PROJETO: COPA DO MUNDO 2014 PROFESSORA DE GEOGRAFIA: PATRÍCIA ROSA DA SILVA ANGÉLICA MS MAIO/2014 Este projeto foi elaborado para ser desenvolvido durante o mês de Maio de 2014, com o 3º Ano A do Ensino Médio do período vespertino, da Escola Estadual Senador Filinto Müller, pela professora de Geografia, Patrícia Rosa da Silva. De quatro em quatro anos, seleções de futebol de diversos países do mundo se reúnem para disputar a Copa do Mundo de Futebol. A competição foi criada pelo francês Jules Rimet, em 1928, após ter assumido o comando da instituição mais importante do futebol mundial: a FIFA ( Federation International Football Association). A primeira edição da Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em 1930. Contou com a participação de apenas 13 seleções, que foram convidadas pela FIFA, sem disputa de eliminatórias, como acontece atualmente. A seleção uruguaia sagrou-se campeã e pôde ficar, por quatro anos, com a taça Jules Rimet. Nas duas copas seguintes (1934 e 1938) a Itália ficou com o título. Porém, entre os anos de 1942 e 1946, a competição foi suspensa em função da eclosão da Segunda Guerra Mundial. Em 1950, o Brasil foi escolhido para sediar a Copa do Mundo. Os brasileiros ficaram entusiasmados e confiantes no título. Com uma ótima equipe, o Brasil chegou à final contra o Uruguai. A final, realizada no recém construído Maracanã (Rio de Janeiro - RJ) teve a presença de aproximadamente 200 mil espectadores. Um simples empate daria o título ao Brasil, porém a celeste olímpica uruguaia conseguiu o que parecia impossível: venceu o Brasil por 2 a 1 e tornou-se campeã. O Maracanã se calou e o choro tomou conta do país do futebol. - O recorde de gols numa mesma Copa é do francês Fontaine com 13 gols (marcados na Copa de 1958). Já o recorde geral da História de todas as Copas é do brasileiro Ronaldo com 15 gols. - O Brasil é o único país que participou de todas as Copas do Mundo; - O Brasil é o país com mais títulos conquistados: total de cinco; - A Itália foi quatro vezes campeã mundial. A Alemanha foi três vezes, seguida das bi-campeãs Argentina e Uruguai. Inglaterra e França possuem apenas um título cada; - A Copa do Mundo é o segundo maior evento esportivo do planeta; - As Copas do Mundo da França (1998) e Japão / Coreia do Sul (2002) foram as únicas que tiveram a participação de 32 seleções. A Copa do Mundo da Alemanha 2006 teve o mesmo número de seleções participantes. - Quantidade de países participantes: 32 -Cidades onde ocorrerão os jogos: 12 cidades (São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Belo Horizonte, Curitiba, Brasília, Salvador, Recife, Natal, Fortaleza, Cuiabá e Manaus). - Número de partidas: 64 - Árbitros: 25 trios de arbitragem, representando 44 países. - Quantidade de jogadores por seleção: 23 - Total de jogadores que disputarão a Copa: 736 - Abertura (primeiro jogo): Brasil x Croácia às 17h do dia 12/06 na Arena do Corinthians (cidade de São Paulo) - Jogo da final e cerimônia de encerramento: dia 13 de julho as 17h no Estádio do Maracanã (cidade do Rio de Janeiro) TAÇA DA COPA DO MUNDO A taça é composta por 5 quilos de ouro 18 quilates sólido (75% do peso), com uma base de malaquita (mineral carbonato). O troféu mede 36, 5 cm de altura. O peso total da taça é de 6,175 quilos. Ela é composta por duas figuras humanas segurando o globo do planeta Terra. Na base da taça está gravado o nome de todas as seleções campeãs até o momento. MASCOTE DA COPA DO MUNDO 2014 - FULECO Ameaçado de extinção, o tatu-bola ganhou mais chances ao ser conhecido pelo mundo como o mascote de um mega evento: a Copa do Mundo de Futebol do Brasil em 2014. A Fifa e o Comitê Organizador Local (COL) disseram, na apresentação do mascote, que o tatu-bola, que se protege das ameaças externas se fechando em sua carapaça redonda, lembra "ligeiramente" uma bola de futebol. Após uma votação popular o mascote foi batizado "Fuleco", palavra que une "futebol" e "ecologia". Os organizadores do espetáculo esportivo acreditam que o mascote, como espécie ameaçada, pode sensibilizar a opinião pública sobre a importância do meio ambiente e da ecologia. O tatu-bola frequentemente é alvo do tráfico ilegal de animais protegidos. Considerado um fóssil vivo, o animal é vulnerável pela destruição do meio ambiente, e ainda por sua caça devido ao sabor de sua carne. PAÍSES PARTICIPANTES DA COPA 2014 Brasil, Argentina, Colômbia, Chile, Equador e Uruguai Estados Unidos, Costa Rica, Honduras e México. Coréia do Sul, Japão, Irã e Austrália Nigéria, Costa do Marfim, Camarões, Gana e Argélia. Itália, Espanha, Bélgica, Holanda, Inglaterra, Alemanha, Rússia, Suíça, Bósnia, França, Portugal,Grécia e Croácia. *Este projeto visa desenvolver os conhecimentos e as competências curriculares, já que, o futebol assumiu um enorme espaço na nossa cultura. *Conhecer as várias etnias e culturas, valorizálas e respeitá-las. Repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo. *Reconhecer o clima dominante em cada país e as causas da variação de país para país. *Identificar o continente a que pertence cada seleção participante da Copa *Confeccionar bandeiras *Discutir formas de governo expressando sua opinião a cerca do melhor sistema. *Refletir sobre as causas das desigualdades sociais no Brasil e analisar as possíveis soluções para o problema . 3º ANO A DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO VESPERTINO Este projeto será realizado na ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER ministrado pela professora de Geografia Patrícia Rosa da Silva com a turma do 3ª Ano A do Ensino Médio. Os alunos serão levados a Sala de Tecnologia Educacional,divididos em grupo e realizarão a pesquisa sobre o tema: Copa do Mundo de 2014.Sendo assim através de coleta de dados eles confeccionarão cartazes e bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de 2014, que será disputada aqui no BRASIL. Tecnológicos: *Internet *Writer *Impress *Câmera digital Recursos Humanos: Professora de geografia: Patrícia Rosa da Silva. Após desenvolvimento dos trabalhos será postado e divulgado na página da escola. http://escolafilintomuller.wikispaces.com escolafilintoangélica.blogspot.com A avaliação será no desenvolvimento do projeto levando se em conta a participação e criatividade dos alunos. http://www.portal2014.org.br// http://www.suapesquisa.com/copadomundo2014/ http://www.suapesquisa.com/copa/bandeiras_copa.htm http://suburbanodigital.blogspot.com.br/2013/11/as-bandeiras-dos-32paises-que_22.html