Roteiro das provas - 3º trimestre - 5º ano

Roteiro das Provas do 3º trimestre 2016
5º ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Disciplina/Data
Português
Matemática
História
Conteúdo
 Ler e interpretar texto;
 Pontuação;
 Substantivo (gênero, número e grau);
 Adjetivos;
 Pronomes (retos, oblíquos, possessivos e de tratamento);
 Verbo (modos, conjugação e tempos estudados);
 Advérbios (classificação e locução adverbial);
 Classificação silábica e tônica;
 Fonemas (ditongo, tritongo e hiato);
 Ortografia: s/z; m/n, os porquês.
 Produção Textual.
OBS.:Os conteúdos encontram-se no caderno, folhas e nas seguintes páginas:
18, 29,92, 121, 128, 147, da 165 à 168, da 172 à 177, 180, da 201 à 203, 209,
212, da 239 à 246, 249, 259, 270, da 277 à 279 e 283.
 Resolver problemas envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão por
meio de diferentes estratégias;
 Ler e interpretar gráficos de setores;
 Registrar, ler, comparar e interpretar escritas numéricas a partir de suas
regras, até a classe dos bilhões;
 Relacionar área e perímetro de uma figura;
 Calcular adições, subtrações, multiplicações com numerais decimais e
divisões com quociente decimal;
 Calcular soma ou subtração de numerais fracionários denominadores
diferentes (utilizando a equivalência);
 Associar porcentagem com fração compreendendo o sentido que
100%,50%, 25% e 10% relacionados respectivamente a um inteiro, à metade, a
um quarto e à décima parte de uma quantidade;
 Realizar cálculos simples de porcentagem envolvendo 10%, 50% e 25%.
#PÁGINAS: da 230 à 244; da 246 à 251; da 252 à 263; da 265 à 281; da 282 à
295; da 296 à 307.
 Quem são os brasileiros - Refugiados (cap. 1); (da p. 19 à 26);
 Quem eram os homens que chegaram pelo mar? (da p. 90 à 97);
 O trabalho escravo no Brasil (cap.4); (da p. 132 à 148);
 O Brasil imigrante (cap.5); (da p. 177 à 188);
 A emigração brasileira para o Paraguai;
 Os brasiguaios;
 Os caboclos: ( cap.6); (da p. 206 à 232);
 Os Caipiras, caiçaras e sertanejos;
 Quem são os caiçaras e caipiras? ;
 Povos tradicionais no Paraná.
Geografia
Ciências
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Um lugar é mais que um (cap.1) (da p. 20 à 25);
Do campo para a cidade: uma grande transformação (da p. 57 à 64);
Um pouco sobre a indústria no Brasil (da p. 78 à 88);
O território brasileiro (cap. 5) (da p. 98 à 100);
As grandes regiões geográficas brasileiras (cap. 6) (da p. 114 à 123);
Paralelos e meridianos (cap. 8) (da p. 142 à 162).
 A gravidade terrestre;
Ler, analisar, interpretar, estabelecer sequências de fatos sobre o ar, atmosfera,
vento e sua formação;
 Comparar, organizar e registrar informações sobre o ar, poluição do ar, efeito
estufa, aquecimento global;
 Expressar opiniões e aplicar conhecimentos na solução de problemas
cotidianos como a poluição do ar
 Relacionar a formação, tipo de vento e suas consequências no ambiente.
# da p. 67 à 87; da p. 130 à 142; da p. 143 à 153; da p. 154 à 172.
Inglês
Unidade 3.
Verbos, advérbios e preposições.
Unidade 4.
Lugares
Unidade 5.
Presente simples, verbos e doenças.
Unidade 7.
Comparativo de superioridade.
Unidade 8.
Clima e tempo.
Profissões e interpretação de textos.
OBS.: ESTUDAR, TAMBÉM, ATIVIDADES REALIZADAS NO CADERNO E FOLHAS.
CALENDÁRIO DAS PROVAS
Terça-feira
22/11/16
PORTUGUÊS
INGLÊS
Quarta-feira
23/11/16
Quinta-feira
24/11/16
Sexta-feira
25/11/16
Segunda-feira
28/11/16
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS