3-_COMUNICAR-FRANCES_-_2010

Ciclo de formação: 2008/2011
Ano lectivo: 2010/11
Comunicar em Francês
Comunicar em Francês
Ano
lectivo
MÓDULO 7 – AS NOVAS TECNOLOGIAS E O
TURISMO
2007/2008
– 22 Horas –
Objectivos de Aprendizagem
Conteúdos Lexicais
Conteúdos Gramaticais
 Compreender e manifestar-se sobre
a evolução dos meios de comunicação
tradicionais.
 A revolução das TIC
 A expressão de consequência
 Impactos das TIC no turismo
 A expressão de fim
 Identificar as inovações tecnológicas
mais marcantes da actualidade.
 O conteúdo e organização
dos sites de divulgação e
promoção turística de localidades e regiões
 As concordâncias do Particípio
Passado (revisão)
 Compreender e manifestar-se sobre
a Internet como forma de divulgação e
venda de produtos e destinos
turísticos.
 Identificar os sectores do turismo que
foram revolucionados pelas novas
tecnologias.
 Identificar as diferenças entre um
texto em suporte de papel e a apresentação de conteúdos em formato
electrónico.
 O conteúdo e organização
dos sites de divulgação e
venda de produtos turísticos:
agências de viagens
 Companhias aéreas low-cost
 Hotéis com páginas on-line
Actividades / Estratégias
Avaliação
 Observação de modelos orais
e escritos
 Avaliação diagnóstica
 Avaliação formativa
 Leitura de textos
 Avaliação sumativa
 Os pronomes indefinidos
 Análise de documentos de
índole diversa
 O Futur Proche
 Trabalho individual, de pares,
de grupo e em grande grupo
 O Futur Antérieur
 Tradução de frases/textos
 Fichas de trabalho
 Venir de, être en train de, être
sur le point de
 Exercícios de aplicação gramatical
 Trabalhos de casa
 Determinantes e pronomes
demonstrativos
 Audição de CDs
 Funções da linguagem relevantes para os objectivos de aprendizagem definidos
 Observação directa
 Testes escritos
 Portfolio
 Atitudes
 Produção de textos escritos
 Diálogo professor/aluno
aluno/aluno
e
Ciclo de formação: 2008/2011
Ano lectivo: 2010/11
Comunicar em Francês
MÓDULO 8 – COMUNICAÇÃO EM TURISMO
Comunicar em Francês
Ano lectivo
2007/2008
– 20 Horas –
Objectivos de Aprendizagem
 Identificar diferentes registos de
língua.
 Conhecer as características dos
diferentes registos de língua e utilizálos em situação.
 Saber endereçar um envelope.
 Redigir cartas formais:
- pedir e enviar informação
- responder a uma reclamação
- fazer e confirmar uma reserva
 Preencher formulários:
- de reserva hoteleira
- de reserva de voo
- de registo num site
 Preencher documentos:
- facturas
- vouchers
 Falar ao telefone
Conteúdos Lexicais
 Linguagem formal e informal
 O e-mail
 A SMS
 A carta formal:
- o envelope
- a disposição dos elementos
- expressões e fórmulas
 Pedido e envio de informação
 Resposta a reclamação
 Reserva e confirmação de reserva
 Formulários on-line e em suporte de papel
Conteúdos Gramaticais
 A expressão de causa
 Anterioridade, simultaneidade
e posterioridade
 Os pronomes relativos invariáveis e variáveis
 A expressão de negação
Actividades / Estratégias
Avaliação
 Observação de modelos orais
e escritos
 Avaliação diagnóstica
 Leitura de textos
 Análise de documentos de
índole diversa
 Trabalho individual, de pares,
de grupo e em grande grupo
 Tradução de frases/textos
 Avaliação formativa
 Avaliação sumativa
 Observação directa
 Testes escritos
 Fichas de trabalho
 Funções da linguagem relevantes para os objectivos de
aprendizagem definidos
 Exercícios de aplicação gramatical
 Audição de CDs
 Visionamento de filmes
 Trabalhos de casa
 Portfolio
 Atitudes
Ciclo de formação: 2008/2011
Ano lectivo: 2010/11
Comunicar em Francês
Comunicar em Francês
MÓDULO 9 – PROMOÇÃO TURÍSTICAAno lectivo
2007/2008
– 20 Horas –
Objectivos de Aprendizagem
 Recolher informações simples para
informar o turista
 Compreender um texto escrito sob a
forma de documento turístico
 Redigir um documento promocional
 Conceber
promocional.
e
redigir
uma
carta
Conteúdos Lexicais
 A promoção de uma empresa (hotel, agência de viagens):
- Os diferentes produtos
- mensagens promocionais
 A promoção de uma região:
- a região e as suas caracteristicas;
- valorização e divulgação
dos atributos de uma região
 Analisar um pedido e as suas
características.
 Reflectir sobre sugestões a fazer.
 Ler e descodificar um documento
informativo e fazer perguntas relevantes para identificar os gostos e necessidades do cliente, propor serviços e
persuadir o cliente.
Conteúdos Gramaticais
 A fidelização do cliente:
- análise de uma acção de
fidelização;
- selecção de produtos;
- concepção e redacção de
uma carta de fidelização
 Neste módulo serão revistos
alguns dos conteúdos gramaticais anteriormente estudados
Actividades / Estratégias
Avaliação
 Observação de modelos orais
e escritos
 Avaliação diagnóstica
 Leitura de textos
 Avaliação formativa
 Análise de documentos de
índole diversa
 Avaliação sumativa
 Trabalho individual, de pares,
de grupo e em grande grupo
 Observação directa
 Tradução de frases/textos
 Testes escritos
 Exercícios de aplicação gramatical
 Fichas de trabalho
 Audição de CDs
 Visionamento de filmes
 Produção de textos escritos
 Trabalhos de casa
 Portfolio
 Atitudes