Introdução, conceitos e escolas geográficas

Geografia
Princípios Metodológicos
e
Escolas Geográficas
► GEOGRAFIA
 Geo – Terra; Grafia – Escrita
►Descrição
(Corologia séculos XVII e XVIII)
 Hoje: ciência que estuda o espaço geográfico
► Compreender
a dinâmica dos fenômenos socioespaciais
► Espaço natural transformado pelas ações humanas
►Relações
humanas existentes no espaço
►Como a sociedade se apropria da “natureza”
 Contribui e serve
►Matemática,
história, economia, sociologia
►Física, química, biologia, astronomia, ...
 Possibilita uma visão crítica do mundo
► Princípios
metodológicos da Geografia
 Extensão ou da Localização
►Ratzel:
localização e delimitação + cartografia
 Analogia
►Ritter
e La Blache: descrever e comparar
 Causalidade
►Humboldt:
explicar as causas dos fatos observados
 Conexão
►Jean
Brunhes: fatores físicos e humanos interagem
 Atividade
►Jean
Brunhes: caráter dinâmica, contínuo e ininterrupto
das relações entre sociedade e natureza
►Escolas
da Geografia
 Determinismo Geográfico
►Alemão
Friedrich Ratzel
►Condições naturais determinam o
desenvolvimento de uma região
 Em especial o clima interfere na capacidade de progredir
►Influenciado
pela Teoria Da Evolução
Humanidade organiza espaço para manutenção da vida
TEORIA DO ESPAÇO VITAL
Área necessária à expansão de um povo
Alemanha e Itália retardatários à expansão marítima europeia
SER HUMANO É UM PRODUTO DO MEIO
► Meio hostil maior nível de desenvolvimento
 Alemanha nazista (exemplo)
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► Escolas
da Geografia
 Possibilismo Geográfico
► Contrapõe-se
ao Determinismo Geográfico
► Enfatiza relações sociedade natureza
► SOCIEDADE COMO DOMINANTE DO MEIO EM QUE VIVE
► La Blache, critica politização da ciência geográfica
 Confronto França x Alemanha (interesses expansionistas)
 Possibilismo resposta ao conceito de Espaço Vital do Determinismo
 Geografia francesa (vários papéis)
► Negar
expansionismo alemão sem inviabilizar intelectualmente o
colonialismo francês
► Acabar
com qualquer forma de determinação da natureza pois ação
humana é mais importante para o desenvolvimento de uma região
► Escolas
da Geografia
 Método Regional
► Opõe-se
ao Determinismo e ao Possibilismo
► Diferenciação de áreas decorrente da integração de fenômenos
regionais da Terra
 Não entre relações sociedade natureza
► Estudo
das áreas do planeta e suas características
► Existência de Regiões Geográficas
 Ligação condições naturais, a história e a criação humana
 Resulta em espaços individualizados e únicos
 Nova Geografia (Geografia Quantitativa ou Teorética)
► Modelos
quantitativos, abordar o todo geográfico a partir de modelos
preestabelecidos. (empobrecimento da Geografia)
► Papel ideológico (Suécia, Inglaterra e EUA)
 Justificar a expansão capitalista e explicar (justificar) as desigualdades
(mundo)
 Países ricos e países pobres
 Subdesenvolvimento como etapa necessária para o desenvolvimento
► Escolas
da Geografia
 Geografia Crítica (Geografia Marxista)
► Rompe
com Geografia Tradicional (neutralidade frente problemas sociais)
► Leitura crítica frente problemas e interesses que envolvem relações
de poder
► Defende diminuição das disparidades socioeconômicas e regionais
► participar do processo de transformação da sociedade
►Yves
Lacoste, Milton Santos
►Fatores
 Protestos contra Guerra do Vietnã, movimento feminista
 Movimento estudantis na França, crise do marxismo,
ecologismo
 Geografia Radical (movimento sociais e marxismo)
 Geografia Crítica (proposta pluralista e aberta
 Mudanças no ensino – não memorização
► Desenvolvimento econômico, revolução tecnológica, direitos
humanos e globalização
► Importância
da Geografia na atualidade
 Possibilita visão global do mundo e dos seus
problemas
 Planejamento geoespacial real e dinâmico
 Diagnóstico preciso dos fatos estudados
 Caminhos para a ação solução de problemas
 Alguns recortes do estudo geográfico
►Desigualdade
entre populações
►Impactos ambientais
►Superpopulação, Fome, Guerras, Globalização
 Foi e é muito utilizada para fins militares
 Caráter ideológico manutenção e consolidação do
sistema capitalista
 Mas também é libertadora
FIM
► Evolução
histórica da geografia
 Origem na Grécia Antiga (história natural ou filosofia natural)
►
Retratavam suas experiências de viagens e estudos de Geodesia