Gabarito Capítulo 09

Gabarito Capítulo 09
Módulo I (p. 137)
Documentos
1O Estado era o órgão supremo da nação, ao qual todos os cidadãos e todos os poderes deveriam estar
subordinados. Ao se referir aos imortais princípios de 1789, Mussolini se referia ao lema iluminista de
liberdade, igualdade e fraternidade. Para ele, esses princípios seriam definitivamente superados pelo Estado
fascista. O chefe do Estado fascista é a autoridade máxima, absoluta e inquestionável; por isso o cartaz traz a
afirmação “Mussolini tem sempre razão”. Autarquia significa governo próprio, autonomia máxima, mas, no
cartaz, tem o sentido de autocracia, governo exercido por um só homem ou um grupo de homens sem
responsabilidade perante um eleitorado ou qualquer outro corpo político e sem restrições legais. O Estado
fascista foi uma autocracia.
2Não, muitas pessoas foram coagidas a aderir ao fascismo. Aqueles que resistiam eram considerados
“pessoas contaminadas”, isto é, contra o governo, e, portanto, deveriam ser afastadas ou mesmo eliminadas. È
antidemocrática a atitude do prefeito por desrespeitar a opinião e a opção política de Piscitello e por ameaçálo com a demissão se não se inscrevesse no fascismo.
Atividades
1Livre. Manter coerência na resposta.
2Nacionalismo extremo ou ultranacionalismo; supremacia do Estado sobre a sociedade, autocracia,
ditadura monopartidária, censura à imprensa, proibição das greves, limitação dos poderes do Legislativo,
antidemocrático, antiliberal, anticomunista podem ser apontadas como características do fascismo.
Módulo II (p. 139)
Documentos
1A tela transmite a idéia de desordem geral e de antagonismos. Ao fundo, à esquerda, um prédio pega
fogo sem que nenhuma das figuras se preocupe com isso. O juiz cego ergue os braços para o vazio e dá as
costas ao militar com fisionomia enfurecida, parecendo pronto para o ataque - uma clara alusão de que a
justiça e a força policial-militar não estavam juntas. Indiferentes a essa situação, os políticos se agarram aos
“seus bens”: os jornais e a pena ( a imprensa e a lei), os livros ( a teoria política), a espada e a bebida (a força
militar e a loucura ou insensatez). A figura nazista é a mais militarista, tem uma espada na mão direita para a
qual dirige o olhar e de sua cabeça sai a imagem de um soldado a cavalo. Portanto, segundo o artista, a
sociedade alemã naqueles anos de 1920 estava assentada em pilares não confiáveis e perigosos: um exército
truculento e arbitrário, uma justiça cega e políticos fracos ou enlouquecidos. Ao contrário dos democratas e
dos liberais, os nazistas não toleravam qualquer crítica às sua idéias e atitudes, e por isso, ao assumirem o
poder, condenaram obras como essa tela de George Grosz.
2O cartaz faz a propaganda de Hitler, a “última esperança” do povo alemão para sair da grave recessão
em que estava vivendo, especialmente do desemprego - por isso a tristeza em seu rosto. Os nazistas
prometiam recuperar a economia do país, dar trabalho aos desempregados e fortalecer o povo alemão, que
consideravam como a “raça superior”.
3No ano de 1930, os nazistas tiveram um enorme aumento do número de filiados, superando os
índices de outros anos. Esse crescimento se explica pela crise em que o país mergulhou naquele ano com a
saída maciça de capitais americanos que levou à falência bancos e indústrias e ao desemprego milhões de
alemães.
4O nazistas chamavam de “espaço vital” o território da Grande Alemanha, onde se reuniriam todos os
alemães. Entendiam por cidadão alemão aquele que possuía sangue alemão, isto é, a noção de cidadania dos
nazistas era racial, o que excluía os judeus.
Atividades
1As crises que a Alemanha sofreu (no pós-guerra e nos anos de 1930) abalaram a confiança do povo
alemão nas instituições políticas e na democracia. Em sua pregações, os nazistas estimulavam o orgulho
nacional dos alemães, prometendo acabar com suas dificuldades e recuperar a economia do país.
2A falarem em “um povo, os nazistas se referiam unicamente aos alemães, a “raça superior”, e
excluíam todos os outros povos e culturas, considerando “inferiores” - o que denota o racismo dessa doutrina.
Por “um império” entediam a Grande Alemanha, um território a ser conquistado para o povo alemão - o que
revela o espírito expansionista do nazismo. Exaltando “um guia”, o lema valoriza o poder absoluto de um
único chefe, o que demonstra o ideal antidemocrático dos nazistas.
3Ambas as doutrinas eram antidemocráticas, ditatoriais , ultranacionalistas, antiliberais,
anticomunistas, monopartidários e exaltavam a supremacia do Estado. Diferenciavam-nas o racismo e o ódio
ao judeu expresso pelo nazismo ( noção de cidadania alemã).
Módulo III (p.141)
Documentos
1Mussolini era socialista quando jovem e chegou a dirigir o jornal socialista Avanti!. Mas acabou
sendo expulso do partido por discordar do neutralismo defendido pelos socialistas. Transformou-se num
anticomunista lutando contra socialistas, sindicalistas, grevistas e invasores de terras - o que o tornou um
aliado da burguesia e dos grandes proprietários.
2A multidão reunida para ouvir Mussolini (embaixo, em um palanque) formando a palavra Dux (chefe)
em dimensão gigantesca é uma cena que simboliza a nação reunida sob o poder do Estado fascista.
Manifestações desse tipo eram uma demonstração pública da força do fascismo que causavam admiração e
medo à população.
3Os partidos nazista e fascista nasceram praticamente na mesma época (1920 - 21), mas tiveram um
ritmo de crescimento diferente. Em pouco tempo, os fascistas chegaram ao poder na Itália. Em 1923,
enquanto Hitler estava preso depois de uma tentativa frustrada de golpe de Estado, Mussolini já era primeiroministro na Itália. Hitler ainda levaria dez anos para chegar a ser nomeado chanceler na Alemanha.
4Os nazistas festejam a nomeação de Hitler como chanceler (primeiro-ministro) da Alemanha, cargo
que lhe dava a direção política do país. Isso foi possível porque na eleições de 1932 os nazistas obtiveram
uma votação expressiva. Os braços erguidos da multidão que assiste à parada são gestos de saudação a Hitler,
que breve se tornaria o chefe único, o Fürher, do Estado nazista.
Módulo IV (p.143)
Documentos
1Não. De acordo com o documento, Lênin considerava Stalin um homem violento e caprichoso, o que
era inaceitável para a função de secretário-geral do Partido Comunista, o mais alto cargo do regime soviético.
Lênin gozava de enorme prestígio e respeito junto ao povo russo, que o venerava como líder e obedecia suas
palavras como ordens. Se viesse a público que Lênin desaprovava Stalin como secretário-geral, seria muito
difícil que este se mantivesse no poder. Daí as notas de Lênin ditadas poucos antes de sua morte terem sido
mantidas em segredo durante todo o período stalinista. O cartaz é uma propaganda stalinista que procurava
passar a idéia de Stalin como o líder natural para suceder Lênin, aprovado por este e pela população exatamente o oposto do que revelam as notas.
2Não Enquanto a produção industrial apresentou um intenso crescimento (evidenciado pelo aumento
da produção de carvão, aço e eletricidade), a produção rural teve uma forte queda por volta de 1932, ano em
que a coletivização das terras chegou a 53% do total, recuperando-se um pouco em 1940. O resultado disso
foi uma evolução econômica desequilibrada: a URSS se industrializava, mas faltavam alimentos para a
população.
3 - O cartaz transmite a idéia de cooperação entre os trabalhadores de diferentes setores da economia soviética.
O camponês e o operário parecem seguros e satisfeitos com seus trabalhos. Seus corpos são vigorosos, dando
a idéia de uma produção abundante que garante um bom padrão de vida à população. Contudo, o cartaz omite
a queda da produção agrícola, a resistência da população rural à coletivização das terras, a proibição das
greves, a rigorosa vigilância sobre o trabalho dos operários e a repressão policial contra os opositores do
regime comunista.
Atividades
1
- Intervenção do Estado na economia;
- plenos poderes concentrados no chefe do Estado;
- forte repressão policial aos opositores;
- planejamento da economia;
- desenvolvimento rápido da indústria pesada;
- coletivização das terras.
2O principal objetivo econômico de Stalin era dotar a URSS de uma poderosa indústria de base e de
grandes obras como hidrelétricas e ferrovias. Para isso, implantou a partir de 1928 os planos qüinqüenais, um
planejamento racional da economia que estabelecia as metas e os meios para um prazo de cinco anos, visando
o desenvolvimento econômico do país.
Módulo V (p. 145)
Documento
As imagens mostram claramente três características do totalitarismo: o controle da sociedade pelo
Estado (imagens A, B e D), antiliberalismo (A e D), a intervenção do Estado na economia (C e E) e o culto ao
Estado e ao chefe (E). Para controlar a sociedade, o Estado totalitário se vale da educação, da propaganda, das
manifestações coletivas, da censura e da emoção.
Atividades
1São regimes semelhantes porque têm em comum o culto ao Estado e ao chefe, o antiliberalismo, a
oposição à democracia, e o controle da sociedade pelo Estado.
2O nazismo e o fascismo são ultranacionalistas e anticomunistas e se opõem ao stalinismo, que é
internacionalista e comunista. O nazismo distingue-se pelo racismo e o anti-semitismo.
3Livre. Mantenha a coerência.