CENTRO UNIVERSITARIO BELAS ARTES DE SÃO PAULO PUBLICIDADE E PROPAGANDA - HISTÓRIA DA ARTE - AM2PP Nomes ______________________________________________________ Questões: 1- Leia o texto abaixo e explique segundo a sua interpretação: “... o belo é uma qualidade das obras de arte, que desperta uma emoção a qual estão associados os sentimentos e as idéias do artista e a identidade que ele é capaz de estabelecer com o público” (0,5) ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2- Podemos apontar como características da pintura medieval________________________ ____ _____________________ e justificar que tais características tinham como função __ __________________________________________________________(0,5) 3- O movimento ______________ pregava a teoria de que existe um Belo, ideal, absoluto e eterno. Assim as obras expressavam esse ideal. E os temas estavam ligados a aspectos heróicos.(0,5) 4-Assinale nas frases abaixo V para verdadeiro ou F para falso (0,5 pts): ( ) A arte dos séculos XVII e XVIII era tão diversificada, como a história era atribulada. Nenhuma época conseguiu juntar posições de espírito tão diferentes e conceitos artísticos; ( ) Rembrandt, Caravaggio, Velásquez, Rubens são artistas barrocos; ( )O barroco compreende os séculos XVII e XVIII, está inserida no contexto religioso denominado reforma e contra-reforma; ( ) As pinturas barrocas tem como características diagonais, assimetrias, perspectivas multifocais e por vezes efeitos decorativos. 5- A escultura descoberta pela arqueologia, que recebe o nome de ________________ ___________________ é uma representação da figura feminina no período pré-histórico e tem como finalidade __________________(0,5) 6- A obra mais famosa do mundo é a ______________________pintada pelo artista ___ _____________________ pertence ao período______________quando inicia a Idade ______________________(0,5) 7- Relacione: (1.0) a) perspectiva b) bloco único c) Botticelli d) beleza e prazer e) aquedutos f) Vênus de Millos g) Lei da frontalidade h) Rafael I) Monalisa j) Capitel Jônico ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Pintava mitologia Filosofia da arte grega Técnica da escultura egípcia Técnica da pintura renascentista Escultura grega Arquitetura romana Tem um sorriso intrigante Técnica de pintura egípcia Elemento da arquitetura Grega Pintou a obra “ Escola de Atenas” 8- Escolha um período artístico e disserte sobre ele______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________(1,0) 9- Observe as obras e analise de acordo com os seguintes pontos de vista: Factual, Técnico, Expressional, Convencional, Estético (1,0) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10-Observando as imagens publicitárias podemos relacioná-la a que movimento: Renascimento, Barroco ou Neoclássico? Justifique. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _____________________________ Renascimento, Barroco ou Neoclássico? Justifique. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _____________________________