GRÉCIA

GRÉCIA
CARACTERISTICAS GERAIS
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Relevo: montanhoso
poucas planícies
poucas terras férteis
litoral recortado
minas
madeira
Economia: Comércio
Período Pré-Homérico
• Aproximadamente do séc.XX ao séc. XII a.C.;
• Civilização de Creta e Micenas
• Os cretenses dominaram a Grécia num
período que não havia civilização grega;
• Povoamento:
•  Aproximadamente 1750 a.C.  Chegam
os Aqueus;
• Aproximadamente 1550 a.C. Jônios e os
Eólios;
• Aproximadamente 1150 a.C. Dórios
provocam a 1ª diáspora;
Período Homérico
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Tempo: séc. XII- VIII a.C.;
Início: chegada dos dórios
Fixação do povo europeu na Grécia;
Gregos estão organizados em comunidades
gentílicas do modelo patriarcal;
Não tem propriedade privada, não há diferenças
sócio-econômicas;
Economia baseada na vida agrária, pastoril e auto
suficiente
Gênos (comunidades gentílicas): agrupamentos
humanos que se organizavam em traços familiares,
sob a liderança de um patriarca.
A desagregação dos gênos (quase no final do
Período Homérico) foi provocada principalmente pelo
crescimento populacional e aumento do consumo.
Período Arcaico ( VIII - VI a.C)
• Na II Diáspora Grega, provocada pelas crises
das comunidades gentílicas; pelas disputas
de terras; formação da propriedade privada;
crescimento populacional e escassez de
terras e alimentos, os gregos dispersaram-se
para o mar Egeu e para o Sul da Itália.
• Colonização – Garantiu a alimentação dos gregos.
 Comércio Forte
• Fátria  Tribo  Polis
• Polis – Cidade-estado
ATENAS
• Colonização de jônios e eólios
• Percurso político
 monarquia  oligarquia  democracia
Classes Sociais
 Eupátridas: Eram descendentes de Jônios, eram os bem nascidos.
Eram as famílias tradicionais. Eram os únicos que detinham os
direitos políticos e tinham melhores terras.
 Metecos: eram os estrangeiros, geralmente eram comerciantes.
Não possuíam direitos políticos. Pagavam tributos ao Estado.
 Thetas: pequenos proprietários e assalariados.
 Escravos: eram bem tratados pelos donos
 Demiurgos - classe marginalizada, dedicavam-se a atividade
comercial, não possuíam direitos políticos e lutavam por isso,
gerando uma transformação ao longo do tempo que foi a
democracia em Atenas, tendo assim uma semelhança com a
burguesia européia.
Reformas de Drácon
 O poder de instituir leis passa a ser
exclusividade do Estado.
Criação de um rigoroso código de leis, para
obter um controle maior do Estado
Reformas de Sólon
 Acabou com a escravidão por dívida
 Órgãos Políticos: Bulé e Eclésia
VI a. C – Tirania:
- Apoio popular do tirano, o poder não era
hereditário
Democracia Ateniense
• A democracia ateniense era formada com a
participação de cidadãos atenienses (adultos,
filhos de pai e mãe ateniense) correspondia a
uma minoria, eram excluídos os estrangeiros,
escravos e mulheres
• 509 a. C. - Clístenes "Pai da democracia",
suas reformas trouxeram maior estabilidade e
expansão econômica;
• Ostracismo (isolamento de pessoas);
• Séc V a. C – Péricles: Apogeu da Democracia
Educação de Atenas
• Em Atenas, ao contrário de Esparta, a
educação visava atingir todos os
indivíduos e não apenas aos cidadãos.
Era voltada para a formação cultural e
intelectual de seus indivíduos.
ESPARTA
• Sociedade espartana era agrária, patriarcal,
aristocrática, estamental ou estratificada (mobilidade
social praticamente impossível), eugênico (não se
admite defeitos físicos nos cidadãos);
• Comércio era realizado pelos estrangeiros (não
possuíam direitos políticos);
• Sociedade militarista, é um militarismo de defesa
pois tinha como objetivo proteger seu território e
controlar o trabalho servil dos Hilotas.
• Mulher espartana é mais valorizada do que a mulher
ateniense, pois possui uma determinada função, que
era a de gerar filhos fortes para o Estado Espartano.
Evolução Política
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Órgãos políticos:
a) Diarquia: era composto por dois reis.
b) Ápela: era a Assembléia Popular;
c) Gerúsia: Conselho dos Anciãos. Era
composta por 28 membros, com mais de 60
anos (espécie de senado). A Ápela elegia a
Gerúsia;
• d) Eforado: era composto por 5 pessoas,
eram quem realmente governavam a cidade.
Classes Sociais
• a)Esparciatas : Eram descendentes dos
dórios.
• b)Periecos: habitantes da periferia,
homens comuns, não tinham direitos
políticos.
• c) Hilotas: Escravos. Pertenciam ao
Estado. Eram os descendentes dos
messênios.
Educação Espartana
• Visava a formação militar de seus cidadãos. A
mulher era educada para fornecer filhos saudáveis
ao Estado. Quando nascia uma criança, sendo ela
do sexo feminino não havia nenhuma solenidade
especial, caso fosse do sexo masculino, era dada
uma festa.Na hipótese do menino ser portador de
alguma deficiência física, a própria mãe a carregava
nos braços e a atirava do alto do monte Taigeto.
Sendo fisicamente perfeita a criança era levada aos
7 anos pelo Estado, à escola militar. Na educação
espartana desenvolvia-se também o laconismo (arte
de falar pouco) e a xenofobia (aversão a
estrangeiros).
Decadência da Grécia
• a) Imperialismo: Sendo o imperialismo o desejo de se
conquistar novos territórios e transforma-los em futuras
colônias, fortalece uma nação por um lado e a enfraquece
por outro, na medida em que para se fazer conquistas
militares, são necessários vários gastos o que implica no
enfraquecimento econômico do país.
• b) Lutas externas: Guerras médicas
 Gregos x Persas. Os gregos venceram;
• c) Lutas internas: Guerra do Peloponeso:
 Liga de Delos (Atenas) x Confederação de Peloponeso
(Esparta);
• d) Invasão Macedônica:
• Invasão de Felipe II
• Provocou o Helenismo (Fusão da cultura grega com a
cultura oriental)- Alexandre Magno;
A Cultura Grega
• Filosofia
a)Sócrates: Nada escreveu, mas deixou
contribuições em formas de frases, como
“Só sei que nada sei” e“Conhece a ti
mesmo”;
b) Platão: Discípulo de Sócrates, escreveu
obras como “A República”, “O Banquete”.
c) Aristóteles: Foi responsável por uma série
de princípios que regem a sociedade até os
dias atuais.
• Teatro: Foi a maior contribuição dos gregos para a
atualidade. Foi na Grécia que surgiram os gêneros
da Comédia e Tragédia. Autores famosos:
Sófocles, Xenofonte, Astaxerxes.
• História:
• a)Heródoto de Halícarnasso: considerado como o
“pai da História” e foi o autor de importantes obras,
entre elas um relato das “Guerras Médicas” e um
comentário sobre a “Guerra do Peloponeso”;
• b) Tucídides: autor da obra “ A História da Guerra
do Peloponeso”.