Configuração de Mãos

MiniCurso Básico de
Libras
Pitágoras – 2013
Relato de
Experiência
Profissional
VÍDEO INES
A LIBRAS possui
os seguintes
parâmetros
•
Configuração de Mãos (CM)
•
Ponto de Articulação (PA)
•
Movimento (M)
•
Orientação (O)
•
Expressão Facial e / ou Corporal (EF/C)
Lucinda Ferreira Brito
Tanya Felipe
Configurações de Mãos (46)
Configurações de Mãos (64)
Configuração de Mãos
•
São formas das mãos, podendo
ser da datilologia ou outras
formas feitas pelas mãos.
•
Pode-se usar a mão direita ou
esquerda ou por ambas.
2
2
ÁGUA
F
F
FAMÍLIA
Ponto de Articulação (PA)
•
É o local onde incide a
mão, seja direita ou
esquerda configurada.
•
A mão pode ou não tocar
alguma parte do corpo ou
estar no espaço neutro.
(CM)
(PA)
Testa
Movimento (M)
•
Os sinais com movimento
ANDAR
BRINCAR
•
Sinais sem movimento
EM PÉ
PENSAR
Orientação do movimento
•
Unidirecional: movimento em uma direção no espaço.
Ex.: SENTAR, MANDAR, SOL, ACENDER
•
Bidirecional: pode ser realizado por uma ou ambas as mãos em
direções diferentes.
Ex.: Uma mão PROFESSOR@
Duas mãos JUSTIÇA, ENCONTRAR.
•
Multidirecional: exploram várias direções no espaço.
Ex.: PERGUNTAR, PESQUISAR, DAR
Orientação (O)
•
Alguns sinais podem ter
uma direção e quando
invertemos significa ideia
de oposição.
AJUDAR
AJUDA-ME
Expressão Facial e / ou Corporal (EF/C)
•
Aspecto bastante
importante e diferenciador
quando incorporados em
vários sinais.
DIFÍCIL
LEGISLAÇÃO
O que preciso
saber sobre a
Lei 10.436 de 24 de abril de 2002
Parágrafo único. Entende-se como Língua
Brasileira de Sinais - Libras a forma de
comunicação e expressão, em que o sistema
linguístico de natureza visual-motora, com
estrutura gramatical própria, constituem um
sistema linguístico de transmissão de ideias e
fatos, oriundos de comunidades de pessoas
surdas do Brasil.
Art. 2o Deve ser garantido, por parte do poder
público em geral e empresas concessionárias
de serviços públicos, formas
institucionalizadas de apoiar o uso e difusão
da Língua Brasileira de Sinais - Libras como
meio de comunicação objetiva e de utilização
corrente das comunidades surdas do Brasil.
Art. 4o O sistema Educacional Federal e os
sistemas Educacionais Estaduais, Municipais e
do Distrito Federal devem garantir a inclusão
nos cursos de formação de Educação
Especial, de Fonoaudiologia e de
Magistério, em seus níveis médio e
superior, do ensino da Língua Brasileira de
Sinais - Libras, como parte integrante dos
Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs,
conforme legislação vigente.
Parágrafo único.
A Língua Brasileira de Sinais - Libras não
poderá substituir a modalidade escrita da
Língua Portuguesa.
DECRETO Nº 5.626,
DE 22 DE
DEZEMBRO DE
2005
Art. 2o Para os fins deste Decreto, considerase pessoa surda aquela que, por ter perda
auditiva, compreende e interage com o
mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura principalmente pelo
uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras.
Inclusão da Libras como disciplina
curricular
§ 1o Todos os cursos de licenciatura, nas
diferentes áreas do conhecimento, o curso
normal de nível médio, o curso normal
superior, o curso de Pedagogia e o curso de
Educação Especial são considerados cursos de
formação de professores e profissionais da
educação para o exercício do magistério.
DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
DE LIBRAS
Art. 4o A formação de docentes para o
ensino de Libras nas séries finais do ensino
fundamental, no ensino médio e na educação
superior deve ser realizada em nível superior,
em curso de graduação de licenciatura
plena em Letras: Libras ou em Letras:
Libras/Língua Portuguesa como segunda
língua.
DA FORMAÇÃO DO INSTRUTOR DE
LIBRAS
§ 1o A formação do instrutor de Libras pode ser realizada
também por organizações da sociedade civil
representativa da comunidade surda, desde que o
certificado seja convalidado por pelo menos uma das
instituições referidas nos incisos II e III. ( instituições de
ensino superior, instituições credenciadas por
secretarias de educação)
§ 2o A certificação de proficiência em Libras habilitará
o instrutor ou o professor para a função docente.
Art. 23. As instituições federais de ensino, de
educação básica e superior, devem
proporcionar aos alunos surdos os serviços de
tradutor e intérprete de Libras - Língua
Portuguesa em sala de aula e em outros
espaços educacionais, bem como
equipamentos e tecnologias que viabilizem o
acesso à comunicação, à informação e à
educação.
Vamos conhecer
agora o
Alfabeto...
Números na
Libras
NÚMEROS CARDINAIS
•
Usado como código representativo é sinalizado da
seguinte forma:
NÚMEROS CARDINAIS
PARA QUANTIDADE
•
São sinalizados sem a adição de movimento, porém há
diferença na configuração de mão e no posicionamento
dos números de 1 a 4
NÚMEROS ORDINAIS
•
Aos números ordinais, acrescenta-se ao sinal o movimento
vertical para cima e baixo e o movimento horizontal para
direita e esquerda.
SAUDAÇÃO
• E comum as pessoas se saudarem
em encontros formais e informais.
Isto é um ritual que acontece em
qualquer sociedade, seja utilizando
a Língua oral ou de Sinais.
Bom dia!
Boa tarde!
Boa noite!
Oi
Olá!
Prazer em conhecer
Tudo bem?
Estou bem.
Boa sorte!
De nada
Obrigado
Com licença
Por favor
Tchau
MÚSICA
ALFABETO
ALINE BARROS
Lucineia de Souza Oliveira
Wallace Miranda Barbosa
Instrutora e Intérprete de Libras
Instrutor de Libras
[email protected]
[email protected]
www.expolibras.jimdo.com
99843-3866 (vivo)
99828-4525 (vivo) / 98855-4425 (oi)
Mensagem
Adriana
Amanda
Intérprete de Libras
Intérprete de Libras
CRÉDITOS
LUCINDA FERREIRA BRITO
A Gramática de Libras
http://pt.scribd.com/doc/22653284/A-Gramatica-deLibras-LUCINDA-FERREIRA-BRITO
DICIONÁRIO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
http://www.acessobrasil.org.br/libras/
LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/ees_a.php?t=001
Lucinéia de Souza Oliveira – Intérprete e Instrutora
Wallace Miranda Barbosa – Instrutor