Apresentação do PowerPoint

Tópicos Especiais Integradores
Método de Estudo II
Tópicos Especiais Integradores
Mapa Mental é uma forma de
organizar as informações de
forma que fique mais fácil a
compreensão e memorização.
Carlos Freire
Tópicos Especiais Integradores
Um mapa é uma representação abstrata de uma localidade.
Reduz, simplifica e seleciona as informações mais importantes.
Planisfério
Cobertura
Vegetal
Carlos Freire
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• Mapa Mental de um determinado assunto elimina as partes sem
importância e destaca as questões mais importantes.
• Isso facilita a visualização e a memorização.
Carlos Freire
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• Assim, quando temos que:
• Estudar algum tema;
• Fazer um esquema para uma redação;
• Resumir uma apostila;
• Fazer anotações em sala de aula ou
• Analisar informações de uma empresa;
• O Mapa Mental é de grande utilidade
Carlos Freire
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• No Mapa Mental:
1. A ideia central está claramente definida, a atenção estará no lugar certo;
2. A importância relativa de cada ideia está indicada. As mais importantes mais
perto do centro e as menos importantes mais distantes.
3. As inter relações dos conceitos estarão claras e fáceis de reconhecer;
4. A memorização e revisão são mais rápidas e efetivas;
5. A forma gráfica do Mapa ajuda o cérebro a fazer mais associações,
auxiliando nas atividades que dependem de criatividade.
Carlos Freire
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• Técnicas para fazer um Mapa Mental:
• Usar de preferência uma folha sem pauta;
• A partir da ideia central, fazer ramificações e colocar nelas as palavraschave;
• Evitar escrever várias palavras na mesma ramificação. Cada palavra é uma
unidade e deve ficar livre para novas ramificações;
• Desenhar caixinhas ou figuras para aquilo que for mais importante;
Carlos Freire
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• Técnicas para fazer um Mapa Mental:
• Se tópicos relacionados ficarem distantes no Mapa desenhar setas para
mostrar a relação;
• Ir colocando as ideias até sentir que o Mapa está completo.
Carlos Freire
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• Técnicas para fazer um Mapa Mental:
• A ideia básica é procurar lembrar tudo que a mente pensa em relação à
ideia central.
• A mente será mais rápida que a capacidade de anotar, então não haverá
pausa;
• Não se preocupar com ordem ou organização, isso fica para depois.
Carlos Freire
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• Técnicas para fazer um Mapa Mental:
• Como já visto, o próximo passo é editar o Mapa;
• Traçar nuvens ou círculos ou outro ícone sobre as atividades afins. Se
possível, com cores diferentes;
• Pode-se numerar as ramificações para dar ordem de importância ou
sequência da apresentação;
• Edite quantas vezes for necessário até ter um Mapa completo.
Carlos Freire
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• Feitas as edições teremos uma representação resumida com as informações
mais relevantes e de forma abstrata.
• Isso auxiliará na memorização do assunto mapeado.
Carlos Freire
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• Fazendo assim nos estudos você aprende a enxergar a essência do assunto e
refinar conceitos.
• Tudo vai girar em torno de uma palavra- chave e dela surgirão outros
conceitos;
• Ao estudar (ou realizar tarefas) deve-se descobrir as ideias e conceitos-
chave;
• Com o tempo estará fazendo associações e pontes entre coisas que nem
imaginava antes.
Carlos Freire
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• Já foi feito um exercício elaborando o currículo de cada um.
• Vamos agora fazer um exercício sobre um assunto qualquer.
• Um método eficaz é fazer anotações, resumo ou fichas do assunto.
• Em cada ficha se escreve o nome do assunto e do autor e
• Para cada parágrafo do texto se escolhe uma palavra principal e outras
secundárias que sintetizam o que foi lido.
• Vamos ler o texto Ecossistema.
Carlos Freire
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• Como proceder:
• Selecione e anote a seguir as palavras ou frases curtas que, na sua
opinião, resumem a ideia principal e a ideia secundária de cada
parágrafo.
Ideia Principal
Parágrafo 1: ______
Parágrafo 2: ______
Parágrafo 3: ______
Parágrafo 4: ______
Ideia Secundária
Parágrafo 1: ______
Parágrafo 2: ______
Parágrafo 3: ______
Parágrafo 4: ______
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• Verifique até que ponto essas anotações ajudam a entender e relembrar o
que é um ecossistema e que conceitos chave estão associados a essa ideia?
• Se daqui alguns anos você olhar para essas anotações querendo lembrar do
texto, essas palavras chave serão suficientes para isso?
Carlos Freire
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• A natureza múltipla das palavras.
Cada palavra funciona como um cabide com muitos ganchos. Estes ganchos
podem ser atados aos ganchos de outras palavras dando a essas novo
significado, um pouco diferente. Por exemplo: a palavra “objetivo” pode ser
enganchada de maneiras diferentes:
- “meu objetivo para o ano que vem é…”
Carlos Freire
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• A natureza múltipla das palavras.
Cada palavra funciona como um cabide com muitos ganchos. Estes ganchos
podem ser atados aos ganchos de outras palavras dando a essas novo
significado, um pouco diferente. Por exemplo: a palavra “objetivo” pode ser
enganchada de maneiras diferentes:
- “meu objetivo para o ano que vem é…”
- “o professor foi bastante objetivo em sua explicação.”
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• Cada cabeça uma sentença
A mesma palavra pode provocar associações diversas em cada pessoa,
dependendo de: experiência pessoal, conhecimentos prévios e outros aspectos.
Carlos Freire
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• Vamos pensar na palavra “folha”. Pode ser associada com:
• Verde para alguém cuja cor favorita seja essa;
• Outono para alguém que more no Hemisfério Norte;
• Caderno para um estudante;
• Podem haver associações mais complexas a partir da palavra “folha”.
• Um passeio no bosque com a pessoa amada entre árvores frondosas e
folhas.
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• Vamos pensar na palavra “folha”. Pode ser associada com:
• Podem haver associações mais complexas a partir da palavra “folha”.
• Um passeio no bosque com a pessoa amada entre árvores frondosas e
folhas.
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• Vamos pensar na palavra “folha”. Pode ser associada com:
• Podem haver associações mais complexas a partir da palavra “folha”.
• Um passeio no bosque com a pessoa amada entre árvores frondosas e
folhas.
OWNNNN!!!!
Carlos Freire
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• A palavra é:
Tucumã
Escrevam duas associações com essa palavra.
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• A palavra chave para memorização, portanto, é aquela que força a mente na
direção certa, dando-lhe a possibilidade de recriar uma informação no
sentido desejado.
• É uma palavra que cria associações afins.
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• Conceito de palavra objetiva x palavra criativa.
• Palavra Criativa: são evocativas e formadoras de imagens mentais, porém
bem mais gerais do que as palavras-chave para memorização, que são
mais diretas.
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• Por exemplo, a palavra “arbitrário”, como palavra criativa pode remeter à:
• Política ( para pessoas que pensem em sistema de governo) ou
• Futebol (por pessoas que associem à árbitro)
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• Anotações de Aula
Como já vimos, a maioria dos estudantes tomam nota sobre o assunto de forma
semelhante.
Baseada na lista de sentenças.
Assim:
Carlos Freire
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Teoria das Probabilidades
. Exemplo 1
Moeda
• Conjunto de todos os resultados possíveis
Ômega
 Exemplo da Moeda Ômega { cara, coroa}
 Uma função de probabilidade atribui um número entre 0 e 1 para
cada resultado
 Por exemplo: P (cara) = 0,5 P(coroa) = 0,5
Carlos Freire
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O especialista em funcionamento do cérebro, Tony Buzan, após longos estudos,
demonstra que neste tipo de anotações, 90% das palavras são desnecessárias
para efeito de memorização.
Com isso:
. O estudante perde tempo, anotando coisas desnecessárias;
. Perde tempo relendo palavras desnecessárias;
. Perde tempo procurando palavras-chave que não estão destacadas;
. As conexões entre ideias são interrompidas por outras palavras desnecessárias
. As palavras-chave estão distantes entre si no tempo e no espaço
Carlos Freire
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No mapa mental o estudante evita esses desperdícios, estimula o processo de
associação por palavras chave.
No mapa mental há um lugar para todos os conceitos aparecerem; é mais fácil
de decifrar, facilita a compreensão e assimilação pelo cérebro.
Carlos Freire
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Tudo isso visto, vamos voltar à elaboração do Mapa Mental sobre Ecossistemas.
Carlos Freire
Carlos Freire
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Vamos experimentar, a partir de agora, fazer as anotações de aulas utilizando a
técnica do Mapa Mental.
Ou pegar uma aula que ficou meio obscura e construir o Mapa Mental para ver
se melhora a compreensão.
Carlos Freire
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Roteiro para elaboração do Mapa Mental
• Preparação
• Visão rápida do material a ser estudado;
• Tempo e quantidade;
• Primeiro mapa mental;
• Perguntas e metas;
Carlos Freire
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Roteiro para elaboração do Mapa Mental
• Execução
• Visão geral;
• Primeira passada (primeiro estudo);
• Segunda passada (segundo estudo);
• Perguntas e metas;
Carlos Freire
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Agora é arregaçar as mangas e
mãos à obra.
Carlos Freire