Teste 2 - Matemática 2 3 S

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Escola Secundária de Bocage
Teste de Matemática
Matemática – 7º ano
(B)
(
%)
9 de Dezembro
Maria Gabriela Costa
.
n.º ____ Turma: ____
________________________________
2010/2011
Nome:
1.
2.
______
Classificação
A Professora
O Encarregado de Educação
Classifica as afirmações em verdadeiras ou falsas:
V
F












Qualquer número tem pelo menos dois divisores.
Um número divisível por 3 é divisível por 9.
Um número divisível por 9 é divisível por 3.
O número 17 é divisor de 23 x 17 x 12.
Todos os números divisíveis por 3 são ímpares.
105 é um número primo.
Assinala, com uma cruz, a resposta correcta.
Quais poderão ser os valores de  e  de forma a que o número 5  4  seja divisível por 3 e por 5 e não
por 2.
 =0
e =5
 =6
 =7
e =5
 Nenhuma das anteriores.
e =0
3.
No primeiro dia de aulas da Mafalda, os colegas perguntaram à professora de matemática quantas negativas
tinha dado no ano anterior.
A professora respondeu-lhes que deu tantas quantos os divisores de 33.
Quantas negativas deu a professora?
4.
Qual é o menor número de 3 algarismos divisível por 3? ___________________________________________
E o maior? ____________________________________
5.
O número N = 22 × 72 × 13 não é um quadrado perfeito. Qual é o menor número pelo qual deveremos
multiplicar para obtermos um quadrado perfeito?
6.
Indica, com uma cruz, a resposta correcta.
O Joaquim era um miúdo estranho, de gostos muito esquisitos. Toda a sua
família era muito esquisita e todos os seus animais eram muito estranhos. Os
seus animais só comiam a horas que fossem múltiplos de 3, o pai a horas que
fossem múltiplas de 5 e a mãe a horas que fossem divisores de 150.
Será que a alguma hora do dia eles comiam juntos?
7.
 Não
 Sim, às 20 horas.
 Sim, às 15 horas
 Nenhuma das anteriores.
Numa escola vai-se realizar um campeonato do "Jogo do 24" para o terceiro ciclo do Ensino Básico (7.º, 8.º, 9.º
Anos).
A escola tem 150 alunos do 7.º ano, 90 do 8.º ano e 60 do 9.º ano.
Para que o jogo seja justo, formaram-se o maior número possível de equipas com o
mesmo número de alunos de cada ano de escolaridade.
Quantos alunos terá cada equipa?
8.
Indica, com uma cruz, a resposta correcta.
Indica o passo errado na simplificação da expressão numérica: – (–1) – (+2) – (–5) + (+1).
1) +(+1) + (–2) + (+5) + (+1)
2) 1 – 2 + 5 + 1
3) 1 + 5 + 1
4) 7
 4)
9.
 2)
 3)
Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
V






F






O módulo de um número nunca é igual ao próprio número.
Só existe um número cujo módulo é igual a 3.
|3| > |9|
|8 + 3| = |8| + |3|
|6 + 1| = |6| + |1|
7 < 6
 1)
10.
Qual é o valor do número escondido pelo gatinho?
5 +   8  (+ 5) + 3 =  8
11.
12.
Calcula o valor numérico das expressões, utilizando sempre que possível as regras das potências.
11.1.
 1  85  4 5  2   5 
11.2.
 612  312   29
11.3.
  3  64  5 2   1
11.4.
11 
2
2 3
5
24
 115 
6

Coloca os números que são cubos perfeitos dentro do cubo.
8
343
216
25
4097
13.

1728
1000
12
96
255
729
Quais das seguintes expressões representam o mesmo número?
  612 e

82
 612
e 64
  613 e
 33
2
e
 613
3 
3 2
14.Na figura está representada uma horta quadrada de área 121 m2 e uma piscina com as dimensões indicadas
na figura.
Averigua a veracidade das afirmações:
I. Para vedar a piscina seria necessária mais rede que para vedar a horta.
II. A área da piscina é inferior à área da horta.
III. Para vedar a horta são necessários 121 m de rede.
IV. A área da piscina é 44 m2.
15.O João desenhou um quadrado de área 64 cm2.
Em seguida aumentou todos lados em x centímetros e obteve um quadrado
com a área de 144 cm2.
Indica o valor de x, em cm.
16. Uma caixa de chá com a forma de um cubo tem 770 cm3 de volume, tal como
mostra na figura.
Determina um valor aproximado, por excesso, a menos de uma décima para o raio
da tampa.
“Aprender é a única coisa que a mente nunca se cansa, não teme e nem se arrepende”.
Leonardo da Vinci (1452 – 1519)
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