Aula 11 - Artrópodes e Equinodermospopular!

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Artrópodes
e
Equidodermos
Artrópodes
Artrópodes
Introdução
 Filo

Arthropoda
Grego arthros, articulação, e podos, pé, perna.
 Maior

grupo animal.
Mais de 1 milhão de espécies catalogadas.
 Insetos,
Aracnídeos, Crustáceos, Quilópodes e
Diplópodes.
 Habitam

todos os ambientes da Terra.
Mar, água doce, terra, ar, parasitas e simbióticos.
Artrópodes
Características Gerais
 Triblásticos,
Celomados, Simetria Bilateral.
 Metameria
com Tagmatização.


Fusão de segmentos.
Partes definidas do corpo: cabeça, tórax e abdome.
 Exoesqueleto

quitinoso
Trocas periódicas  Muda ou Ecdise.
 Patas
articuladas  facilita locomoção.
 Capacidade
de voar.
Artrópodes
Estrutura Corporal

Tagmas
 INSETOS:
 Cabeça
 6 metâmeros;
 Tórax  3 metâmeros;
 Abdome  últimos metâmeros.
 CRUSTÁCEOS:
 Cefalotórax
 anteriores e intermediários.
 Abdome.
 QUILÓPODES
 Cabeça.
 Tronco
 metâmeros intermediários e posteriores.
Artrópodes
Estrutura Corporal
Exoesqueleto
 Rígido e quitinoso, secretado pela epiderme.
 Sustenta os músculos.
 Não permite crescimento corporal


Muda ou Ecdise
Artrópodes
Estrutura Corporal

Apêndices Articulados
 Funções:

Andar, nadar, obter alimento, percepção
estímulos químicos ou mecânicos, copular, etc.
 Exemplos



de
de apêndices especializados:
Peças bucais (mandíbulas, maxilas, quelíceras, etc.)
Antenas;
Pernas e nadadeiras.
Artrópodes
Classificação
 Critérios


Número e tipos de apêndices;
Presença e número de antenas.
 Classificação
 Crustáceos,
Diplópodes.
 Classificação



Antiga (5 Classes)
Aracnídeos,
Insetos,
Quilópodes
Nova (3 subfilos)
Crustácea  Camarão, siri, lagosta, caranguejo.
Chelicerata  Aranha, escorpião e ácaro.
Uniramia  Insetos, Quilópodes e Diplópodes.
e
Artrópodes
Classificação
Subfilo Crustácea (Crustáceos)
 2 Tagmas


Cefalotórax e Abdome.
2
pares de antenas.
5
pares de patas (decápodes).
 Exoesqueleto
 Maioria
 Sésseis
quitinoso, impregnado com CaCO3
aquática. Terrestres (tatuzinho-de-jardim).
(cracas) ou Vida livre.
 Filtradores,
herbívoros, carnívoros e detritívoros.
Artrópodes
Classificação

Subfilo Crustácea

Apêndices Cefálicos




Apêndices Torácicos




Antenas  equilíbrio, tato e paladar
Mandíbulas  mastigar e triturar o alimento.
Maxilas  manipula o alimento e o leva para a boca.
Maxilípedes  manipular o alimento.
Pereiópodes  caminhar
Pinças (alguns).
Apêndices Abdominais


Pleópodes  nadar e caminhar.
Urópodes e Télson (cauda)  nadar.
Artrópodes
Classificação

Subfilo Crustácea
Artrópodes
Classificação
Subfilo Chelicerata (Quelicerados)
 2 Tagmas

 Cefalotórax
4
(Prossomo) e Abdome (Opistossomo).
pares de patas. Sem antenas.
 1 par de Quelíceras  alimento, veneno.
 Terrestres e predadores.
 3 classesArachnida, Merostomata e Pycnogonida
Artrópodes
Classificação
Subfilo Chelicerata (Quelicerados)
 Aranhas

2
Quelíceras  inocular veneno (Escorpião: aguilhão).
 8 Olhos simples.
 2 Pedipalposespreme a presa e órgãos gustativos.
 Fiandeiras  glândulas produtoras de sedas.
Artrópodes
Classificação
Subfilo Uniramia (Unirâmios)
 Insetos, Quilópodes e Diplópodes

QUILÓPODES
 Centopéias e lacraias.

2
tagmas: Cabeça e Tronco.
1
par de antenas.
1
par de patas/metâmero.
 Terrestres.
Carnívoros com glândulas de veneno.
Artrópodes
Classificação

DIPLÓPODES
 Embuá
3

(piolho-de-cobra).
tagmas
Cabeça, Tórax e abdome..
1
par de antenas.
2
pares de patas/metâmero.
 Terrestres.
Herbívoros.
 Locomoção
lenta. Se enrolam em espiral.
Artrópodes
Classificação

INSETOS
3
Tagmas
 Cabeça,
Tórax e Abdome.
3
pares de patas (hexápodes)
1
par de antenas.
1
ou 2 pares de asas.
Vôo  colonizar todas
as regiões do planeta.

 Habitat
diverso.
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA DIGESTÓRIO
 Completo
 Digestão
 Protostômios.
extracelular.
 Hepatopâncreas


e Cecos Gástricos
Secretam enzimas digestivas.
Absorção.
 Sistema
 Restos
circulatório distribui os nutrientes.
eliminados pelo ânus.
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA CIRCULATÓRIO
 Aberto
ou Lacunar.
 Coração
dorsal.
 Pigmento


Crustáceos  Hemocianina.
Quelicerados e Uniramios  sem pigmento.
Artrópodes
Fisiologia
SISTEMA RESPIRATÓRIO
 Branquial



Crustáceos.
Trocas diretas com a água.
 Traqueal


Uniramios e alguns Quelicerados.
Tubos aéreos revestidos por quitina.
 Filotraqueal


(Pulmões Foliáceos)
Aracnídeos.
Trocas com o ar.
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA EXCRETOR
 Glândulas



Crustáceos.
Base das antenas.
Excretas: Amônia e Uréia.
 Túbulos



de Malpighi
Insetos e alguns aracnídeos.
Contato com Hemolinfa.
Excretas: Ácido Úrico.
 Gândulas

Verdes (Antenais)
Coxais.
Aracnídeos.
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA NERVOSO
 Gânglio
cerebral.
 Cadeia
nervosa ventral.
 Nervos
conectam aos músculos e às estruturas
sensoriais.
 Estruturas




Sensoriais
Tatos: pelos táteis.
Olfato e Paladar: bem desenvolvidos (Feromônios).
Audição: tímpano.
Visão: ocelos, olhos simples e compostos (omatídeos).
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA REPRODUTOR
 CRUSTÁCEOS


Maioria dióica. Fecundação Externa.
Desenvolvimento direto ou indireto
 Larva:
vários estágios larvais.
 ARACNÍDEOS



Dióicos. Fecundação Interna.
Ovissaco  casulo de seda.
Desenvolvimento direto.
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA REPRODUTOR
 INSETOS




Dióicos. Fecundação interna.
Espermateca  reservatório de sêmen (fêmea).
Ovopositor  projeção para pôr os ovos.
Desenvolvimento (METAMORFOSE)
 Direto
 Ametábolos. Ex.: traça-de-livros.
 Indireto  Metábolos.


HEMIMETÁBOLO  ex.: gafanhoto.
HOLOMETÁBOLO  ex.: mosca, borboleta.
Artrópodes
Fisiologia

SISTEMA REPRODUTOR
 INSETOS
Equinodermos
Equinodermos
Introdução
 Filo


Echinodermata
Grego echinos, espinho, e dermatos, pele.
Espinhos na superfície corporal.
 Cabeça
não diferenciada do restante do corpo.
 Epiderme
ciliada.
 Endoesqueleto

Placas calcárias fixas ou móveis
Equinodermos
Classificação
 Crinoidea

Lírio-do-mar
 Echinoidea


Ouriço-do-mar
Bolacha-da-praia
 Asteroidea
 Estrela-do-mar
 Ophiuroidea

Serpentes-do-mar
 Holothuroidea

Pepino-do-mar.
Equinodermos
Características Gerais
 Triblásticos,
Celomados
 Simetria


Bilateral  larvas.
Pentarradial  adultos.
 Deuterostômios.
 Endoesqueleto

Placas.
 Exclusivamente
 Séseis
marinhos.
ou livre natantes.
Equinodermos
Anatomia
 Epiderme
fina.
 Espinhos


Estruturas calcárias articuladas.
Defesa e Locomoção.
 Pedicelárias


Estruturas móveis com pequenas pinças
extremidades, localizadas entre os espinhos.
Remover detritos.
 Pés


Ambulacrais
Estruturas tubulares, finas e flexíveis com ventosas.
Movimentação.
nas
Equinodermos
Anatomia
Equinodermos
Anatomia
Equinodermos
Fisiologia

SISTEMA HIDROVASCULAR (Ambulacral)
 Locomoção,
Respiração, Captura de Alimento e
órgão sensorial.
 Conjunto
de tubos e ampolas musculares;
 Prolongamentos
tubulares;
 Projetam
para fora do corpo por poros no
endoesqueleto  Pés Ambulacrais.
 Placa

Madrepórica
Entrada de água.
Equinodermos
Fisiologia
Equinodermos
Fisiologia

SISTEMA DIGESTÓRIO
 Completo.
Deuterostômios.
 Boca
na região Oral.
 Ânus
na região oposta (Aboral).
 Lanterna

de Aristóteles
Armação óssea e musculosa contendo 5 dentes
calcáreos, fortes e afiados.
 Esôfago
curto, Estômago, Intestino e Ânus.
Equinodermos
Fisiologia
SISTEMA CIRCULATÓRIO
 Ausente.

SISTEMA RESPIRATÓRIO
 Brânquias (ouriço-do-mar);

 Sistema
 Papilas

Respiratórias (estrelas-do-mar)
Expansões entre os espinhos.
 Árvore

Hidrovascular (ouriço-do-mar);
Respiratória (pepino-do-mar)
Tubos ramificados internos.
Equinodermos
Fisiologia dos Equinodermos
SISTEMA EXCRETOR
 Brânquias.
 Árvore respiratória.

SISTEMA NERVOSO
 Anel nervoso ao redor da boca.
 Nervos radiais que se ramificam por todo o corpo.
 Órgãos sensoriais pouco desenvolvidos.



Receptores químicos e táteis;
Boca e pés ambulacrais.
Equinodermos
Fisiologia dos Equinodermos

SISTEMA REPRODUTOR
 Dióicos.
 Gônadas



variadas
1 em pepinos;
5 em ouriços;
10 em estrelas.
 Fecundação
externa.
 Desenvolvimento

Indireto
Larvas: Plúteo, Bipinária (Auriculária) e Braquiolária.
Dúvidas?
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