Processo de maturação do sistema nervoso Tentarei retratar aqui alguns conceitos sobre a teoria neural, a neuroplasticidade, a organização sensório-motora do sistema nervoso, no campo da neurociência, a fim de contribuir e estimular o desenvolvimento e a maturação neurológica dos meus alunos, através do meu trabalho. Para compreender o funcionamento do cérebro, farei referências a alguns componentes e conceitos que o envolvem. Como por exemplo, o NEURÔNIO, que é a unidade funcional do sistema nervoso envolve o neurônio. O desenvolvimento do cérebro de uma criança depende de certa forma, do processo de MIELINIZAÇÃO, pois este é responsável por mielinizar os axônios, fazendo com que eles mandem informações com mais velocidade e precisão. Tal processo representa grande parte do desenvolvimento humano com aquisição de controle voluntário do movimento e ocorre com mais intensidade até os 6 anos. Outro componente importante do desenvolvimento e maturação do cérebro é a NEUROPLASTICIDADE, que nada mais é que o conjunto de processos que ocorrem no sistema nervoso como um todo. Já a SINAPSE NERVOSA por sua vez as conexões entre os neurônios ou entre um neurônio e uma fibra muscular para continuar levando informações. Enfim, a motricidade. Os movimentos estabelecem nossa interação com o meio, e somente por meio do cérebro que eles podem ocorrer. Os movimentos podem ser: MOVIMENTO REFLEXO, ou seja, movimento que ocorre sempre do mesmo modo, nossos reflexos. Como é a contração da pupila na presença de luz e outros. Há também o MOVIMENTO AUTOMÁTICO que são aqueles movimentos que iniciam-se pela vontade e tornam-se automáticos como por exemplo marchar... E por fim o MOVIMENTO VOLUNTÁRIO, os movimentos conscientes, como caminhar... E tudo comandado pelo cérebro. Concluo ressaltando a importância de se correlacionar os conceitos neurológicos e conhecimentos pedagógicos. Devemos ainda desenvolver estratégias pedagógicas que estimulem o correto desenvolvimento neurológico da criança. Por: Ghane Kelly Gianizelli.