Unidade 2 - Educação Adventista

SEJAM BEM VINDOS
Prof. Anderson Lourenço
GEOGRAFIA – 6º ANO
2017
1
COMBINADOS – PROFESSOR ALUNO
• Conversar somente se for sobre o assunto e com o
professor.
• Pensar sobre o assunto em voz alta é importante.
• Perguntar é fundamental, pois sua mente formulou a
pergunta e certamente guardará a resposta.
• Se não estiver na escola e tiver dúvidas sobre uma
matéria, trabalho ou dever pode nos enviar pelo e-mail
[email protected]
• Em 2017 no final da aula listaremos quem mais fez
registros do que foi falado, explicado e discutido.
2
O que fazer para obter boa nota?
• Estudar em casa após a aula de geografia esqueça a ideia
de um dia antes da prova.
• Escrever com clareza de pensamento e clareza ortográfica.
• Muitas vezes cobramos em prova detalhes que foram
explicados oralmente, por tanto é fundamental tomar nota
do que é falado pelo professor.
• Os slides (quando forem usados) não devem se o único
meio de estudo, pois eles são o resumo do resumo.
• Fazer a prova com muita calma, leia a pergunta, perguntese o que realmente o professor quer com essa pergunta,
posteriormente responda.
• Faça as respostas a lápis e ao término da prova leia
novamente suas respostas , erros podem ser observados e
novas informações podem surgir.
3
Capítulo 1
Geografia: Uma Ciência de todos
Pág. 06
4
Geografia - uma ciência de todos...
• O estudo da
geografia nos
ajudar a entender
muitas coisas de
nosso dia a dia
(Clima, Uso dos
recursos naturais,
Mapas, etc)
5
6
7
Praticando
A construção de Idéias
Qual a função da Geografia????
a) Ensinar alunos a descrever bandeiras e
nomes de países.
b) Ensinar alunos a observar morros,
planaltos e planícies.
c) Desenvolver nos alunos o pensamento
crítico sobre o mundo e tudo que nos
cerca.
9
Qual a função da Geografia????
a) Ensinar alunos a descrever bandeiras e
nomes de países.
b) Ensinar alunos a observar morros,
planaltos e planícies.
c) Desenvolver nos alunos o pensamento
crítico sobre o mundo e tudo que nos
cerca.
10
1. Nasce uma Ciência... (pág. 07)
• A geografia surgiu na
Grécia a muitos anos
atrás.
Vamos inventar
a Geografia???
Não é melhor
inventar o
Minecraft ???
• Mas porque os
Gregos criaram
esse
estudo????
11
Para que os Gregos criaram a
geografia:
• Para utilização política (ex. contando a
população e conhecendo seus problemas)
• Para utilização militar (conhecendo melhor o
território a batalha seria mais fácil)
• Para utilização econômica (melhorando as
relações comerciais e de produção agrícola as
cidades seriam mais ricas)
12
Além dos Gregos outros povos
também ampliaram os estudos da
geografia.
Portugueses, Espanhóis, Ingleses,
holandeses, etc
13
Surge uma ciência autônoma (independente)
• Por volta do século XIX surgem escolas e
universidades que ensinavam geografia.
Mas porque estudar GEOGRAFIA
tornou-se fundamental para os
países e sua população?
14
Estudando geografia resolvemos
melhor problemas como:
•
•
•
•
•
•
Educação.
Saúde.
Planejamento das cidades.
Analisar o ambiente em que vivemos.
Conflitos culturais entre a população.
Ações militares para impedir conflitos.
15
Atividades para o próximo dia de aula....
(pág. 08)
Desenvolver pesquisa no caderno (escrita a mão) sobre
os seguintes autores.
• Alexander Von Humbolt.
• Paul Vidal de La Blache.
• Yves lacoste.
• Milton Santos.
Sua pesquisa deve responder as seguintes perguntas:
Quais os estudos desenvolvidos por esse pensadores?
Qual a importância desses estudos para a população?
16
Qual o trabalho dos Geógrafos?
Pág. 09
Observar as transformações
realizadas pela sociedade no
planeta terra e associa-las com
os diversos fenômenos
ocorridos na natureza...
Veja exemplos...
17
Onde Ocorreu?
Motivos?
18
Onde Ocorreu? Mariana –Minas Gerais
Motivos? Retirada excessiva de recursos
aliada a irresponsabilidade da empresa
que estava extraindo.
19
Os estudos geográficos evitam
problemas:
Sociais
• Educação.
• Saúde.
• Transporte.
• Saneamento Básico.
Físicos
• Erosão do solo.
• Poluição dos rios.
• Deslizamentos.
• Enchentes.
O profissional da Geografia analisa o problema
ocorrido em uma região e compara com outros
problemas semelhantes em outras regiões e assim
conseguem propor uma solução.
20
Para desenvolver estudos geográficos
podemos utilizar:
•
•
•
•
•
•
Bússolas.
Imagens de satélite.
GPS.
Mapas.
Fotos aéreas.
Jornais e notícias de
todo tipo.
21
Praticando
A construção de Idéias
Atividades no livro
• Páginas 8 e 10 para próximo dia de aula.
25
Para que estudar
Geografia?
Estudamos geografia para entender
melhor o mundo.
Compreender porque as sociedades
são diferentes.
Identificar diferentes características
dos vários locais do planeta.
Perceber as alterações que a
sociedade causa na natureza e suas
conseqüências.
Onde o geógrafo costumam atuar?
• IBAMA (Instituto
brasileiro de Meio
Ambiente)
• ICMBIO (Instituto Chico
Mendes de Conservação
da Biodiversidade)
• IBGE (Instituto Brasileiro
de geografia e estatística)
• No ensino da Geografia a
população.
28
Aula de campo de Geografia
29
Milton Almeida dos Santos
Graduado em Direito, Milton
destacou-se por seus
trabalhos em diversas áreas
da geografia, em especial nos
estudos
de urbanização do Terceiro
Mundo. Foi um dos grandes
nomes da renovação
da geografia no
Brasil ocorrida na década de
1970.
Também se destacou por seus trabalhos sobre
a globalização nos anos 1990. A obra de Milton Santos
caracterizou-se por apresentar um posicionamento crítico ao
sistema capitalista, e seus pressupostos teóricos dominantes na
geografia de seu tempo.
30
Conceito
Geográfico
Espaço
Geográfico
Paisagem
Lugar
Território
31
Conceitos e termos geográficos
O que é Espaço
Geográfico?
Espaço Geográfico são basicamente
todos os espaço naturais e culturais.
• O maior exemplo de
espaço geográfico e a
terra tanto no sentido
físico (natureza) mas no
sentido histórico
(relações humanas)
33
Conceitos e termos geográficos
O que é o
paisagem na
geografia?
Paisagem
• Tudo que se pode ver. As paisagens mudam
conforme a cultura de cada povo.
Área desmatada na Amazônia
A floresta verde Poland Europa seasons da árvore summar
do beech do beechwood das árvores dos coniferae dos
abetos vermelhos do viev da paisagem a natureza
broadleaf da árvore.
Conceitos e termos geográficos
O que é o lugar
na geografia?
Lugar
• Espaços pelos quais temos ligações sentimentais. A
observação do lugar muda conforme a cultura de quem a vê.
Bryan Orquiza
Morro da Favela – Tarcila do Amaral
Conceitos e termos geográficos
O que é o
território na
geografia?
Território
• Espaços com um povo, Relação de poder (dominador e dominados) e
leis a serem seguidas. A delimitação dos territórios e os conflitos que
o cercam varia conforme cada cultura.
Curdos tentam até hoje possuir um
território próprio.
Os judeus conseguiram o seu território, contudo ele
foi criado sob um local onde já havia um outro povo
e com outra cultura.
Atividades para próximo dia de aula
• Fazer no livro as atividades das página 15, 16 e
17
40
Samuel Huntington é um grande defensor do CHOQUE
ENTRE CIVILIZAÇÕES como causador dos grandes conflitos
do mundo atual culturas que não se respeitam e brigam
por espaço.
Diferentes culturas vêem o mundo de diferentes formas
Choques Culturais são usados para
justificar conflitos de interesses.
hobsbawm
Israel ↔ EUA ↔ Palestina
Divisão territorial século XVIII
44
Divisão territorial século XXI
45
Divisão territorial Brasileira
46
Macrorregiões brasileiras
47
Vamos testar nossos
conhecimentos
48
49
Atividades para próximo dia de aula
• Fazer no livro as atividades das páginas 16 e
17.
50