Aula 04 e 05

Análise do Comportamento
Verbal
 Classificação do Comportamento Verbal
- Estrutura (gramática) versus Função.
Análise Funcional do Comportamento
Verbal
- Ocasião em que as respostas ocorrem (estímulo
antecedente verbal), a topografia da resposta e
conseqüências que produzem (estímulos
conseqüentes)
- Os estímulos podem ser verbais ou não, bem como
suas conseqüências.
Correspondências entre
classes vocais e escritas
As comunidades Verbais modelam as
correspondências.
- Entre os estímulos verbais e respostas verbais
As respostas verbais e resposta vocal
- O termo verbal é genérico, aplicando-se a qualquer
modalidade de comportamento verbal
- A resposta vocal específico para a respostas falada
Correspondências entre estímulos verbais e
respostas verbais.
- Função elementar é a reprodução do comportamento
verbal.
Comportamento Ecóico
Consiste na correspondência entre um estímulo
verbal e uma resposta verbal
Características do comportamento ecóico
- É ocasionado por um estímulo verbal vocal (falante).
- Os fonemas tem correspondência um-a-um com o
estímulo vocal (articulação).
- O Ecóico não é definido pela correspondência acústica,
mas pela correspondência fonética – comportamento do
papagaio.
- O tamanho da unidade pode variar de um fonema até um
sentenças completas.
- Diferenças na qualidade vocal (intensidade e timbre) e
dialetos são irrelevantes.
- Não envolve significado do que foi ecoado.
Transcrição
Consiste na correspondência entre estímulos e
respostas verbais escritas.
Características da transcrição
- É ocasionado por um estímulo verbal escrito.
- Depende de correspondências de propriedades verbais
(soletração, ordem e pontuação) e não visuais
(manuscrita ou impressa)
- O tamanho da unidade pode variar de uma letra até um
sentença longa.
- É um comportamento que deve ser explicitamente
ensinado.
- Não envolve significado do que foi transcrito.
Comportamento Textual
Uma resposta vocal corresponde a um
estímulo verbal escrito.
Características da transcrição
- A correspondência é arbitrária entre os estímulos e as
respostas verbais.
- Estímulos e respostas são de modalidades diferentes.
- Deve ser ensinado de fora explicita
- A modalidade da resposta deve ser vocal.
- Comportamento Textual versus Leitura
Respostas textuais são parte da leitura.
Leitura envolve compreensão
Ditado
Uma estímulo vocal pode estabelecer a
ocasião uma resposta escrita.
Características do ditado
- Estamos interessados no comportamento de quem
recebe o ditado e não do falante que dita.
- Estímulos e respostas são de modalidades diferentes e
portanto arbitrários.
- A relação entre o estímulo e a resposta tem que ser
ponto a ponto.
Relação entre classes
Estímulo Vocal
Estímulo Escrito
Ecóico
Transcrição
Resposta Vocal
Resposta Escrita
Tato
É a relação entre o comportamento verbal
e o ambiente. O tato é uma resposta
verbal ocasionada por um estímulo não
verbal.
Características do Tato
- É uma resposta verbal (não importando a topografia)
- A variável de controle é um estímulo não-verbal (objeto,
propriedade, evento, etc).
- A propriedade do estímulo é irrelevante (auditivo, visual,
etc.)
Mando
Uma resposta verbal que especifica o
reforço para o falante e tem o objetivo de
eliminar uma condição aversiva ou de
privação.
Características do Mando
- A resposta é verbal (não importando a topografia).
- A forma da resposta é controlada por uma condição
aversiva ou de privação.
- A resposta do falante especifica o reforço esperado.
(mesmo que o reforço não ocorra)