1 - Introdução “O Continente Americano se destaca pela extensão

1 - Introdução
“O Continente Americano se destaca pela extensão no sentido norte-sul. Suas
terras se estendem desde as proximidades do Pólo Norte até a Antártica” (Projeto
Araribá: geografia / obra coletiva, 2006, p. 62).
“A configuração territorial do continente americano, formada por duas grandes
massas de terra, unidas por uma estreita faixa, permite distinguir do ponto de vista
físico três América: a América do Norte, a América Central e a América do Sul”
(Projeto Araribá: geografia / obra coletiva, 2006, p. 63).
Na América do Sul estão localizados estão localizados doze países
independentes e uma possessão européia, a Guiana Francesa, administrada pela
França. Dentre estes dozes países está o Brasil que está o estado do Mato Grosso
do Sul ao qual o município de Batayporã está localizado.
A América do Sul é uma porção do continente Americano de muita
importância histórica, política, econômica e cultural, mas os livros didáticos apesar
de bons, não se aprofundam sobre os países pertencentes a esta porção territorial
do planeta.
Com o intuito de aumentar os conhecimentos dos estudantes sobre os países
da “América do Sul” que este projeto foi criado, assim os mesmos poderão
apronfudar seus conhecimentos e organizá-los com o auxílio das tecnologias
disponíveis na Sala de Tecnologias Educacionais – STE.
2 - Justificativa
O Continente Americano é o segundo maior continente do mundo em
extensão territorial, além disso, é rico em diversidade cultural, mas enfrenta graves
problemas políticos e sociais.
A América do Sul é porção importante deste continente onde está localizado
o Brasil e somente o Equador não faz fronteira com nosso país. Apesar de sermos
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vizinhos de praticamente todos os países da América do Sul, os estudantes pouco
sabem sobre nossos vizinhos.
Neste sentido, buscando fazer com que os discentes compreendam melhor
sobre a América do Sul é que este projeto foi criado, porque para compreender o
mundo em que vivemos, precisamos entender o regional, ou seja, a região onde
estamos inseridos, para depois compreender o todo.
O projeto “América do Sul” conduzirá os educandos a pesquisar sobre os
países desta região tanto os aspectos naturais como os sociais e econômicos afim
de que organizem suas pesquisas de forma pedagógica para aumentarem seus
conhecimentos.
3 - Objetivos
3.1 - Objetivo Geral
Fazer com que os estudantes entendam o regional, para depois entenderem o
global. Através do estudo da América do Sul seus países e conduzir os mesmos a
realizarem este processo utilizando as TICs presente na STE.
3.2 - Objetivos Específicos
 Compreensão do regional “América do Sul” e do Global.
 Realizar e organizar suas pesquisas com auxílio da TCIs.
 Aumentar seus conhecimentos.
4 - Metodologia
Este projeto será realizado na E. E. Braz Sinigáglia na disciplina de Geografia
no período vespertino no 8º ano C, sobre a orientação da professora Maria de
Lourdes V. Moreira.
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Para dar início ao trabalho a professora explicará o conteúdo em sala de aula:
Continente Americano: América Latina, América Central e América do Sul. Na
seqüência ela irá expor o projeto para os alunos para que haja um debate e os
ajustes necessários sejam feito no mesmo. Apontamentos serão feitos para nortear
a realização dos trabalhos.
Primeiramente os alunos serão separados em grupos, em seguida escolherão
um país da América do Sul que desejam pesquisar. A pesquisa será dividida em
aspectos naturais, sociais e econômicos.
Na segunda fase do projeto eles utilizarão a Sala de Tecnologias
Educacionais – STE, onde irão fazer a pesquisa na internet de textos e imagens
relacionados à temática.
Na terceira fase irão organizar a pesquisa no PowerPoint ou Impress, que
será publicado na página da escola, utilizando o Authorstream e o Wikispaces.
5 - Cronograma
Ação
Participantes
Período
Elaboração do projeto
Professora
27 a 30 de Abril
Leitura,
debate
e Professora e 8º ano C
04 a 29 de Maio
explicação do conteúdo
em sala de aula
Apresentação do projeto, Professora e 8º ano C
debate,
ajustes
01 de Junho
e
apontamentos
Pesquisa
de
texto
e Professora e 8º ano C
03 a 30 de junho
imagens na STE
Organização da pesquisa
Professora e 8º ano C
01 a 03 de Julho
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no
PowerPoint
e
no
Impress
Publicação do projeto
Authorstream
Professora e 8º ano C
10 de Julho
e
Wikispaces
6 – Avaliação
Será feita através da participação e dedicação ao trabalho e sua finalização:
conteúdo, escrita e estética.
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Bibliografia
Projeto Araribá: geografia / obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela
Editora Moderna; editora responsável Vírginia AoKi. – 1. Ed. – São Paulo: Moderna,
2006.
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Anexos
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Professora Maria de Lourdes Vaz Execução da aula na STE
Moreira
Data: Dia/Mês/Ano
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