Reconhecimento das características dos equinodermos
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Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 7º Ano Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes FILO ECHINODERMATA Imagens : (A) Dlloyd / GNU Free Documentation License / (B) Janek Pfeifer / GNU Free Documentation License / (C) Preview_H / Creative Commons Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0 Genérica / (D) Jacinta Richardson e Paul Fenwick / Disponibilizada por Daphne / GNU Free Documentation License / (E) Rbjordan / GNU Free Documentation License / (F) Dlloyd / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes FILO ECHINODERMATA Os Echinodermata (gr. Echinos, espinho + derme, pele); todos são animais grandes e nenhum é parasita ou colonial; 1 todos são marinhos, encontrados em todos os oceanos do mundo; no Brasil, são conhecidas 329 espécies e, no mundo, 7.000 espécies. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CARACTERÍSTICAS GERAIS Espinhos que recobrem o corpo fazem parte do esqueleto; animais bentônicos marinhos; constitui um grupo monofilético (apresenta conjunto de características exclusivas); endoesqueleto de origem mesodérmica (formado por placas calcárias porosas); exclusivamente marinhos; CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CARACTERÍSTICAS GERAIS sistema ambulacral; acéfalos; triblásticos; celomados (enterocélicos); deuterostômios; simetria bilateral (larva) e radial (adulto); respiração por brânquias dérmicas; sistema nervoso difuso; CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CARACTERÍSTICAS GERAIS respiração por brânquias dérmicas; sistema nervoso difuso; sexos separados (raras exceções), externamente iguais; sistema excretor ausente. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes SISTEMÁTICA OPHIUROIDEA ASTEROIDEA ECHINOIDEA CRINOIDEA HOLOTUROIDEA CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes OPHIUROIDEA Os ofiúros têm um disco pequeno, arredondado, com 5 braços distintos, longos, delgados, articulados e frágeis; no braço há um ramo do sistema ambulacrário; os pés ambulacrários são ventrolaterais, sem ventosas; eles são sensitivos, auxiliam na respiração e podem levar alimento à boca; 2 Imagem : Neıl / Creative Commons Attribution- ShareAlike 3.0 License. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes OPHIUROIDEA todos os órgãos digestivos e reprodutores estão no disco. A boca fica no centro da superfície oral. Não ha ânus; vivem da água rasa à profunda; podem se esconder embaixo de pedras ou plantas marinhas ou no lodo e na areia; são ativos à noite; movem-se por movimentos rápidos; alimentam-se de pequenos crustáceos, moluscos e outros animais e detritos do fundo; podem servir de alimentos a peixes; Ex.: serpente-do-mar. 2 Imagem : Brocken Inaglory / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes ASTEROIDEA As estrelas-do-mar abundam em quase todas as costas marinhas, especialmente em praias rochosas e ao redor de pilares de portos; várias espécies vivem desde as linhas de maré até profundidades consideráveis na areia e no lodo; o corpo de uma estrela-do-mar consiste em um disco central e cinco raios ou braços afilados; na superfície aboral ou superior, há espinhos calcários, os quais são partes do esqueleto; 2 Imagem : Igor Alexandre Souza / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.5 Genérica CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes ASTEROIDEA o ânus é uma abertura diminuta próxima ao centro da superfície aboral; a boca está no centro da superfície oral ou inferior; sistema ambulacrário; na ponta de cada braço, há um tentáculo táctil e uma mancha ocelar, sensível à luz; 2 Imagem : Hans Hillewaert / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported respiração por brânquias; 1-Estômago pilórico 2- Intestino 3-Glândula retal 4Canal pétro 5- Madreporito 6- Canal pilórico 7- Ceco pilórico 8- Estomâgo cardíaco 9- Gônada 10- Sulcos ambulacrais 11- Ampolas ambulacrais CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes ASTEROIDEA as estrelas-do-mar alimentam-se de moluscos, crustáceos e alguns vermes; algumas se alimentam de matéria orgânica em suspensão e até mesmo animais pequenos e ativos, como peixes, que ocasionalmente podem ser capturados; Reprodução: óvulos e espermatozoides são postos na água do mar, onde ocorre a fecundação. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes ESTRELA-DO-MAR: SUPERFÍCIE ABORAL E SUPERFÍCIE ORAL Superfície Aboral Superfície Oral Braço Disco Madreporito Ânus Boca Espinhos Tentáculos Imagem : Igor Alexandre Souza / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.5 Genérica Pés Ambulacrários Sulcos Ambulacrários Imagem: Collection of Dr. James P. McVey, NOAA Sea Grant Program / Public Domain. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes ECHINOIDEA Ouriços-do-mar e Bolachas-da-praia Os membros dessa classe têm o corpo arredondado sem braços ou raios livres, mas possuem espinhos delgados e móveis; num ouriço-do-mar comum, as vísceras estão encerradas em uma carapaça; boca e ânus são centrais, mas em polos opostos; 2 Imagem : Sharon Mooney / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes ECHINOIDEA Ouriços-do-mar e Bolachas-da-praia ouriços alimentam-se de plantas marinhas, matéria animal morta e pequenos organismos; bolachas-da-praia alimentam-se de partículas orgânicas da areia ou do lodo através de ingestão direta ou por meio de rede de muco. 2 Imagem : Fernandoge / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CRINOIDEA Esses equinodermos semelhantes a flores vivem desde abaixo da linha de maré baixa até profundidades abissais; o corpo é um pequeno cálice em forma de taça, composto de placas calcáreas; boca e ânus estão presentes na superfície oral; alimentam-se de plâncton e de detritos, colhidos pelos tentáculos e dirigidos à boca pelos cílios; exemplo: lírio-do-mar. 2 Imagem : NURC / UNCW and NOAA / FGBNMS / U.S. National Oceanic and Atmospheric Administration / Public Domain CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes HOLOTUROIDEA Pepinos-do-mar Em oposição aos outros equinodermos, as holotúrias têm o corpo delgado, alongado; a boca é circundada por 10 a 30 tentáculos que são modificações de pés ambulacrários bucais; no lado ventral, encontram-se os pés ambulacrários, com ventosas, que servem para a locomoção; 2 Imagem : Cubanito / GNU Free Documentation License CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes HOLOTUROIDEA as holotúrias movem-se como lesmas no fundo do mar ou cavam no lodo ou areia da superfície, deixando somente as extremidades do corpo expostas; quando perturbadas, contraem-se lentamente; o alimento é de material orgânico dos detritos do fundo, empurrado para a boca, ou de plâncton, aprisionado em muco nos tentáculos; as holotúrias frequentemente são os invertebrados dominantes nas partes mais profundas dos oceanos; ex.: pepino-do-mar. 2 Imagem : Autor desconhecido / Disponibilizada por Nordelch / Domínio público CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CURIOSIDADES DO FILO ECHINODERMATA Os equinodermos são os únicos organismos de simetria radial que possuem um celoma; o sistema ambulacrário é um sistema hidráulico que funciona na locomoção, na alimentação e na respiração dependendo da classe particular de equinodermos; nos ofiúros e nos crinoides, os pés ambulacrários Imagem : Sharon Mooney / GNU Free Documentation License não têm ventosas e não são usados na locomoção; CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes CURIOSIDADES DO FILO ECHINODERMATA as estrelas-do-mar se reproduzem assexuadamente, dividindo o corpo em dois ou mais pedaços. Cada pedaço é capaz de regenerar o resto do corpo e originar uma nova Imagem : Nevit Dilmen / GNU Free Documentation License estrela-do-mar. 3 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes EXERCÍCIO 1. (Cescem-SP) Um certo animal tem as seguintes características: celoma bem desenvolvido, esqueleto calcário, simetria radial na fase adulta, simetria bilateral na fase larvária. Esse animal é um a) artrópode. b) equinodermo. c) anelídeo. d) platelminto. e) celenterado. Resposta B CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes EXERCÍCIO 2. (Acafe-SC) São representantes do filo Echinodermata: a) crinoides, ouriço-do-mar e corais. b) corais, holotúrias e crinoides. c) euglena, ouriço-do-mar e crinoides. d) ouriço-do-mar, ofiúros e holotúrias. e) ostras, ofiúros e crinoides. Resposta: D CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes EXERCÍCIO 3.(Omec-SP) Assinale a alternativa que aponta o erro cometido na caracterização do filo Echinodermata: “São animais exclusivamente marinhos, de organização pentarradiada, com larvas de simetria bilateral, esqueleto calcário externo, triblásticos e deuterostômios”. a) Animais exclusivamente marinhos. b) Larvas de simetria bilateral. c) Esqueleto calcário. d) Triblásticos. e) Deuterostômios. Resposta E CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes EXERCÍCIO 4. (F.C.Chagas–BA) Analise os itens propostos relacionados com os equinodermos. Escolha, entre as opções, a correta: I. Este filo é formado por animais marinhos, como conchas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. II. É o único grupo do reino Animal que possui um sistema aquífero responsável pelas funções de locomoção, respiração, excreção e percepção. III. A forma básica de reprodução desses animais é sexuada. IV. A fecundação é externa. a) Apenas os itens III e IV são corretos. b) Apenas os itens I, II e III são corretos. c) Os itens II, III e IV são corretos, enquanto o item I está errado, pois as conchas não pertencem ao filo dos equinodermos. d) Os itens II e IV estão corretos; no item I, o exemplo das conchas é o único correto. e) Os itens I, II e III estão certos, enquanto o item IV está incompleto, porque a fecundação pode ser interna. Resposta C RIBEIRO-COSTA, C.S.; ROCHA, R.M. (2006) Invertebrados: manual de aulas práticas. 2ª edição. Holos Editora, Ribeirão Preto. AMABIS, J. M. e MARTHO, G.R. Biologia das Células. Editora Moderna, 2010. RUPPERT, E.E.; FOX, R.S.; BARNERS, R.D. (2005). Zoologia dos Invertebrados. 7ª ed., Editora Roca, São Paulo. CIÊNCIAS, Ano do Ensino Fundamental CÉSAR e SEZAR.7º Biologia 1. Editora Saraiva, 1995. STORER, T.I.; USINGER, R.L.; STEVENSON, R.L. & NYBAKKEN, J.W. Zoologia Geral. 6a ed. Companhia Editora Nacional, 2000. 816p. Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AMABIS, J. M. e MARTHO, G.R. Biologia das Células. Editora Moderna, 2010. CÉSAR e SEZAR. Biologia 1. Editora Saraiva, 1995. COSTA, C. S. & ROCHA, R. M. Invertebrados Manual de Aulas Práticas. Série Manuais Práticos em Biologia –3. Ribeirão Preto, SP, Editora Holos. 2006, p. 226. STORER, T. I., USINGER, R. L., STEBBINS, R. C. & NYBAKKEN, J. W. Zoologia Geral. Companhia Editora Nacional: São Paulo. 1986, p. 816. RUPPERT, E. E. & BARNER, R. D. Zoologia dos Invertebrados. Editora Roca LTDA. 6. ed. 1996. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto 2A Dlloyd / GNU Free Documentation License Janek Pfeifer / GNU Free Documentation License Preview_H / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0 Genérica Jacinta Richardson e Paul Fenwick / Disponibilizada por Daphne / GNU Free Documentation License Rbjordan / GNU Free Documentation License 2B 2C 2D 2E 2F 8 9 10 11 link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Starfish.JPG 05/09/2012 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Seeigel(Galici en2005).jpg 05/09/2012 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Feather_Star _1.jpg 05/09/2012 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Sea_cucumbe r.jpg http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Bolachadapra ia.jpg http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Brittle_star.JP Dlloyd / GNU Free Documentation License G Neıl / Creative Commons Attributionhttp://en.wikipedia.org/wiki/File:Greenbrittlestar.j ShareAlike 3.0 License. pg Brocken Inaglory / GNU Free Documentation http://en.wikipedia.org/wiki/File:Brittle_starfish_in License _kona.jpg Igor Alexandre Souza / Creative Commons Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.5 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Estrela_do_m Genérica ar_2_Igor.JPG Hans Hillewaert / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported http://en.wikipedia.org/wiki/File:Asterias.svg 05/09/2012 05/09/2012 05/09/2012 05/09/2012 05/09/2012 05/09/2012 05/09/2012 Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto 13a Igor Alexandre Souza / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.5 Genérica Collection of Dr. James P. McVey, NOAA Sea 13b Grant Program / Public Domain. Sharon Mooney / GNU Free Documentation 14 License Fernandoge / Creative Commons 15 Attribution-Share Alike 3.0 Unported NURC /UNCW and NOAA / FGBNMS / U.S. National Oceanic and Atmospheric 16 Administration / Public Domain Cubanito / GNU Free Documentation 17 License Autor desconhecido / Disponibilizada por 18 Nordelch/Domínio público Sharon Mooney / GNU Free Documentation 19 License Nevit Dilmen / GNU Free Documentation 20 License link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Estrela_d 19/11/2012 o_Mar_Igor.JPG http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reef0206. jpg 19/11/2012 http://en.wikipedia.org/wiki/File:Keyhole_sand_do llar_01.jpg 05/09/2012 http://en.wikipedia.org/wiki/File:Sea_Urchin.JPG http://en.wikipedia.org/wiki/File:Expl0693__Flickr_-_NOAA_Photo_Library.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/File:Espardenya_(ani mal).jpg http://en.wikipedia.org/wiki/File:Sjogurka_stor_ug glan.gif http://en.wikipedia.org/wiki/File:Keyhole_sand_do llar_01.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/File:Starfish_Roentge n_X-Ray_01_Nevit.jpg 06/09/2012 06/09/2012 06/09/2012 06/09/2012 06/09/2012 06/09/2012
