Iconomia e Educacao - Stoa

Como a Internet auxilia no processo Educativo por meio de seus ícones.
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Economia dos Ícones
Economia Política da
Sociedade do Conhecimento
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Economia da informação combinando reflexões,
projetos e indicadores da ciência econômica, dos
sistemas audiovisuais e das tecnologias da
inteligência por meio de redes digitais
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Teve sua origem nos EUA durante a Segunda
Guerra Mundial.
Possibilita :
- acesso em qualquer lugar do mundo;
- menor vulnerabilidade das informações;
- socialização de conteúdos;
- interconexão e praticidade.
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Enciclopédias Virtuais
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Sites de Busca
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Dicionários Internacionais e Nacionais
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Universidades
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Educativos
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E-Groups
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Softwares com objetivo de auxiliar a promoção de
ensino e aprendizagem virtual ou semi-presencial. (Elearning, Educação Online, Educação a Distância)
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Utilizam de Metodologia Pegagógica
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Canais de interação web: TelEduc, Moodle, Solar,
Sócrates,
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Mas há preocupação com a efetividade do
conhecimento. Existem comunidades infinitas
visando diversos interesses, ficando difícil o foco. Para
isso são necessários: Interação, Cooperação e
Colaboração on-line
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Dinâmica do curso
Agenda /Mural de avisos
Perfil dos participantes /Pesquisa de Opiniao
Batepapo
Fórum
Material de apoio : Questionário, Tarefa, Leituras
Gestão de grupos
Diário de bordo
Parada obrigatória
Portfólio de participantes e grupos
Aviso automático por email de mudanças no site
Estatísticas de acesso
Funções administrativas e de configuração
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"No ciberespaço, essa união de cidadãos conectados,
agrupados virtualmente em torno de interesses
específicos, pode construir uma comunidade a partir do
momento em que se estabelecem regras, valores, limites,
usos e costumes, a netiqueta, com as restrições e os
sentimentos de acolhimento e ‘pertencimento’ ao grupo."
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Integração do processo educativo com novas
possibilidades de interação (alunos X alunos e alunos X
professores):
- e-mails
- conferências
- arquivos de textos
- wikis
- fóruns
- bate-papos
- blogs
Potencialização da Educação através da:
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Intensificação da comunicação.
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Maior spread de conteúdos
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Aproximação entre alunos, professores e objetos de
estudo.
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Criação de novos mecanismos: blogs, mídias, fóruns,
comunidades, etc.
Questões a serem discutidas:
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Efetividade do aprendizado
Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância – Kenski – pág 109
www.cidade.usp.br/blog/category/iconomia/
www.terra.com.br/economia/blog/iconomia/index.htm
pt.wikipedia.org