Pingos da Língua Portuguesa - Colégio Rio Branco

Pingos da Língua
Portuguesa ...
Pequenas doses de Gramática,
Literatura e Redação para você
... no Rio Branco/Campinas
Vol. 8
2011
Gramática & Interpretação de textos
Os estudos gramaticais podem auxiliar muito na interpretação de textos! Pelo fato
de proporcionarem estudos profundos das relações entre as palavras de nossa
língua materna, esses estudos podem contribuir para que consideremos mais
elementos quando interpretamos algo que lemos, assistimos, ouvimos e/ou
escrevemos.
Para esclarecer melhor essa relação entre gramática e interpretação, podemos, por
exemplo, partir dos níveis de análise gramaticais:
a. Nível fonológico: este nível de análise proposto pela gramática considera a
distinção entre os sons mais importantes que caracterizam uma língua. A
diferença do som inicial entre pato e bato, por exemplo, remete a diferentes
referentes na nossa língua, o animal e o verbo bater. O nível fonológico pode
nos ajudar a interpretar, por exemplo, a música “Cultura”, de Arnaldo Antunes:
Gramática & Interpretação de textos (continuação)
Cultura (Arnaldo Antunes)
O girino é o peixinho do sapo
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
O cavalo é pasto do carrapato
O cabrito é o cordeiro da cabra
O pecoço é a barriga da cobra
O leitão é um porquinho mais novo
A galinha é um pouquinho do ovo
O desejo é o começo do corpo
Engordar é a tarefa do porco
A cegonha é a girafa do ganso
O cachorro é um lobo mais manso
O escuro é a metade da zebra
As raízes são as veias da seiva
O camelo é um cavalo sem sede
Tartaruga por dentro é parede
O potrinho é o bezerro da égua
A batalha é o começo da trégua
Papagaio é um dragão miniatura
Bactérias num meio é cultura
Gramática & Interpretação de textos
(continuação)
Nessa música, que também é um poema, a diferença entre os sons
remete às diferenças de nomeação e definição das coisas do mundo
para diferentes culturas. Não é interessante?
b. Nível morfológico: este nível de análise designa e caracteriza as especificidades
das classes gramaticais pertencentes à nossa língua. É ele que estuda
profundamente os substantivos, adjetivos, artigos, pronomes, numerais,
verbos, advérbios, conjunções, preposições e as interjeições. Um exemplo
interessante que pode nos auxiliar a perceber a relação entre esse nível de
análise gramatical e a interpretação de textos é a escolha dos substantivos
(designações) ao se escrever um texto. Observe: quando a mídia informa a
respeito de uma guerra, existe sempre uma nomeação para os grupos rivais.
Dependendo de como esses grupos são nomeados, ou seja, dependendo do
substantivo escolhido para nomear os grupos, já se agrega , nessa própria
nomeação, o valor que se atribui a cada grupo.
Gramática & Interpretação de textos
(continuação)
Gramática & Interpretação de textos
(continuação)
c. Nível sintático: neste nível de análise, a gramática estuda as relações
entre as palavras, de forma a auxiliar na compreensão do agrupamento
entre as mesmas. A análise sintática, então, nada mais é do que a
análise da relação que se propõe entre as palavras selecionadas. Veja
um exemplo:
1. A criança é a esperança de um país
2. Chamei a criança
3. Dei o presente à criança
4. Você parece criança
5. Considero você uma criança
(OBS: exemplos retirados do material de português – sistema UNO – utilizado no colégio Rio Branco Campinas)

Gramática & Interpretação de textos
(continuação)
Nos exemplos selecionados, perceba que as relações entre as
palavras das frases são diferentes devido à forma como as
palavras estão relacionadas.
Em 1., o propósito principal é caracterizar a palavra criança.
Em 2., dá-se destaque a quem foi chamado. Em 3., o sentido
centra-se em o que e a quem foi dado um presente. Em 4.,
intenciona-se caracterizar alguém como criança e, em 5.,
pretende-se mostrar a alguém que ela é considerada uma
criança por quem está enunciando.
Gramática & Interpretação de textos
(continuação)
Até então, tratamos dos níveis lexicais de análise, ou seja, aqueles que partem da
materialidade linguística das palavras (a letra e seu som, a estrutura da palavra e o
agrupamento entre as palavras). A seguir, trataremos das relações de sentido que
as palavras podem remeter:
d. Nível semântico: Neste nível de análise, consideram-se os sentidos que podem ser
atribuídos a elas. Observe, por exemplo, as diferenças de sentido a partir das
preposições:
Falei a Pedro. / Falei ante Pedro. / Falei após Pedro. / Falei com Pedro. /
Falei contra Pedro. / Falei de Pedro. / Falei em Pedro. / Falei para
Pedro. / Falei perante Pedro. / Falei por Pedro. / Falei sem Pedro.
As frases acima se distinguem quanto ao sentido pelo uso da preposição.
Percebe-se nelas uma clara função semântica da preposição.
(Fonte: http://www.radames.manosso.nom.br/gramatica/prepsemant.htm)
Literatura
Na edição anterior, trouxemos informações sobre o realismo no Brasil.
Agora, para elucidar mais a respeito desse período literário,
destacaremos a pintura.
O realismo manifestou-se na pintura, onde as obras retratavam cenas do
cotidiano das camadas mais pobres da sociedade. O sentimento de
tristeza expressa-se claramente através das cores fortes. Um dos
principais pintores realistas foi o francês Gustave Coubert. Com obras que
chocaram o público pelo alto grau de realismo e pelos temas sociais, este
artista destacou-se com as seguintes telas : Os Quebradores de Pedras e
Enterro em Ornans. Outros importantes pintores deste período foram:
Honoré Daumier, Jean-François Millet e Édouard Manet.
(Fonte: http://www.suapesquisa.com/realismo/)
Literatura
Aprecie algumas obras:
Os Cortadores de Pedra / Gustave Courbet
Literatura
The Uprising / Daumier
Literatura
The Stubble Burner / Jean-François Millet
Literatura
The Brioche / Édouard Manet
Fim
Gostou?
Por enquanto é isso, mas na próxima edição tem
mais!
Até a próxima semana!