Atividade Podcast - Simple Present - CL

Setor de Educação de Jovens e Adultos
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST
ÁREA − CÓDIGOS E LINGUAGENS
Título do Podcast
Simple Present
Área
Segmento
Duração
Códigos e Linguagens
Ensino Fundamental/Ensino Médio
5min15seg
Habilidades:
Ensino Fundamental: H46
Ensino Médio: H52
Tempo Estimado: 30 minutos
Materiais e recursos necessários:
Podcast: Simple Present
Conteúdos:
Simple present – estrutura nas formas afirmativa, negativa e interrogativa
Principais usos do Simple Present
Desenvolvimento:
Esta sequência de exercícios poderá auxiliá-lo na aprendizagem sobre a estrutura e os
principais usos do tempo verbal em inglês Simple Present, ou seja, o tempo verbal equivalente
ao presente simples dos verbos que empregamos em língua portuguesa.
 Ouça quantas vezes forem necessárias o Podcast Simple Present, disponível no Portal
EJ@ - Biblioteca Digital, e responda às questões solicitadas.
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1. Complete o esquema da estrutura do Simple Present, de acordo com as informações que
você ouviu pelo podcast. Observe o exemplo preenchido com a forma afirmativa.
Forma afirmativa
Sujeito
I
Forma negativa
Forma
interrogativa
Sujeito
Verbo auxiliar
DO/DOES
Verbo principal no infinitivo
(sem o to)
love
Verbo
Verbo principal
auxiliar
no infinitivo
DO/DOES +
(sem o to)
NOT
Sujeito
Verbo principal
no infinitivo
(sem o to)
Complemento
pasta.
Complemento
Complemento + ?
2. As frases abaixo estão incompletas. Complete-as usando o Simple Present dos verbos entre
parênteses na forma correta.
Example:
I ________ pasta. (to love)
I love pasta.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Jim ____________ a lot. (to smoke)
My cat frequently _________ milk. (to drink)
I never _________ liver. (to eat)
Juliana _________ near her house. (to study)
We _________ volleyball every Saturday. (to play)
Meg _______ her boyfriend every minute. (to kiss)
My teacher _________ to school by car. (to go)
My brother and my sister ____________ the house on Friday afternoon. (to clean)
Vera usually ____________ TV at night. (to watch)
My friend and I often ___________ breakfast together. (to have)
3. As frases abaixo estão na forma afirmativa do Simple Present. Passe-as para a forma
negativa.
Example:
I like coffee.
I don’t (do not) like coffee.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
My sister loves country music.
Jimmy studies Math every morning.
My friend and I feed the birds in the zoo every Saturday morning.
Brian takes copies at the university.
I am very lucky.
Julie and Mary send postcards to Italy.
You are a tall girl.
I wake up late every day.
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i)
j)
My father washes his car every Sunday morning.
We walk in the park every Monday and Wednesday evening.
4. As frases abaixo estão na forma afirmativa do Simple Present. Passe-as para a forma
interrogativa.
Example:
You play soccer on Sundays.
Do you play soccer on Sundays?
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
John plays basketball on Saturdays.
The mother kisses her baby a lot.
We live near an elementary school.
My brother smokes a lot.
Lenny is pretty.
They are nice dogs.
My mother helps me at home.
You like chocolate cake.
My cousin speaks to his girlfriend every night.
Angelina listens to the radio every morning.
5. Observe a charge em que um executivo conversa com uma colega de trabalho:
GLASBERGEN. Disponível em: <http://www.glasbergen.com/>. Acesso em: 04 jun. 2013. 16h41min.
Vocabulário:
Another: outro.
Hire: contratar.
Require: exige, requer.
Scapegoat: bode expiatório.
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a) Identifique a fala do executivo em que foi usado o verbo no Simple Present. Levante
hipóteses sobre por que foi usado o Simple Present nessa fala.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Explique o humor da charge.
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6. Ouça novamente o podcast e escreva o exemplo dado para cada um dos usos do Simple
Present indicados:

Indicar atividades ou ações realizadas no dia a dia
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Expressar fatos imutáveis
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Expressar fatos do cotidiano trazidos por manchetes de jornais
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Realçar as qualidades de um produto ou serviço em anúncios publicitários
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Além dos usos do Simple Present apresentados no podcast que você ouviu, há outras
situações de comunicação em que também é possível empregar esse tempo verbal. Leia as
situações abaixo e relacione-as com os seus respectivos exemplos.
(1)
(2)
Apresentar informações pessoais,
características físicas e psicológicas
Expressar opinião, estado,
( )
My sister likes comic books a lot.
( )
The bus leaves the terminal at 8:30
tomorrow morning.
( )
I am a calm person.
( )
I feel sick today.
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sentimento
( )
I am 42 years old.
( )
The flight to Istambul departures from
terminal 11 every Sunday.
( )
I have blonde hair.
Indicar horários e locais em que
( ) He prefers to wake up early.
ações no futuro vão acontecer (em
(3)
anúncios e tabelas com horários de
funcionamento, por exemplo)
( ) I am a house maid.
Indicações:
Indicações no Mapa Curricular – Portal EJ@ (www.eja.educacao.org.br) > Área do Aluno >
Mapa Curricular > Ensino Médio > Códigos e Linguagens > Disciplinas > Língua Portuguesa:
Inglês – Ensino Fundamental – Verbo – Simple Present
Inglês – Ensino Médio – Verbo – Presente Simples
Vocabulário:
Blonde: loiro.
Comic book: história em quadrinhos.
Departure: sair.
Feed: alimentar.
Feel: sentir.
Flight: voo.
Hair: cabelo.
House maid: empregada doméstica.
Leave: partir, deixar um lugar.
Liver: fígado.
Lucky: sortudo, com sorte.
Postcard: cartão postal.
Pretty: bonito.
Sick: doente, enjoado.
Speak: falar.
Terminal: terminal (rodoviário, aeroviário etc.)
Wake up: acordar.
Walk: andar, caminhar.
Wash: lavar.
Gabarito:
1. Estrutura do Simple Present
Forma negativa
Sujeito
I
Forma
interrogativa
Verbo
auxiliar
Verbo auxiliar
DO/DOES + NOT
do not (don’t)
Sujeito
Verbo principal no
infinitivo
(sem o to)
like
coffee.
Verbo principal no
infinitivo
Complemento
+?
Complemento
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DO/DOES
Do
you
(sem o to)
play
soccer on
Sunday?
2. Afirmativas:
a) Jim smokes a lot.
b) My cat frequently drinks milk.
c) I never eat liver.
d) Juliana studies near her house. *
e) We play volleyball every Saturday.
f) Meg kisses her boyfriend every minute. *
g) My teacher goes to school by car. *
h) My brother and my sister clean the house on Friday afternoon.
i) Vera usually watches TV at night. *
j) My friend and I often have breakfast together.
* Obs.: Na 3ª pessoa do singular o verbo study (d) precisa receber a terminação –ies. E
os verbos kiss (f), go (g), watch (i) precisam receber a terminação –es.
3. Negativas:
a) My sister doesn’t (does not) love country music. *
b) Jimmy doesn’t (does not) study Math every morning. *
c) My friend and I don’t (do not) feed the birds in the zoo every Saturday morning.
d) Brian doesn’t (does not) takes copies at the university. *
e) I am not very lucky./I’m not very lucky. **
f) Julie and Mary don’t (do not) send postcards to Italy.
g) You aren’t (are not) a tall girl. **
h) I don’t (do not) wake up late every day.
i) My father doesn’t (does not) wash his car every Sunday morning. *
j) We don’t (do not) walk in the park every Monday and Wednesday evening.
* Obs.: Os verbos das frases (a, b, d, i) estão na 3ª pessoa do singular, portanto,
precisam vir acompanhados do verbo auxiliar does + not na forma negativa, enquanto
que o verbo principal volta à sua forma infinitiva.
** Obs.: Essas frases (e, g) usam o verbo to be (ser/estar). O verbo to be não deve vir
acompanhado do auxiliar do ou does. A forma negativa desse verbo é construída
acrescentando-se a partícula not.
4. Interrogativas:
a) Does John play basketball on Saturdays?
b) Does the mother kiss her baby a lot? *
c) Do we live near an elementary school?
d) Does my brother smoke a lot? *
e) Is Lenny pretty? **
f) Are they nice dogs? **
g) Does my mother help me at home? *
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h) Do you like chocolate cake?
i) Does my cousin speak to his girlfriend every night? *
j) Does Angelina listen to the radio every morning? *
* Obs.: Os verbos das frases (b, d, g, i, j) estão na 3ª pessoa do singular, portanto,
precisam ser precedidos do verbo auxiliar does na forma interrogativa, enquanto que o
verbo principal volta à sua forma infinitiva.
** Obs.: Essas frases (e, f) usam o verbo to be (ser/estar). O verbo to be não deve ser
precedido do auxiliar do ou does. A forma interrogativa é construída colocando-se o
verbo to be no início da frase.
5. Charge
a) This problem requires immediate action. O verbo requires foi usado na 3ª pessoa do
singular do Simple Present para transmitir a ideia de que a solução precisa ser
rápida, imediata, ou seja, o problema precisa ser resolvido “hoje”.
b) O efeito de humor advém da solução encontrada pelo executivo, ou seja, a de
contratar alguém como bode expiatório para assumir a culpa pelo problema. É
claro que isso não resolverá efetivamente a situação.
6. Usos do Simple Present:
 Indicar atividades ou ações realizadas no dia a dia
Lucy takes the bus to go to work every day.



Expressar fatos imutáveis
Man is mortal.
Expressar fatos do cotidiano trazidos por manchetes de jornais
Pentagon wants to go to stars.
Realçar as qualidades de um produto ou serviço em anúncios publicitários
We want your ideas.
7. Outros usos do Simple Present
(2 )
(3 )
(1 )
(1 )
(1 )
(3 )
(1 )
(2 )
(1 )
My sister likes comic books a lot.
The bus leaves the terminal at 8:30
tomorrow morning.
I am a calm person.
I feel sick today.
I am 42 years old.
The flight to Istambul departures from
terminal 11 every Sunday.
I have blonde hair.
He prefers to wake up early.
I am a house maid.
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