psicologia-atividades-unidade4

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC
Universidade Aberta do Brasil – UAB
Curso de Pedagogia - EAD
Disciplina Psicologia da Educação II
Professora – Eurisa Maria de Santana – Departamento de Filosofia e Ciências Humanas DFCH
UNIDADE IV
ABORDAGENS TRANSDICIPLINARES EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO II
Páginas: 113 a 187
Página do
Módulo
Atividade
126
1. Explique o conceito de Regimes de Verdade para Foucault, e dê um exemplo.
132-133
2. Explique o conceito de Disciplina (poder disciplinar) para Foucault.
157
3. Com base nos conceitos da Análise Institucional, explique a seguinte frase:
Com o advento da Análise Institucional, de repente, não estamos mais em uma instituição, não tratamos
mais a instituição, mas somos, por exemplo, atravessados pela instituição.
163-64
4. Explique o conceito de Produção de Subjetividade para a Análise Institucional, e a diferença entre
subjetividade assujeitada e subjetividade singularizada.
5. Assista ao vídeo: Quem te viu, quem TV.
(http://www.portacurtas.com.br/pop_160.asp?Cod=3633&Exib=1)
A partir da genealogia de Michel Foucault e/ou da Análise Institucional, reflita sobre o que é
exposto no vídeo.
(Ao expor sua reflexão utilize ao menos dois conceitos aprendidos),