Ens.Fundamental II 2015

Ens.Fundamental II
2015
7º ANO
INSTRUÇÕES
 O SIMULADO terá o tempo de 4 horas. Iniciando às 8h e término às 12h.
 Tempo mínimo de permanência até às 10h.
 Ao terminar, saia em silêncio.
 Utilizar caneta PRETA ou AZUL para preencher o gabarito.
 Importante: se houver rasura a respectiva questão será anulada.
 O quadrículo correspondente à questão escolhida deve ser totalmente
preenchido , evitando-se ultrapassar a linha que margeia a letra .Não faça X
ou qualquer outra marca.
 Ao término da prova, deixar o Ipad com o professor responsável.
 BOM SIMULADO 
LÍNGUA PORTUGUESA
1) Nas orações: Fiquei em casa. Necessita-se de ajuda. temos, respectivamente, sujeito:
a. ( ) indeterminado e indeterminado
b. ( ) simples e simples
c. ( ) oculto e indeterminado
d. ( ) simples e inexistente
e. ( ) indeterminado e inexistente
2) Aponte a oração em que o sujeito é simples:
a. ( ) Você e ele também são importantes.
b. ( ) Fala-se muito.
c. ( ) Há muitas vagas.
d. ( ) Chegaram ele e o irmão.
e. ( ) Apareceu no bairro um novo circo.
3) Assinale a oração sem sujeito:
a. ( ) Iremos à festa.
b. ( ) Chove muito nesta cidade.
c. ( ) Regressaram os trabalhadores.
d. ( ) Perdeu-se uma boa oportunidade.
e. ( ) Estou aqui.
4) O verbo na oração se classifica como: “Nós cremos em Deus.”
a) Verbo transitivo direto e indireto
b) Verbo de ligação c) Verbo transitivo indireto
d) Verbo intransitivo
e) Verbo transitivo direto
5) Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os verbos
grifados são:
a) transitivo direto/ de ligação
b) de ligação / intransitivo
c) de ligação/ transitivo indireto
d) transitivo direto / transitivo indireto
e) de ligação/ transitivo direto
6) O recurso que consiste em atribuir a seres inanimados e irracionais atitudes e comportamentos
próprios dos seres humanos é chamado:
a) Personificação
b) Personagem
c) Característica
d) Comunicação
e) Semelhança
7) O primeiro parágrafo das notícias e chamado de:
a) Síntese
b) Verbete
c) Resumo
d) Lide
e) Informação
8) O redator deu uma notícia, deve se preocupar com a:
a) Imagem
b) televisão
c) Descrição fiel dos fatos
d) Localidade
e) Jornal
9) Um dos elementos que compõem o texto narrativo é o:
a) Tempo
b) Parágrafo
c) Pontuação
d) Princípios
e) Decisão
10) A frase que aparece abaixo do título, com o objetivo de completar o sentido da noticia e chamado
de:
a) Verbete
b) Olho
c) Finalidade
d) Sub-título
e) Título
MATEMÁTICA
1. Em um tanque há 4000 bolinhas de pingue-pongue. Um menino começou a retirar as bolinhas,
uma por uma, com velocidade constante, quando eram 10h. Após 6 horas, havia no tanque 3520
bolinhas. Se o menino continuasse no mesmo ritmo, quando o tanque ficaria com 2000 bolinhas?
A) às 11h do dia seguinte
B) às 23h do mesmo dia
C) às 4h do dia seguinte
D) às 7h do dia seguinte
E) às 9h do dia seguinte
2. Assinale a afirmativa FALSA.
A) Duas retas distintas que concorrem em um mesmo ponto são chamadas de retas
concorrentes.
B) Utilizando dois triângulos é possível formar um retângulo e até um quadrado.
C) Um triângulo acutângulo não tem mais do que dois ângulos agudos.
D) Um polígono é considerado não convexo se pelo menos um prolongamento de seus lados
passar pelo interior do polígono.
E) Uma circunferência delimita a parte interna da parte externa de um círculo.
3.Um certo número inteiro positivo, quando dividido por 15 dá resto 7. Qual é a soma dos restos
das divisões desse número por 3 e por 5?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
4. Observando a reta numerada, assinale a alternativa correta
A) A e C são números negativos
B) B > A e positivos
C) A + B > C
D) A + B > 0
E) C é > A + B
5. O preço de uma corrida de táxi é igual a R$2,50 ("bandeirada"), mais R$0,10 por cada 100
metros rodados. Tenho apenas R$10,00 no bolso. Logo tenho dinheiro para uma corrida de até:
A) 2,5 km
B) 5,0 km
C) 10,0 km
D) 7,5 km
E) 12,5 km
6. Um arquiteto apresenta ao seu cliente cinco plantas diferentes para o projeto de ajardinamento
de um terreno retangular, onde as linhas cheias representam a cerca que deve ser construída para
proteger as flores. As regiões claras são todas retangulares e o tipo de cerca é o mesmo em todos
os casos. Em qual dos projetos o custo da construção da cerca será maior?
A)
B)
C)
D)
E)
7. Observe este gráfico de setores referente ao uso de tênis entre jovens de 10 e 18 anos em São
Paulo:
possuem tênis
importado
possuem tênis
nacional
nâo possuem
tênis
De acordo com o gráfico, diga quais são as sentenças verdadeiras:
A) Todo mundo tem tênis importado.
B) A maioria dos jovens não possui tênis.
C) Mais de ¼ dos jovens não possui tênis importado..
D) Todos possuem tênis nacional
E) A maioria dos jovens possui tênis nacional.
8. Observe e responda.
Se o triângulo T1 tem 1 m² de área, qual é a área do quadrado formado por todas as peças do
tangram?
A) 4m²
B) 6m²
C) 12m²
D) 2m²
E) 5m²
9. Quanto é 26 x 26 x 26 x 26 : 220?
A) 2
B) 4
C) 8
D) 16
E) 32
10. Leia e responda.
A lagartixa é um réptil que possui cauda regenerável (cresce novamente se for cortada) como
forma de se defender de seus predadores. Alguns espécimes chegam a atingir 40 cm de
comprimento. Uma certa lagartixa tem sua cauda medindo 1/3 de seu comprimento. Se essa
cauda mede 4,5 cm, qual o comprimento total desse réptil?
A) 13,5 cm
B) 9 cm
C) 4,5 cm
D) 12,5cm
E) depende se a lagartixa perdeu a cauda
LÍNG. EST. MOD. INGLÊS
01) I _______ to school every day. My class ________ at 7:10 and ________ at 12:30.
a) Went – starts – finish
b) Go – starts – finishes
c) Goes – started – finished
d) Don´t go – starts – finished
e) Go – start – finish
02) Yesterday I __________ my homework and ________ for the test.
a) Do – study
b) Did – study
c) Did – studied
d) Made – study
e) Does – studies
03) Yesterday I ________ a shower, ________my teeth and _______ to bed.
a) Took – brushed – went
b) Taked – brushed – goed
c) Take – brush – went
d) Takes – brushes – goes
e) Taking – brushed – went
04) My friend told ____ about a new book. ____ said ____is very interesting.
a) Me – she – it
b) Me – Her – its
c) I – she – it
d) I – Her – its
e) Me – I – its
05) My brother works abroad. _____ usually calls ____ once a week. _____ always tell ____
that I love ____ very much.
a) Him – I – Me – he – him
b) He – me – I – him – him
c) Her – us – our – he – I
d) His – me – I – he – he
e) He – me – I – he – him
06) Spanish ___ English ____ very important languages, ____ not many people in Brazil speak
____ well.
a) And – is – so – they
b) And – are – so – their
c) And – is – but – they
d) But – are – but – they
e) And – are – but – them
07) There are only adjectives in option:
a) beautiful – cute – cool – dedicated
b) boring – nice – interesting – work
c) difficult – easy – very – bad
d) much – great – play – intelligent
e) cool – happy – many – rich
08) There are only object pronouns in option:
a) Him – her – I – them
b) Us – me – him – she
c) Me – him – them – us
d) We – I – she – he
e) You – he –her – they
09) Which sentence is NOT in the Imperative form:
a) Sit down.
b) You should study more.
c) Silence.
d) Open your book
e) Get up.
10) In which sentence the adjective is used correctly:
a) The old lady took her black dog for a walk in the beautiful park.
b) The lady old took her dog black for a walk in the beautiful park.
c) The old lady took her dog black for a walk in the park beautiful.
d) The old lady took her black dog for a walk in the park beautiful.
e) The lady old took her black dog for a walk in the park beautiful.
LÍNG. EST. MOD. ESPANHOL
Observa y contesta
1. Contesta las frases en Presente de Indicativo.
Mi padre ______________en una empresa automovilística. (él)…
a) ( ) tiene.
b) ( ) compró.
c) ( ) trabaja.
d) ( ) ha trabajado
e) ( ) trabajas.
2. Use el Pronombre Personal adecuado.
(Nosotros) _______ argentinos. Y (vosotros), ¿de dónde _______?
a) ( ) soy, son
b) ( ) somos, os
c) ( ) somos, eres
d) ( ) somos, sois
e) ( ) está, sois
3. Use el Pronombre Reflexivo adecuado.
¿A qué horas _________ levantan los chicos?
A las diez.
a) ( ) me.
b) ( ) le.
c) ( ) nos.
d) ( ) nos.
e) ( ) se.
4. Use el Pronombre Reflexivo adecuado.
Mi madre _________ despierta primero, luego _________ despertamos mi hermano y yo.
a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) me, vos.
) me, nos.
) nos, me.
) le, los.
) me, te.
5. Complete el verbo “ir” en Presente de Indicativo.
Todos los días me levanto y____________ al parque.
a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) va.
) fui.
) vais.
) vamos.
) voy.
6. Completa la frase usando el Presente de Indicativo. “e” o “ie”
Él ____________ (preferir) vivir en São Paulo.
a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) prefiere.
) preferiu.
) preferís.
) pefieren.
) prefieres.
7. Completa la frase usando el Presente de Indicativo. “e” o “ue”
¿Cuánto ________ (costar) esa casa?
a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) custaria.
) cuestan.
) cuesta.
) custó.
) custáis.
Lee el texto y luego responde a las preguntas.
Las Olimpiadas
Los juegos olímpicos que conocemos hoy en día son una reencarnación de las Olimpiadas
celebradas por los griegos en la Antigüedad y ofrendadas en honor a los dioses del Olimpo. Son el
más fastuoso, importante y presentado evento deportivo de la humanidad. Los mejores atletas de
todo el mundo compiten a cada cuatro años, representandomás de un centenar de países en
decenas de disciplinas.
Pero no solo las Olimpiadas son importantes: en los períodos intermedios, los atletas compiten
para clasificarse en decenas de torneos clasificatorios y eliminatorios que sirven de puerta de
entrada a los Juegos Olímpicos.
El Comité Olímpico Internacional (COI) es responsable por la organización de los juegos y, para
dichos fines, cuenta con representantes y delegados en cada país. Cada país participante cuenta
con un comité olímpico nacional que coordina la participación y clasificación de sus atletas en las
Olimpiadas y otros torneos de importancia.
La primera Olimpiada de los juegos modernos tuvo lugar en 1896, en Atenas-Grecia. El premio
para el ganador de los antiguos Juegos Olímpicos era una corona de olivo sagrado. Hoy es la
medalla de oro.
Ofrendado: Ofertado.
Dios: Deus.
Tuvo lugar: Ocorrer.
Fastuoso: Pomposo.
8. Marca la opción“incorrecta” según las informaciones del texto.
a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) Son una reencarnación de las Olimpiadas celebradas por los griegos en la Antigüedad.
) Son el más importante evento deportivo de humanidad.
) Participan los mejores atletas del mundo.
) Ocurren cada dos años.
) Son organizados por un Comité Olímpico Internacional.
9. ¿Qué papel tiene el Comité Olímpico Internacional?
a)
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
(
) El responsable de la organización de los Juegos Olímpicos.
) El responsable de la organización del Mundial de Fútbol.
) El responsable en auxiliar a nadie.
) El responsable de la organización de lospartidos de baloncesto.
) El responsable de la organización de lostorneos europeos.
10. ¿Cuál es la importancia de los períodos intermedios a las Olimpiadas?
a) ( ) No tienen importancia.
b) ( ) Durante el período intermedio se realizan decenas de competiciones, en las que los
atletas
buscan la clasificación para los juegos Olímpicos.
c) ( ) Los períodos intermedios solo valen para el fútbol.
d) ( ) Los atletas buscan la clasificación en otros tipos de campeonatos.
e) ( ) Entrenan apenas un año antes de los Juegos Olímpicos.
HISTÓRIA
1 – Marque, entre os fatores que influenciaram o fim do Império Romano do Ocidente em 476 d.C,
a alternativa incorreta :
(A) a diminuição das conquistas territoriais romanas.
(B) a falta de mão de obra escrava nas plantações
(C) o cansaço dos romanos de ter um império grande, rico e vasto.
(D) o desenvolvimento do cristianismo como religião oficial.
(E) as invasões bárbaras.
2 - As invasões e dominação de vastas regiões pelos árabes na Península Ibérica provocaram
transformações importantes para portugueses e espanhóis, que os diferenciaram do restante da
Europa medieval. As influências dos árabes, na região, relacionaram-se a:
(A) acordos comerciais entre cristãos e mouros, a fim de favorecer a utilização das rotas de
navegação marítima em torno dos continentes africano e asiático, para obter produtos e
especiarias.
(B) conflitos entre cristãos e muçulmanos, que facilitaram a centralização da monarquia da
Espanha e Portugal.
(C) difusão das ideias que ocasionaram a criação de companhias religiosas, responsáveis pela
catequese nas terras americanas e africanas conquistadas através das grandes navegações.
(D) acordos entre cristãos e muçulmanos, para facilitar a disseminação das ideias e ciências
romanas, fundamentais, para o crescimento comercial e das artes náuticas.
(E) contribuições para a cultura científica, possibilitando ampliação de conhecimentos,
principalmente nas ciências religiosas, nas quais mouros e portugueses deixaram suas diferenças
de lado e criaram uma nova religião, que foi a soma da melhor parte de cada religião.
3 - Quanto às relações entre suseranos e vassalos:
(A) senhor e servo eram categorias semelhantes a suseranos e vassalos.
(B) o servo prestava homenagem ao senhor feudal.
(C) o senhor feudal concedia o benefício ao vassalo.
(D) as obrigações entre vassalos e suseranos eram recíprocas.
(E) o juramento de fidelidade podia ser rompido a qualquer momento.
4 - Sobre a origem do Feudalismo, é correto afirmar:
(A) Ele teve início ainda no Império Romano, durante o governo do imperador Nero.
(B) Ele começou no século XV, com o início das conquistas marítimas de Portugal e Espanha.
(C) Ele teve início na África durante o século V e espalhou-se pela Ásia e Europa no século VI.
(D) Ele começou a se formar na Europa no século V, com a invasão do Império Romano pelos
povos germânicos, chamados de bárbaros.
(E) Ele teve início com a revelação de Maomé, no ano de 610.
5 - Sobre a divisão de terras no Feudalismo, assinale a resposta verdadeira, relacionando com a
imagem:
(A) O Manso Senhoral era onde o senhor feudal morava e onde seus servos trabalhavam alguns
dias na semana. A produção desse manso era destinada apenas ao senhor e sua família.
(B) O Manso Servil era livre de qualquer imposto, pois os senhores feudais acreditavam que a vida
do servo era o que havia de mais valioso em uma cidade feudal.
(C) O Manso Comunal apenas aceitava o trabalho de pessoas religiosas que faziam a comunhão.
(D) O Manso Senhoral era livre e de todos. O senhor feudal dava festas com grupos folclóricos
outras cidades feudais, criando assim as ligas de comércio.
(E) As igrejas ficavam localizadas no Manso Comunal, para que as pessoas tivessem fácil acesso
à elas e para que os senhores feudais tivessem pouca influência sobre elas.
6 – Sobre as corporações de ofício, assinale a alternativa correta:
(A) As corporações de ofício tinham grande concorrência de outras corporações, com isso havia
sempre mais de duas corporações oferecendo o mesmo produto, barateando os preços.
(B) Os mestres das corporações de ofício sabiam como confeccionar cada produto, com o tempo
ele ensinava os aprendizes o ofício, que continuava muito tradicional.
(C) As corporações de ofício trabalhavam com máquinas industriais de alta produção,
possibilitando, assim, que o comércio fosse cada dia mais lucrativo.
(D) As primeiras corporações de ofício trabalhavam com alimentos, como o feijão, o milho, a
mandioca e o abacaxi.
(E) As corporações de ofício eram o único tipo de estabelecimento que não pagavam os impostos
para o senhor feudal e nem para a igreja, pois seus produtos eram muito bons.
7 – Sobre as ligas de comércio, assinale a alternativa verdadeira:
(A) Eram companhias de comércio que tinham a autorização dos senhores feudais para fazer o
comércio entre suas cidades.
(B) Eram festas organizadas pelos senhores feudais nos Mansos Comunais. Estas festas
inspiraram os grandes festivais de música da atualidade, como o Communal Fief Fest.
(C) As ligas de comércio uniram países em uma só moeda, o Euro, desde 1500.
(D) Trouxeram desenvolvimento e bem-estar para os moradores de suas cidades de origem por
acabar com diversas doenças.
(E) Fizeram da Itália um dos primeiros países a se unificar e se tornar um Estado Moderno.
8 – “O flautista começou a andar pelas ruas e, enquanto passeava, tocava com sua flauta uma
melodia maravilhosa, que encantava aos ratos, que iam saindo de seus esconderijos e seguiam
hipnotizados os passos do flautista que tocava incessantemente.
E assim ia caminhando e tocando, levou-os a um lugar muito distante, tanto que nem sequer se
poderia ver as muralhas da cidade. Por aquele lugar passava um caudaloso rio onde, ao tentar
cruzar para seguir o flautista, todos os ratos morreram afogados.”
Assinale a alternativa certa, baseado no conto O Flautista de Hamelin e sobre a condição de vida
da população na Baixa Idade Média:
(A) Os ratos eram animais de estimação naquela época, pois não havia muitos gatos nem
cachorros.
(B) A falta de comida era tão grande que a população local jogava ratos nos rios para que
aparecessem mais peixes.
(C) A música dos flautistas da época era tão boa que cativava a todos, principalmente nas ligas de
comércio.
(D) A condição de saúde e higiene eram tão boas que as pessoas criavam ratos em casa, sem
medo de doenças. Além disso, os ratos eram frequentemente lavados nos rios.
(E) A infestação de ratos nas cidades medievais se deu pela falta de saneamento básico,
aglomeração das pessoas nas cidades e pela falta de higiene da população.
9 – No Renascimento, o Teocentrismo foi substituído pelo Antropocentrismo. Assinale a alternativa
que explica essa substituição:
(A) As pessoas deixaram de morar nos centros das cidades medievais para morar em fazendas e
sítios, fugindo das doenças.
(B) O comércio era feito entre continentes, não mais em regiões.
(C) Foi quando Leonardo Da Vinci, Rafael Sanzio, Michelangelo e Donatelo inventaram a filosofia.
(D) As pessoas pararam de acreditar em Deus para tornarem-se ateias.
(E) O modo de explicar como o mundo funciona não era mais apenas centrado em Deus, mas
também na experiência humana. Assim, desde teorias filosóficas até pinturas passaram a se
concentrar mais no homem do que em Deus e na bíblia.
10- As imagens abaixo são releituras de uma das pinturas mais famosas do Renascimento, a
Mona Lisa de Leonardo Da Vinci.
Leia os itens abaixo e assinale a alternativa com os itens corretos.
I - Resgate da estética da cultura greco-romana, principalmente a busca da perfeição na
elaboração de esculturas e pinturas;
II - Antropocentrismo: valorização das capacidades artísticas e intelectuais dos seres humanos;
III - Valorização e interesse por vários aspectos culturais e científicos (literatura, artes plásticas,
pesquisas científicas);
IV - Humanismo: conjunto de princípios que valorizavam as ações humanas.
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e IV;
(D) I, II e IV;
(E) I, II, III e IV.
GEOGRAFIA
01) A BAÍA DE GUANABARA encantou muitos navegantes, portugueses e estrangeiros, que
passaram pelas suas águas tranquilas entre os séculos XVI e XIX. Entretanto, esse cenário
paradisíaco não durou muito tempo. O nível de poluição aumentou consideravelmente com o
desordenado crescimento urbano, durante a segunda metade do século XX. Assinale o fator que
não tem contribuído de maneira relevante para a degradação do ecossistema da Baía:
a) Esgoto doméstico.
b) Despejos industriais.
c) Derramamento de petróleo.
d) Resíduos sólidos urbanos.
e) Lançamento de agrotóxicos das grandes propriedades rurais da Baixada Fluminense.
2) Quando observamos uma paisagem percebemos que é composta por vários elementos, por
exemplo: montanhas, prédios, árvores, postes e outros. Qual das alternativas possui elementos
facilmente encontrados na paisagem de uma cidade?
a) Muitos prédios, pessoas, postes e automóveis.
b) Plantações, criação de gado e fazendas.
c) Dunas de areia, poucas ou nenhuma pessoa e animais selvagens.
d) Grandes fazendas, animais silvestres e cachoeiras.
e) Grandes espaços desocupados, ilhas, barcos e florestas virgens.
3) O espaço geográfico é caracterizado pelas ocupações humanas, um pouco diferente da ideia
que temos de espaço, ao ver um filme de ficção científica, com suas viagens estelares. Qual dos
exemplos abaixo não podemos considerar “espaço geográfico”?
a) Uma grande represa.
b) Uma Área de Preservação Ambiental, como o parque da serra do mar, no Sudeste brasileiro.
c) Um grande prédio abandonado.
d) A superfície de um planeta distante.
e) O continente da Antártida.
4) A diferença entre as taxas de natalidade e mortalidade de um território chama-se:
a) Taxa de natalidade
b) Taxa de fecundidade
c) Crescimento natural ou vegetativo
d) Densidade demográfica
e) Índice de desenvolvimento humano
5) Analise as seguintes afirmativas:
I – A paisagem urbana é o mesmo do ambiente da cidade.
II – Falar em cidade é o mesmo que referir-se a espaço rural, sendo que ambos são bem
tranquilos, sem muito trânsito.
III – Na paisagem rural ou ambiente do campo encontramos as atividades agrícola e
agroindustrial.
As afirmações corretas são:
a) I e III
b) I, II e III
c) II e III
d) Apenas I
e) Nenhuma das alternativas
6) Leia a descrição de duas formações vegetais brasileiras:
1-Tem uma fisionomia característica, marcada pelas árvores, geralmente tortuosas e espaçadas,
com troncos de cortiça espessa e folhagem coriácea e pilosa. As espécies de plantas arbóreas
estão adaptadas para retirar água de grandes profundidades do solo, com raízes que atingem
mais de 15 metros.
2-Ocorre nas regiões costeiras do Brasil. Vegetação de floresta densa, com árvores altas. Os
troncos são recobertos por grande diversidade de epífitas, um aspecto típico dessa formação
vegetal. Grande diversidade de espécies.
(Adaptado de ROSS, J.L.S. (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP).
As duas formações vegetais descritas acima estão mais comumente associadas aos seguintes
tipos climáticos, respectivamente:
a) tropical semi-árido e tropical semi-úmido.
b) tropical semi-úmido e tropical úmido.
c) tropical úmido e tropical de altitude.
d) equatorial e tropical semi-úmido.
e) semiárido e desértico
7) Marque a alternativa correta:
O Brasil localiza-se nos hemisférios:
a) Norte e oeste.
b) Maior parte no hemisfério sul e a oeste de Greenwich.
c) No hemisfério Sul e a leste de Equador.
d) No oriente a ao norte do Japão.
e) Ártico e polo norte
8) Sobre o Brasil é CORRETO afirmar que:
a) O Brasil localiza-se a leste do continente africano.
b) A maior parte do território brasileiro se encontra na zona temperada do norte.
c) Em relação ao Equador, o Brasil se encontra quase totalmente localizado no hemisfério norte.
d) O litoral brasileiro é banhado pelo Oceano Pacífico
e) O Brasil se localiza no continente americano e é atravessado pelo Equador e pelo Trópico de
Capricórnio.
9) Observe o gráfico e responda:
Quais regiões apresentam o maior e o menor índices de mortalidade infantil?
a) Norte e Nordeste
b) Sul e Norte
c) Centro-oeste e Sul
d) Nordeste e Sul
e) Norte e Centro-oeste
10) Em que região se concentra a maior parte da atividade industrial brasileira:
a) Centro – Oeste
b) Nordeste
c) Sul
d) Sudeste
e) Região concentrada
CIÊNCIAS
1) Em relação a reprodução dos seres vivos, assinale a alternativa INCORRETA:
a) A reprodução é um processo importante para a manutenção do número de indivíduos para uma
espécie de ser vivo.
b) A reprodução sexuada é caracterizada pela participação de células especiais denominadas
gametas, sendo um masculino e outro feminino que se unem, dando origem a uma célula-ovo.
c) Fecundação é a união de um gameta masculino com um gameta feminino.
d) A reprodução assexuada é um processo em que não há formação do zigoto. O próprio corpo do
indivíduo (ou parte dele) se divide e dá origem a um ser idêntico ao que lhe deu origem.
e) Na reprodução sexuada ocorre a formação de clones, pois cada indivíduo resultante deste tipo
de reprodução é idêntico ao indivíduo que lhe originou.
2) Assinale a alternativa CORRETA:
a) As células flageladas que os Poríferos apresentam são chamadas de CNIDÓCITOS.
b) Os Cnidários possuem COANÓCITOS que são células responsáveis por produzirem
substâncias urticantes.
c) Se uma pessoa ingerir carne de porco mal passada ou mal cozida contendo cisticercos, eles se
transformarão em vermes adultos em seu intestino, causando uma doença chamada de TENÍASE.
d) No ciclo da esquistossomose, a larva CERCÁRIA penetra no caramujo PLANORBÍDEO e se
transforma em MIRACÍDIO, que consegue penetrar na pele humana.
e) Uma das formas de evitarmos o Bicho Geográfico é levarmos os cães e gatos à praia e também
aos parques que contém tanque de areia para eles brincarem.
3) As categorias sistemáticas, ou taxas, colocadas ordenadamente, em graus hierárquicos, são:
a) reino, filo, classe, família, ordem, gênero, espécie.
b) reino, classe, filo, ordem, família, gênero, espécie.
c) reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie.
d) reino, classe, filo, família, ordem, gênero, espécie.
e) reino, filo, classe, família, ordem, espécie, gênero.
4) As várias hipóteses tentam explicar a origem dos seres vivos na Terra. Atualmente, porém, a
que é mais aceita cientificamente diz que “a vida se origina somente de outra vida pré-existente” –
Biogênese. A evidência maior de tal teoria se deu após os trabalhos realizados por:
a)
Francesco Redi – pedaços de carne no interior de frascos.
b) Aristóteles – existência de princípio ativo.
c)
Louis Pasteur – frascos de “pescoço de cisne”.
d)
Needham – soluções nutritivas em frascos aquecidos.
e)
Helmont – receita para criar ratos.
5) Observe o esquema da flor a seguir e marque a alternativa INCORRETA a respeito dessa
estrutura reprodutora:
Observe atentamente a estrutura da flor
a) 1 e 2 representam, respectivamente, a antera e o filete.
b) 3 representa o estigma, uma parte do gineceu.
c) A estrutura 4 é chamada de pistilo.
d) O ovário está representado pelo número 5.
e) A estrutura 6 é conhecida por sépala.
6) Podemos citar como exemplo de relação de comensalismo:
a) Tronco de árvore e samambaias.
b) Tubarão com rêmora fixa ao seu corpo.
c) Lombriga no intestino humano.
d) Microrganismos no sistema digestório de herbívoros.
e) Leão alimentando-se de zebra.
7) Células procariontes são:
a) Células que apresentam núcleo celular verdadeiro com carioteca.
b) Células que apresentam várias organelas citoplasmáticas.
c) Células que não têm mobilidade.
d) Células que são capazes de se autoduplicarem.
e) Células que não possuem núcleo celular verdadeiro (ausência de carioteca).
8) Pseudópodes são:
a) Estruturas responsáveis pela mutação celular.
b) Estruturas responsáveis pela divisão celular.
c) Estruturas responsáveis pela movimentação celular.
d) Estruturas responsáveis pela organização celular.
e) Estruturas presentes somente em bactérias.
9) Os vírus são:
a) Seres vivos muito perigosos, pois podem causar doenças mortais nos seres humanos.
b) Células muito simples que são capazes de enganar o sistema de defesa dos seres vivos.
c) Seres vivos que se multiplicam dentro de outras células.
d) Células muito complexas e devido a isso, causam sérias doenças nos seres vivos.
e) Nenhuma das alternativas está correta, pois apesar de os vírus serem muito perigosos para a
nossa saúde, eles não possuem células e não são considerados seres vivos.
10) Os fungos são:
a) Autótrofos
b) Fotossintetizantes
c) Clorofilados
d) Heterótrofos por absorção
e) Flagelados
FIM 
Não se esqueça , saia em silêncio!