A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS ESPANHOLAS

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A Independência das Colônias Espanholas
Profª: Alexandra Disciplina: História
9º ano
1. ANTES DA INDEPENDÊNCIA
1.1 A força das ideias:
 Influência do pensamento iluminista através da elite “criolla”(descendentes de
espanhóis nascidos na América e com importante poder econômico);
 O Iluminismo e o Liberalismo foram a base ideológica para os projetos de libertação e
autonomia;
 Além das revoluções americana e francesa: exemplos de ruptura com os laços coloniais
e com a opressão política e econômica.
1.2 Crise espanhola e reformas na América:
 A Espanha passava dificuldades econômicas: redução da exploração da prata
americana e gastos em conflitos armados;
 Para evitar a presença de outras potências aumentou seu aparato militar nas colônias e
reprimia qualquer tipo de revolta contra a metrópole;
 Criação das intendências: funcionários da coroa, nascidos na Espanha, passaram a
controlar a arrecadação de impostos e a estabelecer novos monopólios
metropolitanos;
1.3 O domínio francês:
 A Espanha foi ocupada pelas tropas napoleônicas em 1808;
 Algumas regiões espanholas reagiram e criaram as Juntas Governativas
(desobediência e resistência ao governo napoleônico);
 Nas colônias americanas também foram formada juntas governativas, o que fez
aumentar a disposição de autonomia da elite criolla;
 Com a queda de Napoleão e a realização do Congresso de Viena, a Espanha tentou
retomar toda a sua autoridade sobre as colônias, mas encontrou uma elite
fortalecida e resistente.
Oficiais espanhóis entregam Madrid a Napoleão.
Antoine-Jean Gros - Capitulation de Madrid, le 4 décembre 1808.
2. A luta na América Central e no México
2.1 Os criollos no comando dos novos governos:
 A luta pela independência na América espanhola envolveu quase toda a sociedade;
 O sentido de “liberdade” se diferenciava segundo os interesses dos grupos. Ex.:
- Criollos: liberdade = autonomia política e liberdade comercial;
- Índios e negros: liberdade = fim da escravidão e melhores condições de vida;
 Os criollos foram os que mais se beneficiaram com a emancipação, assumindo o
controle dos novos governos.
2.2 Os casos do México e da América Central
 AMÉRICA CENTRAL:
o processo de independência se deu, inicialmente, pela
via pacífica, na maioria dos casos.
 1812: Autonomia política e relativa liberdade comercial.
 1823: A América Central se dividiu em vários países.
Províncias Unidas da América
Central
Toda a América Central, da
Guatemala ao Panamá, estava
submetida
à
jurisdição
guatemalteca. Em 1821, a
América Central proclamou sua
independência.
O
Panamá
anexou-se à Nova Granada, e o
restante ao México. Em 1823, a
América Central emancipou-se do
México, formando as Províncias
Unidas da América Central,
abrangendo
Guatemala,
El
Salvador, Nicarágua, Honduras e
Costa Rica. Em 1838, a federação
dissolveu-se, dando origem a
países autônomos.
 MÉXICO: Participação popular, luta social e independência
• 1810: Conflitos internos e divergências políticas e religiosas com a coroa.
• A guerra foi declarada na madrugada de 16 de setembro de 1810 pelo padre Miguel
Hidalgo, no estado de Guanajuato (esta declaração ficou conhecida como Grito de
Dolores).
• 1810 – 1811: Hidalgo lidera tropas contra a Espanha.
• Em julho de 1811, Hidalgo foi derrotado e fuzilado pelas tropas espanholas.
• O seu sucessor na luta pela independência, José Maria Morelos, elaborou o primeiro
projeto de Constituição do México. Foi capturado e fuzilado em 1815.
• A autonomia do México foi finalmente negociada com a Espanha em 1821, pelo
militar mexicano Itúrbide, que combateu Hidalgo e Morelos. Ele foi coroado
“imperador” do México, portanto, a forma de governo adotada foi uma Monarquia.
• Em 1823, Itúrbide foi derrubado pelos republicanos e executado.
• A monarquia foi extinta no México e se instalou a República.
Miguel Hidalgo, uma das figuras principais da independência do México.
Foto: Reprodução
3. A independência do Haiti e de Cuba
 HAITI: Rebelião escrava e independência
• Tornou-se colônia francesa na segunda metade do século XVII;
• Século XVIII: a colônia era a maior produtora de açúcar no Novo Mundo e o número
de escravos negros chegavam aproximadamente a 500 mil;
• Relação conflituosa entre os escravos e a elite branca;
• 1791: Rebelião escrava liderada por Toussaint-Louverture determinou a abolição da
escravidão.
• 1793: o governo Jacobino emancipou a região;
• 1802: tropas napoleônicos restabelecem a dominação francesa. Louverture é preso e
enviado à França. Morre em 1803;
• No mesmo ano, Dessalines assume a liderança do movimento negro e derrota os
franceses.
• 1804: o Haiti se torna definitivamente independente.
Batalha em San Domingo, pintado por January Suchodolski representando uma luta entre
as tropas polonesas ao serviço francês e os rebeldes do Haiti.
François-Dominique Toussaint Louverture.
 CUBA: independente, mas nem tanto...
• Início do século XIX: a colônia espanhola produzia açúcar, café, tabaco e criação de
gado;
•
Crescimento econômico e mão de obra escrava;
• Relativa autonomia comercial (Forte relações com as colônias inglesas do Norte / EUA);
• 1860: transferência de produção e investimento de produtores do sul dos Estados
Unidos nos campos de Cuba, gerando maior aproximação entre os dois, e ampliando o
desejo de autonomia;
• 1868-1878: guerra pela emancipação e vitória espanhola;
AUTONOMISTAS x ANEXIONISTAS
AUTONOMISTAS: independência total, sem vínculos obrigatórios com outros países,
defendiam a autonomia política e a liberdade comercial;
ANEXIONISTAS: aliança com os Estados Unidos na guerra e futura anexação.
O general cubano Calixto García (a direita) com o general americano William Ludlow,
com rebeldes pró-independência atrás deles.
SEGUNDA GUERRA DE INDEPENDÊNCIA (1895-1898)
 Forças norte-americanas auxiliaram os cubanos e aceleraram a vitória sobre as tropas
da metrópole;
 Essa participação reforçou a posição dos anexionistas;
 Apesar da conquista da autonomia cubana, toda a produção da ilha estava voltada
prioritariamente para o comércio com os Estados Unidos.
EMENDA PLATT
Em 12 de junho de 1901, a Assembleia Constituinte cubana redigiria a Constituição
com uma cláusula, a Emenda Platt, redigida pelo senador norte-americano Edward Platt,
como garantia dos interesses norte-americanos na ilha.
Segundo a emenda: “Cuba reconhece o direito dos EUA de intervir em seus assuntos
internos; sempre que o último país o considere necessário para a conservação da
independência cubana, e para a manutenção de um governo adequado para a proteção
da vida, propriedade e liberdade individual (…) Para colocar os EUA em condições de
manter a independência de Cuba e proteger o povo da mesma, assim como em sua própria
defesa, Cuba arrendará ou venderá terras aos EUA, destinadas ao estabelecimento de bases
navais e à atividade carvoeira”.
Em 1903, os Estados Unidos assinam com Cuba um contrato de arrendamento perpétuo
de 116km² de terra e água na baía de Guantánamo (ilha de Cuba). O propósito seria a
mineração e operações navais.