governo do estado de mato grosso do sul

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
Plano de Aula
Professor (a): Márcia Sanches Passador
Disciplina: Geografia
Turma (s): 2º Ano – A Carga Horária/Tempo: ____ Ano: ____ Turno: Vespertino
Período: 02/05/2011 à 20/05/2011 Quantidade de aulas:

Habilidades/Competências
Estimular a percepção visual, motora e espacial.

Conteúdos
Projeto do Trânsito - Orientação no espaço (noção perto, longe, frente, atrás,
direita, esquerda).
Atividades a serem desenvolvidas/metodologia
Levar os alunos a socializarem suas idéias sobre o assunto apresentado.
O conteúdo será desenvolvido com o laptop (UCA). Acessar o site atividades
educativas para desenvolver a atividade “Kazé na Estrada”, com o uso das setas do
teclado o aluno realizará todo o percurso avançando os obstáculos.

Avaliação da Aprendizagem
Será feita através do envolvimento que o aluno estiver apresentando no decorrer
das atividades propostas.


Observações:
Coordenação
Professor (a)
Coordenação e/ou Direção
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
Plano de Aula
Professor (a): Márcia Sanches Passador
Disciplina: Geografia
Turma (s): 2º Ano – A Carga Horária/Tempo: ____ Ano: ____ Turno: Vespertino
Período: 23/05/2011 à 10/06 /2011 Quantidade de aulas: 06

Habilidades/Competências
Identificar os sinais de trânsitos presentes no bairro.
Conhecer e compreender a organização de um bairro.
Registrar as paisagens que formam o bairro.
Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente.
Ampliar conceitos sobre o meio ambiente.

Conteúdos
Sinais de trânsitos presentes no bairro
Organização do bairro
Noção de localização do bairro
Data comemorativa – Dia Mundial do Meio Ambiente

Atividades a serem desenvolvidas/metodologia
Levar os alunos a socializarem suas idéias sobre todos os conteúdos trabalhados.
Desenvolver pesquisas e jogos com o uso do laptop – UCA, para ampliação dos
conteúdos.
Os alunos receberão atividades para fixação de cada conteúdo. (anexada no
caderno de planejamento).
Registro no caderno sobre os temas.
Passeio no quarteirão.
Expressão gráfica
Cruzadinha

Avaliação da Aprendizagem
Será feita através do envolvimento que o aluno estiver apresentando no decorrer das
atividades propostas.

Observações:
- Professor (a):
- Coordenação
Professor (a)
Coordenação e/ou Direção
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