Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Faculdade de Educação – FACED
Disciplina de Mídias, Tecnologias Digitais e Educação
Professora: Patrícia Alejandra Behar
Turma B
OBJETO DE APRENDIZAGEM
Pré Plano de Aula
1- Carga Horária: dois períodos de aula (cerca de 1hora e 30 minutos mais ou menos).
2- Conteúdo de aula: ensino religioso.
3- Público alvo: EJA.
4- Objetivos da aula é:
- desenvolver o estudo e análise do budismo;
- trabalhar as origens do budismo refletindo sobre suas doutrinas e vida do fundador;
-apresentar uma nova ferramenta digital de maneira a despertar interesse pelo uso da tecnologia;
5- Recursos utilizados:
Utilização de PowerPoint e vídeo com apresentação da vida de Shakiamuni Buda e sua
doutrina e links de interesse sobre budismo, tais como:
http://www.dharmanet.com.br
http://www.acessoaoinsight.net/theravada.php
http://www.sociedadebudistadobrasil.org
6- Desenvolvimento:
A atividade será desenvolvida através do uso de datashow onde será apresentado um
PowerPoint. O OA será exposto e pausado pra conjuntamente receber explicações e comentários
do professor e dos alunos.
O trabalho se inicia com a explicação da vida de Buda, na qual o professor irá analisando o
contexto histórico da formação de seu pensamento em meio a aspectos sócio religiosos da época,
após será exibido um vídeo de Buda com imagens e som.
A seguir serão apresentados aspectos doutrinais do budismo: características de sua
filosofia religiosa, conceitos básicos, fé, doutrina, a vida monástica, reencarnação, carma, nirvana,
morte, etc.
Partindo disso a aula será encaminhada com a explicação das principais correntes, ou
escolas budistas da atualidade, onde elas se encontram pelo mundo e no Brasil, assim como as
influências do pensamento budista sobre a formação de países no mundo tais como Índia,
Tailandia, Mhiamar, Vietnã, China e Japão.
Ao final da aula serão apresentados os links de conteúdo referentes ao budismo para
orientar as buscas por informações mais aprofundadas, a fim de despertar no aluno o interesse
pelo uso da internet como ferramenta de estudo.
7- Referências Bibliográficas:
http://www.dharmanet.com.br/home/,
http://www.acessoaoinsight.net/theravada.php
http://www.sociedadebudistadobrasil.org
http://www.youtube.com/watch?v=nRyaO34LSKA
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