Antropologia Cultural - FCT

UNIDADE UNIVERSITÁRIA
PROGRAMA
DE
ENSINO
DA
GRADUAÇÃO
2016
Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP
CURSO DE
GEOGRAFIA
HABILITAÇÃO
LICENCIATURA E BACHARELADO
OPÇÃO
DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Depto. de Planejamento, Urbanismo e Ambiente
-Profa. Dra. Neide Barrocá Faccio
IDENTIFICAÇÃO
CÓDIGO
DISCIPLINA OU ESTÁGIO
PLA 0560
ANTROPOLOGIA CULTURAL(Diurno/Noturno)
SERIAÇÃO IDEAL
1º ANO – Lic./Bach.
OBRIG./OPT./EST.
PRÉ E CO-REQUISITO
ANUAL/SEM.
OBRIGATÓRIA
2º SEM.
Lic./Bach
CRÉDITO
CARGA HORÁRIA
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
TOTAL
TEÓRICA
PRÁTICA
TEÓRICO/PRATICA
OUTRAS
04
060 h/a
42
18
NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA
AULAS TEÓRICAS
AULAS PRÁTICAS
AULAS TEÓRICO/PRÁTICAS
OUTRAS
42
18
OBJETIVOS (ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)
- entender os conceitos básicos de Antropologia
- entender a interação homem/meio ambiente, desde a sua origem até os dias atuais
- compreender as diferenças culturais que atuam sobre a interação supra e sobre os comportamentos
- compreender e aceitar as diferenças culturais e raciais como resultados de situações relativas à ambiguidade do ser
humano, sem conotações de valorização, dirimindo preconceitos e permitindo a aceitação e o respeito pelo "outro"
enquanto individualidade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (título e discriminação das Unidades)
1. Conceito e Divisão da Antropologia. As relações da Antropologia com as demais Ciências.
2. As bases biológicas da Cultura.
3. Antropologia Cultural: conceito e subdivisões, o conceito antropológico de cultura.
4. Organização econômica, social, política e religiosa.
5. Índios no Estado de São Paulo.
6. A formação do povo brasileiro.
7. Conceitos básicos da Antropologia.
METODOLOGIA DE ENSINO
a. aulas teóricas acompanhadas de materiais audiovisuais
b. trabalhos em grupo e extra-classe
c. atividades programadas em sala de aula
d. seminários
e. trabalhos de campo
BIBLIOGRAFIA
1
Bibliografia
AUGRAS, M. O que é tabu. Coleção Primeiros Passos, São Paulo: Editora Brasiliense, 1989.
ARANTES, A. A. O que é cultura popular. Coleção Primeiros Passos. 13ª Ed., São Paulo: Ed. Brasiliense 1988.
BUENO, L. Das pedras aos homens: tecnologia lítica. Ed. Argvmentvm Ltda. Belo Horizonte, MG, 2007.
BOSCHI, O. Humanidades e humanóides: origem das raças. Campinas SP: COP – ART Criações e Reproduções Ltda,
1986.
BRANDÂO, C. R. O que é folclore. Coleção Primeiros Passos, São Paulo: Editora Brasiliense, 1982.
BRONOWSKI, J. A escalada do homem. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
CLAVAL, Paul. Geografia Cultural. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 1999.
DE BLASIS, P. A. D.; RIZZI, M. C. S. L. Brasil 50 mil anos: uma viagem ao passado. Guia temático para professores.
São Paulo MAE/USP/VITAE, 1999.
DIAMOND, J. Armas, germes e aço: os destinos das sociedades humanas. Rio de Janeiro: Ed. Afiliada, 2001.
DORTA, S. F. Formas de humanidade: manifestações sócio-culturais indígenas. Guia temático para professores. . São
Paulo: MAE/USP/VITAE, 1999.
LABOURTHE-TOLRA., Philippe e WARNIER, Jean-Pierre. Etnologia. Antropologia. Petrópolis, Editora Vozes, 1987.
LAPLANTINE, François, Aprender Antropologia. São Paulo: Editora Brasiliense, 1993.
LAUBURTHE-TOLRA, P.; WARNIER, J. P. Etnologia/Antropologia. Petrópolis: Ed. Vozes, 1999.
LEROI-GOURHAN, A. Evolução e técnicas: o meio e as técnicas. Perspectivas do homem. 7ª Ed. . Lisboa: Edições 70,
2012.
LINTON, R. O homem: uma introdução à antropologia. . São Paulo: Ed. Martins Fontes, 1976.
MELLO, Luiz G. Antropología Cultural. Petrópolis: Editora Vozes, 1987.
Gaspar, M. Sambaqui: arqueologia do litoral brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2004.
GOMES, Mércio P. Antropologia. São Paulo: Editora Contexto, 2008.
KUPER, Adam – Cultura: a visão dos antropólogos. Bauru: Editora da Universidade do Sagrado Coração, 2002.
MARCINI, M. A. Antropologia: uma introdução. Atlas: São Paulo, 2013.
MELATTI, J. C. Índios do Brasil. Ed. HICTEC/UNB. 7ª Ed., Brasília, 1993.
MONTAGU, M.F.A. Introdução a Antropologia. São Paulo: Cultrix, 2002.
MORAIS, J.L.; NOELLI, F.S.; LIMA, T. A. Antes de Cabral: Arqueologia Brasileira. São Paulo, Revista USP,
1992/2000.
OLIVEIRA, Roberto C. e RUBEN, Guilhermo R. Estilos de Antropologia. Campinas: Editora da Universidade Estadual
de Campinas-UNICAMP, 1995.
PALLESTRINI, L.; MORAIS, J. L. Arqueologia Pré-Histórica Brasileira. São Paulo: Fundo de Pesquisas/Museu
Paulista, 1982.
PROUS. A. Arqueologia Brasileira. Brasília: Ed. UINB, 2014.
RIBEIRO, D. O Povo Brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
SAHLINS, M.D. Sociedades Tribais. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1970.
TENÓRIO, M. C. Pré-história da terra brasilis. Rio de janeiro: Ed. UFRJ, 2000.
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
a. trabalhos em grupo e individuais
b. duas provas individuais
c. relatórios de trabalhos de campo
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Provas (2), trabalhos em classe e extra-classe.
MATERIAL INSTRUCIONAL
- Textos e bibliografia indicada.
2
Regime de Recuperação
O Regime de Recuperação (RR) será constituído por uma avaliação, contendo todo o conteúdo programático,
cuja nota substituirá a nota final da disciplina. Esta avaliação será aplicada no período especificado no calendário
escolar da FCT/UNESP.
AUTO-AVALIAÇÃO
GRANDES PROJETOS - TRABALHO DE CAMPO
PEQUENOS PROJETOS - TRABALHO DE CAMPO
EMENTA (Tópicos que caracteriza as unidades dos programas de ensino)
- Desde que o homem se insere no meio ambiente e o transforma, é importante ver também as transformações pelas
quais os hominidas passaram para chegarem ao Homo Sapiens, ser cultural que interage com o meio, tornando-se
ambíguo pela sua capacidade de adaptação a ambientes tão diferentes quanto às áreas geladas, temperadas e
tropicais, originando sociedades cujas estruturas variam no espaço e no tempo.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO ALUNO:
A ser definido.
APROVAÇÃO: DEPTO: 26/10/15
CONSELHO DE CURSO
/
/
COMISSÃO P. DE ENSINO:
3