ESTUDOS INDEPENDENTES- 2º SEMESTRE
RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ANO
2013
PROFESSOR (a)
DISCIPLINA
BIOLOGIA
ALUNO (a)
SÉRIE
1º ANO E EJA
POSSIBILITAR AOS ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, MELHORES CONDIÇÕES
PARA ACOMPANHAR O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
1. OBJETIVO
1234-
Químicas das células.
Síntese protéica.
Processos energéticos celulares.
Divisão celular
3. RECURSOS PEDAGÓGICOS PREVISTOS (Trabalhos, atividades, prova escrita) - Atendimento Individual
. ATIVIDADES
40 (quarenta) questões objetivas e subjetivas
Valor: 30 Pontos
.AVALIAÇÃO FINAL
20 (vinte) questões objetivas e subjetivas
Valor:70 PONTOS
PROVA E ENTREGA DO TRABALHO: 04 A 08 DE NOVEMBRO ( SEGUINDO O CRONOGRAMA)
SUPERVISOR PEDAGÓGICO RESPONSÁVEL PELO ACOMPANHAMENTO
Claudia Parra Blanco
ESCOLA ESTADUAL “DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013
TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO – 2 ° SEMESTRE
Nome
Disciplina
Nº
BIOLOGIA
Prof.
Turma
1º
ANOS
Data
Nota
Valor
30
PONTOS
Questões:
1) Um estudante, ao fazer uma prova de Biologia,
preencheu o quadro seguinte como mostra
abaixo:
Estruturas
Célula
Célula
procaríotica
eucariótica
Membrana plasmática
+
+
Membrana nuclear
+
+
Material genético
+
Ribossomos
+
+
Mitocôndrias
+
+
Parede celular
+
Citoplasma
+
Legenda:
(+) = presente
(-) = ausente
Avalie os conceitos do estudante e assinale verdadeiro
(V) ou falso (F):
a) ( . ) Como as mitocôndrias são responsáveis pela
obtenção de energia da célula, elas são essenciais
para todos os tipos de células.
b) ( ) O estudante cometeu cinco erros ao preencher
o quadro.
c) ( ) O estudante compreende o que é uma célula
eucariótica, mas não compreende o que é uma célula
procariótica.
d) ( ) O estudante sabe distinguir corretamente uma
célula procariótica de uma célula eucariótica.
1) Observe a tirinha
carbono, ao qual se ligam a um grupo
________________, um grupo _______________, que
apresenta um átomo de nitrogênio, e um radical de
estrutura variável.
Os termos que completam corretamente os espaços
em branco são, pela ordem:
a) Monossacarídios, ligação glicosídica, carboxílico,
amina.
b) Aminoácidos, ligação peptídica, carboxílico, amina.
c) Nucleotídeos, reação de desidratação, amina,
carboxílico.
d) Aminoácidos, reação de desidratação, amina,
carboxílico.
e) Monossacarídeos, ligação peptídica, carboxílico,
amina.
3) Os organismos animais conseguem sintetizar a
maioria dos aminoácidos. As reações de síntese
ocorrem nas células do parênquima hepático. Porém,
alguns aminoácidos não são sintetizados pelos
animais. Em relação a essas moléculas, assinale
verdadeiro (V) ou falso (F):
a) (
) Os aminoácidos naturais são aqueles
produzidos no organismo.
b) ( ) Os aminoácidos essenciais são aqueles que
devem ser obtidos através da alimentação.
c) (
) Os aminoácidos são unidades dos ácidos
nucléicos.
d) ( ) Da união de um aminoácido com outro, há a
formação de uma molécula de água..
4) As enzimas são moléculas proteicas capazes de
Os animais que consomem as folhas de um livro
alimentam-se da celulose contida no papel. Em uma
planta, a celulose é um (a):
a) lipídeo.
b) sal mineral.
c) carboidrato.
d) proteína.
2) As proteínas são moléculas complexas formadas
por unidades denominadas ____________________,
que se unem umas às outras por meio de
_________________. Cada unidade é formada por um
aumentar a velocidade das reações sem sofrer
alterações. O gráfico a seguir ilustra a ação de enzimas
digestivas, em diferentes faixas de pH. Com base nos
dados representados no gráfico, assinale a alternativa
correta:
a) A faixa de pH mais favorável à ação da ptialina está
entre o pH 0 e o pH 7.
b) A tripsina tem sua atividade afetada quando o pH é
10.
c) A velocidade da reação química aumenta
proporcionalmente ao pH.
d) Tem-se a maior velocidade de reação da pesina
quando o pH é 3.
6) “A ingestão diária de leite pode causar perturbações
digestivas em milhões de brasileiros que apresentam
intolerância à lactose, a qual é provocada pela
deficiência de lactase no adulto, uma condição
determinada geneticamente e de prevalência
significativa no Brasil. Sobre o texto acima, podemos
afirmar que:
a) A lactose, bem como outras proteínas de origem
animal, representam uma importante fonte de energia
na dieta humana.
b) A lactase, assim como outras enzimas, são
altamente específicas ao substrato.
c) A lactase age sobre a lactose, quebrando-a em
duas moléculas, sendo uma de sacarose e outra de
galactose.
d) A lactase é consumida durante a reação, não
podendo realizar nova reação do mesmo tipo.
7) No gráfico a seguir, as curvas I, II e III representam
o consumo das principais reservas de energia no corpo
de uma pessoa em privação alimentar.
A curva que se relaciona ao tipo de reserva que
representa é:
a) I – lipídeo, II – proteína, III – carboidrato.
b) I – proteína, II – lipídeo, III – carboidrato.
c) I – proteína, II – carboidrato, III – lipídeo.
d)I – carboidrato, II – lipídeo, III – proteína.
8) A composição do leite de cada espécie de mamífero
é adequada às necessidades do respectivo filhote. O
gráfico a seguir representa a composição do leite
humano e do leite de uma espécie de macaco.
Considere dois filhotes de macaco: um alimentando
com leite de macaco e o outro com o mesmo volume
de leite humano. A partir da análise do gráfico, pode-se
dizer que o filhote de macaco que for alimentado com o
mesmo volume de leite humano provavelmente
apresentará:
a) Falta de carboidrato.
b) menor crescimento.
c) Falta de lipídeos.
d) Problema hormonal.
9) Nos últimos anos, o açaí vem-se destacando no
cenário nacional como uma bebida energética,
muito consumida por esportistas. Seu alto valor
calórico é devido a elevados teores de lipídios.
Além da função energética, os lipídios são
importantes por serem:
a) Substâncias inorgânicas que participam de reações
químicas mediadas por enzimas.
b) Moléculas orgânicas constituintes das membranas
celulares e atuarem como hormônios.
c) Peptídeos indispensáveis à formação da membrana
celular.
d) Compostos estruturais da parede celular vegetal.
10) A febre alta (acima de 40º C) é muito perigosa
para os seres humanos e pode ser fatal. Uma das
causas desse problema é o fato da temperatura
modificar enzimas do sistema nervoso central.
Como a febre pode modificar essas enzimas?
a) Induzindo a digestão das enzimas.
b) Induzindo a inativação das enzimas.
c) Induzindo o aumento da velocidade das reações.
d) Induzindo a diminuição da energia de ativação.
11- Análises químicas mostram que o número de
moléculas de timina em uma amostra de DNA é
sempre igual ao número de moléculas de :
a)
b)
c)
d)
Adenina
Citosina
Guanina
Uracila.
12- A cadeia de RNA mensageiro que se forma a partir
de um filamento de DNA com constituição ATCGTAT é:
a) UAGCAUA
b) ATCGTAT
c) TAUCATA
d) TAGUATA
13- Uma molécula de DNA sofre duas duplicações
seguidas. O número total de cadeias novas de
nucleotídeos no final do processo, é de:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
14- A molécula de DNA constituída por filamentos
dupla-hélice mantidas devida a ligações
específicas denominadas:
erros podem ser mais graves, por serem herdáveis,
quando ocorrem:
a) Na transcrição, apenas.
b) Na replicação, apenas.
c) Na replicação e transcrição.
d) Na replicação, transcrição e tradução.
16- As moléculas de RNA contém sequências
de trincas de nucleotídeos, que indicam a
ordem que os aminoácidos devem ser ligados
para fabricar determinada proteína. Cada trinca
do RNAm que especifica um aminoácido é
chamado de:
a)
b)
c)
d)
Códon
Sítio
Éxon
Íntron
17-Um
pesquisador
que
pretende
estudar
comparativamente a síntese de DNA e RNA em uma
célula deve usar nucleotídeos radioativo contendo:
a)
b)
c)
d)
Timina e uracila
Guanina e timina
Adenina e timina
Adenina e uracila
18- Tendo em vista a estrutura e função dos ácidos
nucleicos, é correto afirmar que:
a) As moléculas do ácido nucleico (RNA) são
hélices duplas de polirribonucleotídeos.
b) Em todos os organismos, só existe um gene
Para cada molécula de RNA.
c) Todas as trincas da molécula de RNAm
especificam algum aminoácido.
d) As duas metades de hélice dupla do DNA tem
sequências iguais de bases nitrogenadas.
a)
b)
c)
d)
Ligações covalentes
Ligações iônicas
Ligações de hidrogênio
Ligações de nitrogênio.
15- Erros podem ocorrer, embora em baixa frequência,
durante os processos de replicação, transcrição e
tradução do DNA.Entretanto, as consequências desses
b) Citosina e uracila
c) Adenina e guanina
d) Uracila e timina.
21- Associe o processo metabólico com a equação
correspondente:
A – fotossíntese
B – respiração
C – quimiossíntese
1) 2 S + 3 O2 + 2 H2O -- 2 H2SO4 + ENERGIA
2) C6H12O6 + 6 O2 - 6CO2 + 6H2O + ENERGIA
3) 6CO2 + 6H2O + ENERGIA----> C6H12O6 + 6 O2
a) A3; B1; C2
b) A2; B3; C1
c) A3; B2; C1
d) A2; B1; C3
22- A fotossíntese e a respiração são processos
fundamentais para a manutenção da biodiversidade na
Terra. Considerando-se esses dois processos é correto
afirmar que ambos:
a) ocorrem em seres heterotróficos;
b) participam do ciclo do carbono;
c) produzem diferentes formas de energia;
d) se realizam alternadamente durante o dia.
23- A fotossíntese libera para a atmosfera:
a) o oxigênio oriundo da água
b) o gás carbônico e o oxigênio provenientes da
respiração
c) o vapor d’água absorvido pela luz
d) o oxigênio proveniente do gás carbônico
24- Numa comunidade terrestre ocorrem os
fenômenos I e II, esquematizados abaixo.
19- Uma proteínas formada por 20 aminoácidos é
codificada por uma molécula de RNA ___I _____de, no
mínimo,
___II_____nucleotídeos.Para
completar
corretamente a frase, os espaços I e II devem ser
preenchidos, respectivamente, por:
a)
b)
c)
d)
Mensageiro, 20.
Transportador, 30.
Ribossômico, 30.
Mensageiro, 20.
20Na hidrólise de ácidos nucleicos, as bases
pirimídicas produzidas pelo RNA são:
a) Citosina e guanina
Analisando-se o esquema, deve-se afirmar que
a) somente as plantas participam de I e de II.
b) somente os animais participam de I e de II.
c) os animais e as plantas participam tanto de I como
de II.
d) os animais só participam de II.
25- São processos biológicos relacionados
diretamente a transformações energéticas celulares:
a) respiração e fotossíntese.
b) digestão e excreção.
c) respiração e excreção.
d) fotossíntese e osmose.
26- Entre outras organelas, a célula vegetal
apresenta mitocôndrias e cloroplastos, com funções
especializadas. Entre as substâncias citadas a seguir, é
produzido(a) nos cloroplastos e pode ser utilizado(a)
nas mitocôndrias:
a) o ATP
b) a glicose
c) o gás carbônico
d) o gás oxigênio
27- Considere o consumo de O2, medido
em microlitros por grama de peso corpóreo, por hora,
de
um homem, um rato e um elefante, todos em repouso e
à temperatura ambiente de 20 ºC.
Pode-se dizer que, em ordem crescente de consumo, a
seqüência é:
a) rato, homem e elefante.
b) rato, elefante e homem.
c) elefante, homem e rato.
d) elefante, rato e homem.
28- Se as células musculares podem obter
energia por meio da respiração aeróbica ou da
fermentação,quando um atleta desmaia após uma
corrida de 1000 m, por falta de oxigenação adequada
de seu cérebro, o gás oxigênio que chega aos
músculos também não é suficiente para suprir as
necessidades respiratórias das fibras musculares, que
passam a acumular:
a) glicose.
b) ácido acético.
c) ácido lático.
d) gás carbônico.
29- Certas organelas produzem moléculas de
ATP e outras utilizam o ATP produzido, pelas
primeiras, para a síntese orgânica a partir do dióxido de
carbono.Estamos falando, respectivamente, de
a) lisossomos e cloroplastos.
b) mitocôndrias e complexo de Golgi.
c) mitocôndrias e cloroplastos.
d) lisossomos e mitocôndrias.
30- Analise o esquema abaixo
Em uma comunidade
indicados por:
marinha,
os
A e B, poderiam ser, respectivamente,
a) peixes herbívoros e peixes carnívoros.
b) peixes herbívoros e microcrustáceos.
c) algas planctônicas e microcrustáceos.
d) planctônicos em geral e bentônicos em geral.
31- Nos seres multicelulares, a mitose é um
processo que tem como principal função
a) o movimento celular.
b) a produção de gametas.
c) a produção de energia.
d) o crescimento.
32- Em relação ao processo de divisão
celular, podemos afirmar que:
a) a mitose consiste em duas divisões celulares
sucessivas.
b) os óvulos e os espermatozóides são produzidos por
divisões mitóticas.
c) durante a meiose não ocorre a permutação ou
"crossingover".
d) a meiose é um processo que dá origem a quatro
células haplóides.
33- Analise os eventos mitóticos
relacionados a seguir:
I. Desaparecimento da membrana nuclear.
II. Divisão dos centrômeros.
III. Migração dos cromossomos para os pólos do fuso.
IV. Posicionamento dos cromossomos na região
mediana do fuso.
Qual das alternativas indica corretamente sua ordem
temporal?
a) IV - I - II - III.
b) I - IV- III - II.
c) I - II - IV - III.
d) I - IV - II - III.
34- Em organismos unicelulares, divisão por
mitose significa
a) crescimento.
b) regeneração.
c) recombinação.
d) reprodução
35- Considere as seguintes fases da mitose:
I. telófase
II. metáfase
III. anáfase
Considere também os seguintes eventos:
a. As cromátides-irmãs movem-se para os pólos
opostos da célula.
b. Os cromossomos alinham-se no plano equatorial da
célula.
c. A carioteca e o nucléolo reaparecem.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente cada
fase
ao evento que a caracteriza.
a) I - a; II - b; III - c
b) I - a; II - c; III - b
c) I - b; II - a; III - c
d) I - c; II - b; III – a
organismos
36- Para fazer o estudo de um cariótipo,
qual a fase da mitose que seria mais adequada usar,
tendo em vista a necessidade de se obter a maior
nitidez dos cromossomos, em função do seu maior
grau de espiralização?
a) Prófase.
b) Metáfase.
c) Anáfase.
d) Telófase.
37-
cromossomos homólogos é importante porque garante:
a) a separação dos cromossomos não homólogos.
b) a duplicação do DNA, indispensável a esse
processo.
c) a formação de células filhas geneticamente idênticas
à
célula mãe.
d) a possibilidade de permuta gênica.
40- A professora explicava aos alunos que
alguns tecidos e/ou órgãos são mais indicados para se
obter células nas diferentes fases da mitose. Nos
animais e vegetais, esses tecidos e/ou órgãos são,
respectivamente,
a) medula óssea e meristema.
b) sangue e meristema.
c) medula óssea e esclerênquima.
d) testículo e esclerênquima.
Bons estudos!
São características do tipo de reprodução representado
na
tirinha:
a) simplicidade, permuta de material gênico e
variabilidade genética.
b) rapidez, simplicidade e semelhança genética.
c) variabilidade genética, mutação e evolução lenta.
d) gametogênese, troca de material gênico e
complexidade.
38- Considerando uma célula com 6
cromossomos (2n = 6), que esteja em processo de
divisão, o esquema a seguir representa uma:
a) anáfase I da meiose.
b) metáfase I da meiose.
c) anáfase mitótica.
d) metáfase mitótica.
39- Durante a meiose, o pareamento dos