Super Extensivo 2010

Lista de Biologia – Reino Plantae – Evolução Vegetal - Professor Joaquim
01. (PUCRS/05) Considerando a árvore evolutiva mais
aceita pela comunidade científica. Ela inicia em um
ancestral comum a todos os seres vivos e resulta nos
seres vivos atuais.
Os números romanos I, II, III, IV e V correspondem,
respectivamente, a:
(A) animais, plantas, fungos, protistas e bactérias.
(B) bactérias, protistas, fungos, plantas e animais.
(C) bactérias, protistas, plantas, fungos e animais.
(D) protistas, bactérias, fungos, animais e plantas.
(E) protistas, fungos, bactérias, animais e plantas.
02. (UFPEL/05)
indicadores ecológicos da poluição, sem ação,
entretanto, no controle da erosão do solo e do
assoreamento de rios.
(D) vegetais que, assim como as pteridófitas,
apresentam estruturas produtoras de gametas bem
visíveis - são prejudiciais ao ecossistema, uma vez que
levam a uma maior bioacumulação de metais pesados
quanto menor for o nível trófico na cadeia alimentar.
(E) vegetais que não apresentam sistema vascular
organizado em xilema e floema - são úteis como
indicadores ecológicos da poluição, no controle da
erosão do solo e do assoreamento de rios.
03. (UFSCar/02) Com relação ao ciclo reprodutivo das
briófitas e pteridófitas, pode-se dizer que, em ambas:
(A) os esporófitos são haploides.
(B) a fase predominante é a diploide.
(C) os gametófitos são fotossintetizantes e diploides.
(D) é necessária água do meio para ocorrer a
fecundação.
(E) os esporos ficam agrupados em estruturas
especiais na face inferior das folhas.
04. (PUCSP/06) A partir da germinação de um esporo de
samambaia:
(A) origina-se a geração diploide de seu ciclo de vida.
(B) origina-se a geração duradoura de seu ciclo de vida.
(C) ocorre uma divisão meiótica.
(D) ocorre imediatamente a fecundação.
(E) origina-se a geração haploide de seu ciclo de vida.
As briófitas são plantas criptogâmicas avasculares que
podem ser muito úteis para o homem. A formação de
"tapetes" de muitas espécies promove a absorção e
retenção de água e uma diminuição no impacto da gota
da chuva. Várias espécies habitam as margens dos
rios, absorvendo a água e retendo partículas do solo
em suspensão. Existem espécies que têm a capacidade
de concentrar metais pesados, como o mercúrio,
outras, de reter poluentes do ar. No Japão, foi
identificada uma espécie que se desenvolve apenas em
água poluída. Existem espécies de briófitas que servem
ainda de alimento para alguns mamíferos, pássaros e
peixes, e que podem ser usadas para fins medicinais,
entre outras finalidades.
05. (UNESP/07) Na aula de biologia, a professora
comentou que as briófitas poderiam ser consideradas
"os anfíbios do reino vegetal".
Esta afirmação é válida se considerarmos que as
briófitas, assim como alguns anfíbios:
(A) apresentam um sistema de distribuição de água
pelo corpo que se dá de célula para célula, por osmose.
(B) reproduzem-se por alternância de gerações
(metagênese).
(C) têm uma fase do desenvolvimento (gametófito) que
ocorre exclusivamente na água.
(D) sofrem um processo de metamorfose, durante o
qual se alteram os mecanismos de captação de
oxigênio.
(E) vivem em ambientes úmidos e dependem da água
para a fecundação.
"Ciência Hoje", v.16, n.91, junho de 1993 [adapt.]
Com base nos textos e em seus conhecimentos, é
correto afirmar que as Briófitas:
(A) vegetais que são parasitas somente quando as
raízes se fixam nos hospedeiros arbustivo-arbóreos são úteis como indicadores ecológicos da poluição, no
controle da erosão e do assoreamento de rios.
(B) vegetais que, em seu ciclo reprodutivo, formam o
esporófito (n), após a fecundação da oosfera pelo
anterozoide no gametófito (2n) - são prejudiciais ao
ecossistema, uma vez que levam à bioacumulação de
metais pesados ao longo da cadeia alimentar.
(C) vegetais que apresentam rizoides para fixação no
substrato e conduzem a água e os sais minerais
através de vasos rudimentares - são úteis como
Prof. Joaquim Matheus S. Coelho
06. (UFRS/07) Briófitas e pteridófitas apresentam várias
características em comum, mas também diferem em
muitos aspectos.
Assinale a característica que pertence a apenas um
desses grupos de plantas.
(A) Crescer preferencialmente em solos úmidos e
sombreados.
(B) Necessitar de água para reproduzir-se.
(C) Não ter flores, sementes e frutos.
(D) Ser criptógama.
(E) Ser portadora de tecidos de transporte.
07. (UFRGS/10) Percorrendo uma trilha em uma floresta
úmida do Sul do Brasil, um estudante encontrou duas
plantas pequenas crescendo sobre uma rocha.
Lista de Biologia – Botânica
Observando-as, concluiu que se tratava de um musgo
(Briophyta) e de uma samambaia (Pterídophyta).
Com base nos textos e em seus conhecimentos,
analise as seguintes afirmativas.
Considere as afirmações a seguir, sobre essas plantas.
I.
I.
As pteridófitas, ao contrário das briófitas,
apresentam vasos condutores de seiva.
II. As pteridófitas e as briófitas são plantas de
pequeno porte por não apresentarem tecidos de
sustentação.
III. Na face inferior das folhas da pteridófita,
encontram-se soros nos quais ficam armazenados
os esporos.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
08. (FUVEST/05) A figura mostra a face inferior de uma
folha onde se observam estruturas reprodutivas.
A espécie ameaçada de extinção é uma pteridófita,
a qual apresenta vasos condutores e tem a
geração esporofítica como predominante em seu
ciclo de vida. O esporófito é formado após
fecundação da oosfera pelo anterozoide no
arquegônio.
II. O coco é uma alternativa para a fabricação de
substrato de plantas, por apresentar o mesocarpo
((C) fibroso. Esta prática garante a preservação do
xaxim na Mata Atlântica - bioma caracterizado pela
predominância de árvores caducifólias.
III. A ação antrópica na Mata Atlântica tem causado
uma grande perda em populações de xaxins plantas que após a germinação do esporo formam
o prótalo (n), gametófito hermafrodita que forma as
estruturas reprodutivas.
IV. O coco assemelha-se ao xaxim quanto a presença
de xilema e floema e quanto a formação de
sementes que ocorre, em ambos os casos, durante
a fase gametofítica. As duas espécies são de
ocorrência rara na Mata Atlântica.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é
produzido em suas estruturas reprodutivas?
(A) Angiosperma; grão de pólen.
(B) Briófita; esporo.
(C) Briófita; grão de pólen.
(D) Pteridófita; esporo.
(E) Pteridófita; grão de pólen.
09. (UFPEL/06) Ameaçado de extinção e protegido por lei
desde 2001, o xaxim continua sendo extraído
irregularmente na Mata Atlântica - onde também se
encontra uma alternativa promissora: o coco verde,
fruto que apresenta o mesocarpo fibroso. A fibra
reciclada do fruto tem se mostrado um substituto
altamente satisfatório como substrato para o cultivo de
flores e plantas ornamentais e confecção de artefatos
como vasos, placas e tutores, semelhantes aos feitos
com xaxim. Para preparar a fibra usada como substrato,
o coco é cortado e depois triturado na picadeira de
capim.
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) I e III.
(D) III e IV.
(E) II e IV.
10. (PUCSP/08) No ciclo de vida de uma samambaia
ocorre meiose na produção de esporos e mitose na
produção de gametas. Suponha que a célula-mãe dos
esporos, presente na geração duradoura do ciclo de
vida dessa planta, seja heterozigota para dois pares de
genes, AaBb, que se segregam independentemente.
Considerando que um esporo formado pela planta
apresenta constituição genética AB e que a partir desse
esporo se completará o ciclo de vida, espera-se
encontrar constituição genética
(A) ab nas células da geração esporofítica.
(B) AB nas células da geração gametofítica.
(C) ab em um anterozoide (gameta masculino).
(D) AB em um zigoto.
(E) ab em uma oosfera (gameta feminino).
http://www.faperj.br/boletim_interna.phtml?obj id=1981 [adapt.]
11. (UNIFESP/09) No ciclo de vida de uma samambaia há
duas fases:
(A) Ambas multicelulares: o esporófito haploide e o
gametófito diploide.
(B) Ambas multicelulares: o esporófito diploide e o
gametófito haploide.
(C) Ambas unicelulares: o esporófito diploide e o
gametófito haploide.
(D) O esporófito multicelular diploide e o gametófito
unicelular haploide.
(E) O esporófito unicelular haploide e o gametófito
multicelular diploide.
Prof. Joaquim Matheus S. Coelho
Lista de Biologia – Botânica
12. (UFMG/03) Analise esta tabela:
15. (UNIFESP/04) As bananeiras, em geral, são polinizadas
por morcegos.
Entretanto, as bananas que comemos são produzidas
por partenocarpia, que consiste na formação de frutos
sem que antes tenha havido a fecundação. Isso
significa que:
(A) essas bananas não são derivadas de um ovário
desenvolvido.
(B) se as flores fossem fecundadas, comeríamos
bananas com sementes.
(C) bananeiras partenocárpicas não produzem flores,
apenas frutos.
(D) podemos identificar as bananas como exemplos de
pseudofruto.
(E) mesmo sem polinizadores, ocorre a polinização das
flores de bananeira.
Com base nas informações dessa tabela e em outros
conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar
que a diferença entre a diversidade de Gimnospermas e
de Angiospermas pode ser explicada:
(A) pelos tipos de folhas e sementes.
(B) pela ação dos insetos polinizadores.
(C) pela ação menos intensa de herbívoros.
(D) pelos modos de dispersão dos frutos.
13. (FUVEST/06) O ciclo de vida de uma planta de feijão
pode ser representado pelo esquema a seguir:
16. (FUVEST/06) As angiospermas se distinguem de todas
as outras plantas pelo fato de apresentarem:
(A) alternância de geração haploide e diploide.
(B) estômatos nas folhas.
(C) flores.
(D) sementes.
(E) vasos condutores de seiva.
17. (UNESP/06)
"Nasceu no meu jardim um pé de mato
que dá flor amarela.
Toda manhã vou lá pra escutar a zoeira
da insetaria na festa.
Tem zoado de todo jeito:
tem do grosso, do fino, de aprendiz e de mestre.
É pata, é asa, é boca, é bico,
É grão de poeira e pólen na fogueira do sol.
Parece que a arvorinha conversa".
("Anímico". Adélia Prado.)
O poema faz referência a alguns elementos e
fenômenos biológicos. Sobre eles, um estudante
afirmou:
Um conjunto haploide de genes é encontrado em
células do:
(A) embrião que se forma a partir de 4.
(B) endosperma que se forma em 1.
(C) endosperma que se forma em 5.
(D) tubo polínico que se forma em 2.
(E) tubo polínico que se forma em 5.
14. (FUVEST/11) Na evolução dos vegetais, o grão de
pólen surgiu em plantas que correspondem,
atualmente, ao grupo dos pinheiros. Isso significa que o
grão de pólen surgiu antes:
(A) dos frutos e depois das flores.
(B) das flores e depois dos frutos.
(C) das sementes e depois das flores.
(D) das sementes e antes dos frutos.
(E) das flores e antes dos frutos.
Prof. Joaquim Matheus S. Coelho
I.
O grão de pólen se constitui em uma das bases da
interação entre o "pé de mato que dá flor amarela"
e a "insetaria" que visita essa flor pela manhã.
II. A interação descrita envolve benefício mútuo, uma
vez que o transporte de pólen promovido pelos
insetos contribui para aumento da variabilidade
genética da planta, ao mesmo tempo em que parte
do pólen pode ser utilizada como alimento pelos
insetos.
III. Trata-se de uma relação de comensalismo porque,
embora a planta se beneficie da dispersão do
pólen, este não pode ser utilizado pelos insetos,
uma vez que contém gametas masculinos de
origem vegetal.
São corretas as afirmações:
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I e III, apenas.
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