Universidade de Brasília - ICS - Instituto de Ciências Sociais

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA
INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA
TURMA G
I. Ementa da Disciplina:
Discussão das condições históricas e das grandes correntes do pensamento social que
tornaram possível o surgimento da Sociologia como ciência; debate das polêmicas que
constituem o campo de reflexão desta disciplina (objeto e método); visão geral e crítica das
grandes correntes sociológicas e de seus respectivos conceitos.
II. Objetivos:
1) Apresentar a origem das Ciências Sociais, em particular da Sociologia, bem como
sua perspectiva específica para a análise da vida social;
2) Discutir os conceitos sociológicos fundamentais, aplicando-os em situações
concretas, vivenciadas em nosso cotidiano;
3) Estimular a capacidade de iniciativa e a sensibilidade para o enfrentamento de
problemas importantes da realidade contemporânea;
4) Propiciar visão interdisciplinar na análise e interpretação de questões relevantes do
momento atual, favorecendo a integração entre áreas diferentes; e
5) Estimular o olhar crítico a respeito da sociedade em que se vive e da atuação
profissional.
III. Estrutura geral do curso:
O desenvolvimento da disciplina dar-se-á majoritariamente por meio de aulas presenciais,
complementadas por três estudos dirigidos, em aulas semipresenciais, e por duas provas
presenciais. O tema ou as questões para os estudos dirigidos serão apresentados nas aulas
imediatamente anteriores e deverão ser entregues uma semana após.
As aulas presenciais, que perfazem o total de vinte e oito, serão ministradas a partir da
exposição de conteúdos em sala de aula, com base nas referências bibliográficas indicadas.
Estas devem ser lidas previamente pela turma, conforme o cronograma.
Será adotado um livro básico, do qual nem todos os capítulos ou partes deles serão objeto
de leitura. Os tópicos de cada aula, e os itens correspondentes ao livro estarão indicados a
seguir. Na parte final da disciplina, trabalharemos três capítulos de um livro que trata dos
movimentos sociais contemporâneos, mediante o uso das modernas tecnologias de
informação.
As referências do livro básico e do que será tratado ao final da disciplina são, nesta ordem:
GIDDENS, A. Sociologia. 4ª Edição, Artmed Editora, São Paulo, 2008.
CASTELLS, M. Redes de indignação e esperança; movimentos sociais na era da internet.
Rio, Zahar, 2012.
IV. Plano do curso:
Aula I: Apresentação do Professor e das/dos monitores e do/da tutora; discussão do
Programa; e orientações gerais. IMPORTANTE: todos os textos estarão disponíveis no
1
seguinte link
https://drive.google.com/folderview?id=0B74bIXXPOFWafmRFcURRNlple
XpDa3V4Ti12U2hFTjVoaWs0elZYc3VoXzRPVjRQbnVHX2c&usp=sharing
Da aula 2 até a aula 26, todos os textos serão do livro de Giddens. As partes dos textos que
se referem às Conclusões são opcionais, bem como as subsequentes.
Aula 2: O que é Sociologia? Capítulo 1, integralmente.
Aula 3: Cultura e Sociedade. Capítulo 2, apenas os seguintes tópicos:
- O conceito de cultura
- Socialização
- Mudança social
Aula 4: Um Mundo em Mudança. Capítulo 3, os seguintes tópicos:
- Dimensões da globalização
- O debate sobre a globalização
- O impacto da globalização sobre nossas vidas
Aula 5: Um Mundo em Mudança. Capítulo 3, os seguintes tópicos:
- Globalização e risco
- Globalização e desigualdade
- Conclusão: a necessidade de uma governança global
Aula 6: Gênero e Sexualidade. Capítulo 5, os seguintes tópicos:
- Diferenças de gênero
- Perspectivas sobre a desigualdade de gênero
- Feminilidades, masculinidades e relações de gênero
Aula 7: Gênero e Sexualidade. Capítulo 5, os seguintes tópicos:
- Sexualidade humana
- Homossexualidade
- Prostituição
Aula 8: Crime e Desvio. Capítulo 8, os seguintes tópicos:
- A sociologia do desvio
- Explicando o crime e o desvio
-Teorias sociológicas sobre crime e desvio
- As estratégias de redução do crime na sociedade de risco
Aula 9: Crime e Desvio. Capítulo 8, os seguintes tópicos:
-Vítimas e perpetradores do crime
- O crime organizado
- Prisões: a resposta ao crime?
Aula 10: Raça, Etinicidade e Migração. Capítulo 9, os seguintes tópicos:
- Compreendendo a raça e a Etinicidade
- Preconceito, discriminação e racismo
- Explicando o racismo e a discriminação étnica
- Integração étnica e conflito étnico
Aula 11: Entrega da proposta do Estudo Dirigido 1 e discussão sobre Raça, Etinicidade e
Migração. Capítulo 9, os seguintes tópicos:
- Migração global
-A imigração para o Reino Unido
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- A imigração e as relações étnicas no continente
Aula 12: Não presencial, para se dedicar ao Estudo Dirigido 1.
Aula 13: Entrega do Estudo Dirigido 1 e discussão sobre Classe, Estratificação e
Desigualdade. Capítulo 10, todos os itens, exceto o que trata de Mobilidade social.
Aula 14: Pobreza, Previdência e Exclusão Social, Capítulo 11, todos os itens, exceto o que
trata de A providência social e a reforma do Estado Assistencial.
Aula 15: Organizações Modernas. Capítulo 12, integralmente.
Aula 16: Trabalho e Vida Econômica. Capítulo 13, os seguintes tópicos:
- O que é o trabalho?
- Tendências do sistema ocupacional
- A divisão do trabalho e a dependência econômica
Aula 17: Trabalho e Vida Econômica. Capítulo 13, os seguintes tópicos:
- A transformação do trabalho
- As mulheres e o trabalho
- O trabalho e a família
Aula 18: Trabalho e Vida Econômica. Capítulo 13, os seguintes tópicos:
- Desemprego
- A insegurança no emprego
- O trabalho passa a ser menos importante?
Aula 19: Entrega da proposta do Estudo Dirigido 2 e discussão sobre Governo e Política.
Capítulo 14, todos os itens, exceto o que trata de Os partidos políticos e a votação nos
países do Ocidente.
Aula 20: Não presencial, para se dedicar ao Estudo Dirigido 2.
Aula 21: Entrega do Estudo Dirigido 2 e revisão para a Prova 1.
Aula 22: Prova 1, presencial. O conteúdo será o correspondente a todas as aulas, até a de
número 19.
Aula 23: A Mídia e as Comunicações de Massa. Capítulo 15, os seguintes tópicos:
- Os jornais e a televisão
- O impacto da televisão
- Teorias da mídia
- A nova tecnologia das comunicações
Aula 24: A Mídia e as Comunicações de Massa. Capítulo 15, os seguintes tópicos:
- A internet
- A globalização e a mídia
- O imperialismo da mídia
- A questão da regulamentação da mídia
Aula 25: Educação. Capítulo 16. Todo o capítulo exceto os seguintes tópicos:
- Educação britânica: origens e desenvolvimento
- Ensino superior
- A privatização da educação
Aula 26: Entrega da proposta para o Estudo dirigido 3 e discussão sobre Religião. Capítulo
17, todo o capítulo exceto os seguintes tópicos:
- Tipos de organização religiosa
- Religião, secularização e transformação social
- Movimentos milenaristas.
Aula 27: Não presencial, para se dedicar ao Estudo Dirigido 3.
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Aula 28 Entrega do Estudo Dirigido 3 e discussão sobre o Prefácio do texto do Castells,
citado acima.
Aula 29. Capítulo 1 do texto do Castells: “Prelúdio à revolução; onde tudo começou”.
Aula 30: Capítulo 6 1 do texto do Castells: “A transformação do mundo na sociedade em
rede”.
Aula 31: Revisão para a Prova 2.
Aula 32: Prova 2, presencial. O conteúdo será o correspondente às aulas de 23 a 30.
V. AVALIAÇÃO
A menção final será obtida pela conversão da pontuação da escala de 0 a 10, segundo
critérios de equivalência vigente na UnB, a partir da combinação dos seguintes pesos
parciais:
- Notas dos Estudos Dirigidos: 3 pontos (1 ponto, no máximo, para cada)
- 1ª prova: 4 pontos
- 2ª prova: 3 pontos
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Berger, Peter. "A sociologia como passatempo individual". In: Berger, P. Perspectivas
Sociológicas; uma visão humanística. Petrópolis, Vozes, 1991.
Berger, Peter. & Berger, Brigitte. "Socialização: como ser membro da sociedade". In:
Forachi, M. & Martins, J. de S. Sociologia e Sociedade; leituras de introdução à sociologia.
Rio/São Paulo, Livros Técnicos e Científicos Editora S. A., 1987.
Costa, Jurandir Freire. "A ética democrática e seus inimigos". In: Veríssimo, L. F. et alii. O
desafio ético. Rio, Garamond, 2000.
Durkheim, Émile. "Objetividade e identidade na análise da vida social". In: Forachi, M. &
Berger, Peter. & Berger, Brigitte. "O que é uma instituição social?". In: Forachi, M. &
Martins, J. de S. Sociologia e Sociedade; leituras de introdução à sociologia. Rio/São
Paulo, Livros Técnicos e Científicos Editora S. A., 1987.
ELIAS, Norbert (1999). Introdução à sociologia. Lisboa: Edições 70. Cap. 2. O sociólogo
como o destruidor de mitos. P. 53 a 75.
Mills, Wright. A imaginação sociológica. Zahar, Rio, 1975 (Capítulo 1, pp. 9-32).
ORTIZ, Renato (1994). Mundialização e cultura. SP: Brasiliense.
Rocco, R. "Organização do crime, comércio das drogas: alternativa à conjuntura". In:
Oliveira, D. D. de; Lima, R. B. de & Sales, A. dos S. "A cor do medo: o medo da cor". In:
Oliveira, D. D.; Geraldes, E. C.; Lima, R. B de & Sales, A. dos S. (Organizadores). A cor
do medo. Brasília, Editora UnB/Editora UFG/MNDH, 1998.
SANTOS, Milton (2000). Por uma outra globalização. Do pensamento único à
consciência universal. 4ª ed. Rio de Janeiro: Record. Parte VI. Cap. 26 a 30, p. 141 a 174.
Soarez, M. "Autenticidade de gênero e cor". In: Oliveira, D D.; Geraldes, E. C.; Lima, R. B
de & Sales, A. dos S. (Organizadores). A cor do medo. Brasília, Editora UnB/Editora
UFG/MNDH, 1998;
Weber, M. Economia e Sociedade. Editora da UnB, 1991 (Capítulo 1, pp. 33-34); e 2)
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