CRIE – Comunidade de Reflexão e Investigação Ética

CRIE – Comunidade de
Reflexão e Investigação Ética
Jomar T. Gontijo
Dimensões da Formação do
Engenheiro
Conteúdo Específico
 Lógica/comunicacional
 Ética-Política
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Dimensão Ético-Política
Como formar esta dimensão?
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Melhoria qualitativa da sensibilidade
crítica
Criatividade e capacidade de refletir
criticamente
Desenvolver habilidades de raciocínio,
de investigação, de formação de
conceitos e de tradução;
A Ética, a crítica, a reflexão
são disciplinas tipicamente
filosóficas. E diz-se que não
se ensina filosofia, mas que
ensina a filosofar.
A proposta
A formação da dimensão Ética-Política é a
formação do profissional para filosofar,
isto é para o pensar com precisão.
É importante entender a Filosofia neste contexto não
como o estudo das teorias ou da historia da filosofia mas
como a capacidade de realizar análises críticas do mundo
e de nós mesmos com rigorosidade e profundidade.
Aprendendo a Filosofar
(Inspirações)
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Sócrates– Maêutica (Diálogos Socrático)
Aristóteles- Adquirimos a Excelência
moral por te-la efetivamente praticada
Kant- Imperativo Categórico
Habermas – Ética do Discurso
Matthew Lipman – Filosofia para
crianças
CRIE – Comunidade de
Reflexão e Investigação Ética
Objetivo Geral
Desenvolver a competência
‘moral-reflexiva’ ou ‘ética-política’.
Objetivos Específicos:
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Desenvolver habilidades de raciocínio, de investigação, de formação de conceitos e de
tradução;
Capacitar pensar criticamente e metodicamente;
Capacitar a expressão e a argumentação deste pensar crítico;
Melhorar qualitativamente a sensibilidade ética e política;
Identificar e pesquisar soluções aos problemas e dificuldades encontrados no dia-a-dia da
profissão;
Exercitar sua capacidade de dialogar, expor seu ponto de vista, ouvir o outro, refletir,
argumentar, pensar logicamente e exercitar memória;
Desenvolver o QI (coeficiente intelectual) e QE (coeficiente emocional);
Dissolver as tensões geradas nas relações cotidianas, na sala de aula ou fora dela;
Criar novas idéias e soluções;
Criar um espaço de sociabilização de idéias, compreensão das relações entre as diversas
partes que formam o todo, aumentando a sinergia.
Metodologia
A Ética da Razão Comunicativa se baseia em
três regras práticas:
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1)
Regra da Inclusão: “Todo e qualquer sujeito capaz de
agir e falar pode participar de discursos.”
2)
Regra da Participação: “Todo e qualquer participante de
um discurso pode problematizar qualquer afirmação, introduzir
novas afirmações, exprimir suas necessidades, desejos e
convições.”
3)
Regra da Comunicação Livre de Violência e Coação:
“Nenhum interlocutor pode ser impedido, por forças internas ou
externas ao discurso, de fazer uso pleno de seus direitos,
assegurados nas duas regras anteriores.”
Metodologia
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Reunião estruturada da comunidade com o objetivo de discutir seus problemas e buscar suas
próprias soluções.
A Comunidade se reúne periodicamente, para refletir, investigar, propor soluções, verificar o
sucesso das soluções propostas, propor novas soluções às questões levantadas pela própria
comunidade.
A reunião deve ser em forma circular ou oval, para permitir que todos se vejam. O nome de
cada membro da comunidade deve estar bem visível a todos os outros membros. Cada
membro deve ter papel e caneta ou lápis para anotar a suas idéias.
Na reunião da comunidade deve ter um relator e um mediador. O relator deve anotar o
problema escolhido para a investigação e reflexão e as soluções deliberadas pela comunidade.
Caso seja discutido mais que um problema na reunião o relator deve enumera-los na
seqüência cronológica. Na reunião seguinte o relator deve iniciar lendo os problemas e
soluções para que a comunidade avalie a eficiência das soluções e, se necessário, rediscuta o
problema propondo novas soluções.
Já que não é possível a todos falarem ao mesmo tempo, é necessário que fale um de cada vez.
Assim, cada membro que deseje falar, deve se inscrever para falar com o mediador e anotar
sua idéia para que não a esqueça quando sua vez chegar.
Mediador
O mediador deve ser se possível externo a comunidade,
conhecer Filosofia, Ética e Lógica. Ele deve ser o facilitador
da comunicação, deve procurar ser imparcial e não
interferir nas decisões da comunidade. Ele controla
inscrição para fala e passa a palavra aos membros da
comunidade. Ele deve identificar os erros lógicos dos
discursos e argumentações, deve também ponderar
quando os discursos e soluções tendem a ferir os princípios
universais da ética e o imperativo categórico kantiano que
preserva a dignidade do homem enquanto sujeito e não
objeto das ações.