O Estudo de Astronomia no Ensino Fundamental - PEA

O que é? É um clube exclusivo para professores e alunos das
escolas do PEA.
Qual é o objetivo? Oferecer aos associados um espaço de troca de
informações sobre Astronomia, além do compartilhamento de
atividades e experiências educacionais.
Como associar-se ao Clube? Alunos e professores das escolas do
PEA devem acessar o site www.peaunesco.com.br/clube, lá têm
todas as informações sobre os procedimentos para associar-se ao
Clube.
Onde fica o Clube?
A Rede Estelar é um clube virtual, por isso, podemos dizer que sua
sede é o site do PEA.
O que oferece o Clube aos seus associados?
Os associados receberão uma carteira de Sócio Amador de
Astronomia e, também, uma senha que lhe permitirá ter acesso aos
conteúdos e atividades do site do Clube, como:
Astrônomo on-line
Permite ao associado enviar perguntas para nossos especialistas.
O céu como sala de aula
Professores e alunos associados poderão utilizar nossas propostas de atividades
educacionais utilizando a Astronomia como pano de fundo.
Data Estelar
Um calendário do céu preparado para ajudar o agendamento das atividades de
observação e estudos.
SkyImage
Associados terão acesso a inúmeras imagens do Universo, com comentários de
especialistas.
Eu Galileu
Aqui, o Sócio Amador de Astronomia encontra informações sobre um modelo de
luneta para construir.
Diversas opções de atividades estão sendo preparadas para que o Sócio Amador de
Astronomia tenha no Clube um parceiro ativo em seus estudos e descobertas.
A partir de quando poderemos nos associar ao Clube?
O clube já está aberto para visitação no endereço:
www.peaunesco.com.br/clube
O credenciamento de associados será no início das atividades do
próximo ano letivo.
Venha conhecer essa nova proposta da Rede PEA. Familiarize-se
com esse projeto inovador e participe. Nossos alunos e a
educação só têm a ganhar com essa iniciativa.
Sejam bem-vindos!
Astrônomo Ednilson Oliveira
E-mail: [email protected]
MÓDULOS DE ASTRONOMIA
PARA O ANO INTERNACIONAL
DA ASTRONOMIA 2009
ENSINO FUNDAMENTAL I
● SEGUNDO ANO
Bate papo com um astrônomo, curiosidades
A lua e seus mistérios;
O Sol e seus mistérios (Observação do Sol e
explicação sobre a natureza);
Oficinas
►Caminhada ao Sistema Solar
►Observação Solar (Direta e Projeção)
►Construção de um relógio solar
● TERCEIRO ANO
Bate papo com um astrônomo, curiosidades
A lua e seus mistérios;
O Sol e seus mistérios (Observação do Sol e
explicação sobre a natureza);
O Sistema Solar: Onde nós estamos?
Oficinas
►Caminhada ao Sistema Solar
►Observação Solar (Direta e Projeção)
►Construção de um relógio solar
● QUARTO ANO
Bate papo com um astrônomo, curiosidades
A lua e seus mistérios;
O Sol e seus mistérios (Observação do Sol e
explicação sobre a natureza);
O Sistema Solar: Onde nós estamos?
As fases da Lua
Oficinas
►Caminhada ao Sistema Solar
►Observação Solar (Direta e Projeção)
►Construção de um relógio solar
● QUINTO ANO
Bate papo com um astrônomo, curiosidades
A lua e seus mistérios;
O Sol e seus mistérios (Observação do Sol e explicação sobre
a natureza);
O Sistema Solar: Introdução
As fases da Lua, Estações do Ano e Máres.
Noções gerais de Astronomia
Oficinas
► Construir O Sistema Solar em escala (Distância e
Tamanho) – Caminhada ao Sistema Solar
►Observação Solar (Direta e Projeção)
►Construção de um relógio solar
ENSINO FUNDAMENTAL II
● SEXTO ANO
Observação solar e estudo da evolução da nossa estrela;
Formação da Terra e o surgimento da vida;
Introdução ao Sistema Planetário;
As Fases da lua e as Máres, Eclipses Solares e lunares
Uma visão geral do universo.
Oficinas
►Construir O Sistema Solar em escala (Distância e
Tamanho) – Caminhada ao Sistema Solar
►Observação Solar (Direta e Projeção)
►Construção de um relógio solar
● SÉTIMO ANO
Organização geral do Universo: estrutura das estrelas,
galáxias e quasares;
A estrutura do Sol e demais estrelas;
Introdução ao Sistema Planetário;
Astronomia Fundamental;
Movimentos: rotação e translação (tema específico);
Estrutura do Sistema Solar: a distribuição e movimentação
planetária, reclassificação e novas nomenclaturas;
A lua, satélite natural da Terra, astronáutica;
Sistema Sol-Terra-Lua (Eclipses, Fases da Lua e Máres);
Uma visão geral do Universo
Nossa galáxia;
História da Astronomia.
Oficinas
►Observação Solar (Direta e Projeção) e coletar dados das
manchas solares
►Construção de um foguete
►Construção de um Telúrico (Estações do ano)
►Construção de um modelo para explicar fases da Lua e
eclipses.
►Construção de um relógio solar
►Construir O Sistema Solar em escala (Distância e
Tamanho) – Caminhada ao Sistema Solar
● OITAVO ANO
Organização geral do Universo: estrutura das estrelas,
galáxias e quasares;
A estrutura do Sol e demais estrelas;
Introdução ao Sistema Planetário;
Astronomia Fundamental;
Movimentos: rotação e translação (tema específico);
Estrutura do Sistema Solar: a distribuição e movimentação
planetária, reclassificação e novas nomenclaturas;
A lua, satélite natural da Terra, astronáutica;
Sistema Sol-Terra-Lua (Eclipses, Fases da Lua e Máres);
Uma visão geral do Universo
Nossa galáxia;
História da Astronomia;
Universo em transformação / Big Bang; Origem do Universo
(Modelos cosmológicos);
Técnicas observacionais.
Oficinas
►Observação Solar (Direta e Projeção) e coletar dados das
manchas solares
► Construção de um foguete
►Construção de um espectrômetro
► Construção de um relógio solar
● NONO ANO
Organização geral do Universo: estrutura das estrelas,
galáxias e quasares;
A estrutura do Sol e demais estrelas;
Introdução ao Sistema Planetário;
Astronomia Fundamental;
Movimentos: rotação e translação (tema específico);
Estrutura do Sistema Solar: a distribuição e movimentação
planetária, reclassificação e novas nomenclaturas;
A lua, satélite natural da Terra, astronáutica;
Sistema Sol-Terra-Lua (Eclipses, Fases da Lua e Máres);
Uma visão geral do Universo
Nossa galáxia;
História da Astronomia;
Universo em transformação / Big Bang; Origem do Universo
(Modelos cosmológicos);
Técnicas observacionais.
Fissão e Fusão Nuclear, Reações Termonucleares no Sol;
A vida de Copérnico, Kepler, Galileo e Newton para a
Evolução das idéias astronômicas;
A Matemática e a Astronomia;
Imagens e Instrumentos;
Telescópio e Lunetas (Lentes e Espelhos);Espectrofotômetro;
Detectores Astronômicos.
Astrofotografia
Oficinas
►Aplicações das Leis de Newton
►Construção de um foguete (Modelo mais
sofisticado)
►Construção de um Telescópio (Espelho)
►Construção de uma Luneta (Lentes)
►Construção de um espectrômetro
ENSINO MÉDIO
Organização geral do Universo: estrutura das estrelas,
galáxias e quasares;
A estrutura do Sol e demais estrelas;
Introdução ao Sistema Planetário, visão mais aprofundada,
planetologia comparada;
Astronomia Fundamental, astrometria;
Movimentos: rotação e translação (tema específico para
geografia) e os demais movimentos da Terra;
Estrutura do Sistema Solar: a distribuição e movimentação
planetária, reclassificação e novas nomenclaturas;
A lua, satélite natural da Terra, astronáutica;
Sistema Sol-Terra-Lua (Eclipses, Fases da Lua e Máres), os
sattélites do sistema solar;
Uma visão geral do Universo
Nossa galáxia;
História da Astronomia;
COSMOLOGIA: Big Bang; Origem do Universo (Modelos
cosmológicos);
Técnicas observacionais aprofundadas.
Fissão e Fusão Nuclear, Reações Termonucleares no Sol;
A vida de Copérnico, Kepler, Galileo e Newton para a
Evolução das idéias astronômicas;
A Matemática e a Astronomia;
Imagens e Instrumentos;
Telescópio e Lunetas (Lentes e Espelhos);Espectrofotômetro;
Detectores Astronômicos.
Astrofotografia.
As leis de Kepler e o desenvolvimento da mecânica celeste.
Oficinas
►Aplicações das Leis de Newton
►Construção de um foguete (Modelo mais
sofisticado)
►Construção de um Telescópio (Espelho)
►Construção de uma Luneta (Lentes)
►Construção de um espectrômetro
 Atividades observacionais
Atividade observacional envolvendo astrônomo
especializado na observação do céu.
A observação será feita com um telescópio
profissional. Esta atividade pode ser feita durante o
dia para a observação do Sol, através de filtros
especiais.
Duração prevista: 2 a 3 horas
Fixe uma haste (Gnomon)

Uso do Gnomon – determinação dos pontos
cardeais
Estações do Ano
Movimento Pendular do Sol


Movimento, dia após dia, durante um ano.
O Sol sempre nasce na mesma posição?
Estações do Ano
Estações do Ano – modelo de
isopor
Fases da Lua

Existem quatro fases fundamentais da Lua
que se revezam sucessivamente na seguinte
ordem: Lua Nova ou novilúnio, Quarto
crescente, Lua cheia ou plenilúnio e Quarto
minguante.
Fases da Lua

Ao intervalo de tempo ocorrido entre duas Luas
Novas consecutivas nos denominamos de mês
sinódico ou Lunação, o mês sinódico equivale a 29
dias 12 horas e 44 minutos.

O período sideral da Lua, ou mês sideral é o tempo
necessário para a Lua completar uma volta em
torno da Terra, em relação a uma estrela. Sua
duração é de 27 dias 7 horas e 43 minutos.
Fases da Lua
Fases da Lua – modelo de isopor
Cometa 2007 N3 Lulin
Em 18 de fevereiro o cometa passa cerca de 1 grau ao norte da
Galáxia NGC 4697 (mag. 9.2) na constelação de Virgem.
Em 23 de fevereiro o cometa (mag. 4.8) passa a cerca de 2 graus de
Saturno, sendo visível ao anoitecer na constelação de Leão.
Em 27 de fevereiro o cometa passa a 1 grau de Régulus.
Em 5 de março o cometa passa a 1 grau ao sul do aglomerado M44
(Colméia) sendo visível ao anoitecer e uma ótima oportunidade
para fotografias pois seu brilho possivelmente esterá em 5.7
magnitudes.
Cometa 2007 N3 Lulin
Cometa 2007 N3 Lulin
Distâncias planetárias
Planetas
Distância (UA)
Milhões de km
Mercúrio
Vênus
Terra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Netuno
Plutão
0,39
0,72
1,00
1,5
5,2
9,5
19,2
30,1
39,5
57,9
108,2
149,6
228,0
778 ,0
1.429,4
2.871,0
4.504,0
5.913,5
Caminhada ao Sistema Solar
Planetas
Distância em metros
Mercúrio
Vênus
Terra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Netuno
Plutão
0,39 ou 39 cm
0,72 ou 72 cm
1,00 m
1,5 m
5,2 m
9,5 m
19,2 m
30,1 m
39,5 m ~ 40 metros
Caminhada ao Sistema Solar
Caminhada ao Sistema Solar
5 metros
Caminhada ao Sistema Solar
Proporções no Sistema Solar
Proporções no Sistema Solar
Proporções no Sistema Solar
Mais oficinas





Lunetas com lente de Óculos
Relógio Estelar
Orrery
Relógios de Sol
Uso do Planisfério
oficinas

Lunetas com lente de Óculos (Apostila João Canalle)
oficinas
Relógio Estelar
(atividade da OBA)

oficinas

Orrery ( Mini Planetário)
oficinas

Relógios de Sol (diversos)
oficinas

Relógios de Sol (Heliográfo) - Lâmpada
oficinas
oficinas

Uso do Planisfério
Links

http://www.iscafaculdades.com.br/relea/num2/A3%20n2%202005.pdf

http://www.cdcc.sc.usp.br/cda/ensino-fundamental-astronomia/index.html

http://www.cdcc.usp.br/cda

http://astro.if.ufrgs.br

http://www.cosmobrain.com.br

http://www.oba.org.br

http://pagesperso-orange.fr/blateyron/sundials/shadowspro/gb/index.html
Links

http://www.zenite.nu/

http://www.on.br/

http://www.mast.br/

http://www.eciencia.usp.br/ec2008/index.html

http://www.astro.iag.usp.br/

http://www.das.inpe.br/

http://www.jpl.nasa.gov/
Links Oficinas

Lunetas - http://www.fsc.ufsc.br/ccef/port/221/artpdf/a7.pdf
Relogio Estelar - http://www.oba.org.br

Orrery ( Mini Planetário) -

http://www.feiradeciencias.com.br/sala03/03_14.asp

Relógios de Sol

http://paginas.terra.com.br/lazer/zeca/sci/relogio_garrafa.htm

Uso do Planisfério
http://www.if.ufrgs.br/~fatima/planisferio/planisferio.html
Astrônomo Ednilson Oliveira
E-mail: [email protected]