Clique aqui

RESUMO
Neste trabalho, apresenta-se um estudo bibliográfico do tema Avaliação no ensino da
matemática, destacando-se as tendências que a avaliação tem assumido no ensino da
matemática segundo autores da Educação Matemática. Procurou-se entender a avaliação
da aprendizagem na escola, como esta é vista e defendida pelos autores em estudo.
Como é definida a avaliação, quais conceitos predominam no meio educacional e na
prática pedagógica, assim como outros métodos de avaliação também podem ser
aplicados de forma a promover a aprendizagem dos educandos. Quanto à avaliação no
ensino da matemática, procurou-se levantar tendências em que a avaliação assume a
postura de valorizar e contemplar todos os aspectos da aprendizagem, não somente o
resultado final.
Palavras-chave: Avaliação. Aprendizagem. Matemática. Educação Matemática.