4º C P62 Esta prova contém T 7 A 20/10/2009 questões. INSTRUÇÕES: Verifique se sua prova está completa. Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho. Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta. Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites. Evite rasuras e o uso de corretivos. Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas. Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas. Boa prova! Texto para as questões de 1 a 4: Ao Cair da Noite (Eugênio de Castro) Numa das margens do saudoso rio, Contemplo a outra que sorri defronte: Lá, sob o Sol, que baixa no horizonte, Verdes belezas, enlevado, espio. -Ali (digo eu), será menos sombrio O viver que me põe rugas na fronte... E erguendo-me, atravesso então a ponte, Com meu bordão, cheio de fome e frio. Chego. Desilusão! Da margem verde Eis que o encanto, de súbito, se perde: Bem mais bela era a margem que eu deixei! Quero voltar atrás. Noite fechada! E a ponte, pelas águas destroçada, por mais que a procurasse, não achei! 01) [1,0 ponto] Como estudado em sala de aula, a poesia muitas vezes se caracteriza pelo uso de linguagem figurada. Sabendo disso, explique o sentido simbólico que a palavra PONTES adquire no poema de Eugênio de Castro. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 02) [1,0 ponto] Destaque do texto, a palavra ou trecho que melhor ilustra o descontentamento do poeta para com a margem do rio à qual ele acabara de chegar. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 03) [1,5 ponto] Metrifique os seguintes versos: N U M A D A S M A R G E N S D O S A U D O S O R I O, C O N T E M P L O A O U T R A Q U E S O R R I D E F R O N T E: L Á, S O B O S O L, Q U E B A I X A N O H O R I Z O N T E, 04) [2,0 pontos] Dê a classe gramatical completa das seguintes palavras: “Chego. Desilusão! Da margem verde Eis que o encanto, de súbito, se perde: Bem mais bela era a margem que eu deixei!” a) b) c) d) e) f) g) h) Chego: Desilusão: margem: verde: bem: bela: eu: deixei: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 05) [1,0 ponto] Após analisar o texto abaixo, assinale as alternativas que classificam adequadamente os termos destacados: Ellen, onde está você? Venha aqui agora, pois precisamos conversar. Uma boa conversa resolverá tudo. a) você: [ ] pronome pessoal do caso reto. [ ] pronome de tratamento. b) aqui: [ ] advérbio de lugar. [ ] pronome demonstrativo. c) conversar: [ ] advérbio de ação. [ ] verbo. d) conversa: [ ] substantivo concreto. [ ] substantivo abstrato. e) tudo: [ ] advérbio de afirmação. [ ] pronome indefinido. 06) [2,5 pontos] As frases abaixo estão escritas no sentido conotativo, ou seja, no sentido figurado. Reescreva-as no sentido denotativo, ou seja, literal. Exemplo: O soldado Fidélis é uma águia: O soldado Fidélis enxerga tão bem como uma águia ou O soldado Fidélis possui olhos poderosos. Atenção: a frase Fidélis possui olhos de águia não serve, pois permanece no sentido conotativo. a) Doug tirou dez na última prova. Esse garoto tem faro de raposa! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b) Ainda que Laurindo não seja muito bonito, ele é um doce de rapaz. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ c) Fique quieto: as paredes têm ouvidos! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ d) Estou aproveitando muito o entardecer da minha vida. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 07) [1,0 ponto] Indique o tipo de frase (exclamativa, interrogativa, imperativa, vocativa ou declarativa): a) Este poema, Jaime, muito me impressiona. _________________________________________________________________ b) Você também gostou dele? _________________________________________________________________ c) É um poema muito, muito, mas muito bonito mesmo! _________________________________________________________________ Boa prova!