lista complementar de exercícios tema: classificação de frutos

LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS
TEMA: CLASSIFICAÇÃO DE FRUTOS
[01] É preciso diferenciarmos o que vulgarmente denominamos
“frutas” do que em biologia devemos considerar um “fruto”.
Frutos são estruturas auxiliares do ciclo reprodutivo das
angiospermas. Protegem as sementes e auxiliam a sua
disseminação. Os frutos verdadeiros derivam do ovário
amadurecido após a fecundação. A esse respeito, assinale a
frase INCORRETA.
a) A parte suculenta e comestível da maçã e da pêra não deriva
do ovário, essas frutas não apresentam partes correspondentes
ao fruto.
b) A parte suculenta do caju deriva do pedúnculo, mas a
castanha é um fruto seco cuja parte comestível é a semente.
c) A banana utilizada na dieta humana é fruto verdadeiro, porém
partenocárpico, não apresentando sementes.
d) O abacaxi é derivado de uma inflorescência, formando uma
infrutescência dos ovários e demais peças florais.
c) 1b - 2c - 3a.
d) 1b - 2a - 3c.
e) 1a - 2b - 3c.
[05] As bananeiras, em geral, são polinizadas por morcegos.
Entretanto, as bananas que comemos são produzidas por
partenocarpia, que consiste na formação de frutos sem que
antes tenha havido a fecundação. Isso significa que:
a) essas bananas não são derivadas de um ovário desenvolvido.
b) se as flores fossem fecundadas, comeríamos bananas com
sementes.
c) bananeiras partenocárpicas não produzem flores, apenas
frutos.
d) podemos identificar as bananas como exemplos de
pseudofruto.
e) mesmo sem polinizadores, ocorre a polinização das flores de
bananeira.
[02] No preparo de uma sopa, foram utilizados 3 Kg de tomate,
2 Kg de berinjela, 1 Kg de abobrinha, 1 Kg de pimentão, 3 Kg de
vagens de ervilha, 1 Kg de couve-flor e 1 Kg de brócolis. A
sobremesa foi preparada com 6 Kg de laranja. Considerando o
conceito botânico de fruto, a quantidade total, em Kg, de frutos
usados nesta refeição, foi igual a:
a) 6
b) 9
c) 13
d) 16
[06]
[03] Considere o desenvolvimento das seguintes estruturas:
I. receptáculo floral;
II. ovário (sem ter ocorrido fecundação);
III. ovário (tendo ocorrido fecundação);
IV. pedúnculo floral.
O
desenvolvimento
dessas
estruturas
resultará,
respectivamente, em:
a) infrutescência, fruto partenocárpico, fruto, pseudofruto.
b) fruto partenocárpico, pseudofruto, fruto, fruto
partenocárpico.
c) pseudofruto, fruto partenocárpico, fruto, pseudofruto.
d) semente, pseudofruto, fruto partenocárpico, fruto.
e) inflorescência, pseudofruto, fruto, infrutescência.
Por sua particularidade estrutural, o fruto representado acima
se enquadra como:
a) folículo.
b) drupa.
c) aquênio.
d) baga.
e) vagem.
[07] Um estudante levou para a aula de ciências uma série de
vegetais que comprou na feira como sendo legumes. Os vegetais
listados e comprados pelo estudante foram: tomate, cenoura,
pepino, vagem de feijão e berinjela. Desta lista o verdadeiro
“legume biológico” é:
a) vagem de feijão
b) cenoura
c) berinjela
d) pepino
e) tomate
[04] Observe o desenho:
[08] A figura mostra uma espiga de milho
em que cada grão é um ovário desenvolvido
e contém grande quantidade de amido, um
polímero que é formado a partir de
precursores produzidos pela planta.
Considerando a origem da espiga e do
amido, é correto afirmar que cada grão de
milho:
a) é um fruto e o amido ali presente teve
sua origem em precursores formados a partir da fecundação da
oosfera e dos estames.
A pêra, CONSIDERANDO A PARTE SUCULENTA E COMESTÍVEL
que resulta do desenvolvimento do receptáculo floral, não é, por
definição, um fruto verdadeiro. Associe as estruturas I e II,
relativas a essa espécie vegetal. A associação correta é:
a) 1c - 2b - 3a.
b) 1c - 2a - 3b.
1
b) é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em
precursores formados a partir da dupla fecundação e do ovário.
c) é um fruto e o amido ali presente teve sua origem em
precursores que procedem do ovário e de qualquer outro órgão
da planta.
d) é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em
precursores que procedem do fruto e das folhas.
e) é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em
precursores que procedem do único cotilédone que o embrião
possui.
b) A expressão “cascas” em referência à laranja-amarga é um
termo correto do ponto de vista morfológico? Justifique.
[13] Na cantina do colégio, durante o almoço, foram servidos 10
tipos de alimentos e bebidas: 1 - arroz, 2 - feijão, 3 - bife, 4 salada de alface, 5 - salada de tomate, 6 - purê de batata, 7 sopa de ervilha, 8 - suco de pêssego, 9 - pudim de leite e 10 - chá
de hortelã.
a) Na preparação de quais alimentos acima foram utilizados
frutos ou sementes?
b) Dentre os frutos carnosos utilizados na preparação dos
alimentos, um é classificado como drupa e outro como baga.
Quais são eles? Que característica morfológica diferencia os dois
tipos de frutos?
c) Indique o prato preparado à base de uma estrutura caulinar.
Explique por que essa estrutura pode ser assim denominada.
[09] Um estudante foi à feira com uma lista de vegetais para
comprar. Liam-se nessa lista os seguintes itens:
Comprar:
legumes: cenoura, batata inglesa, pimentão, tomate e
vagem.
frutos: maçã, pêssego, abacate e melão.
Existem alguns erros na classificação indicada nessa lista. Podese considerar dessa lista que:
a) a batata inglesa e a cenoura são caules subterrâneos, e a
maçã é o único pseudofruto.
b) não há legume na lista mencionada, e a maçã é o único
pseudofruto.
c) a cenoura, o pimentão e o tomate são legumes, e o pêssego é
um pseudofruto.
d) a batata inglesa e a vagem são os únicos legumes, e o abacate
e o melão são frutos.
e) a vagem é o único legume, e somente a maçã é um
pseudofruto.
[14] Observe as figuras a seguir que ilustram os frutos de duas
espécies de dicotiledôneas:
a) Qual a parte da flor que deu origem ao pseudofruto na Figura
A e ao fruto na Figura B?
b) Explique como ocorre o processo de fecundação nesses
vegetais, após a polinização.
[10] Qual alternativa abaixo contém apenas frutos do tipo baga?
a) Vagem, limão, jaca e abacate.
a) Mamão, tomate, goiaba e abóbora.
a) Laranja, banana, uva e abacaxi.
a) Cariópse, maçã, amora e lima.
a) Pepino, azeitona, manga e figo.
[15] No interior das sementes podem ser encontrados o
embrião, que dará origem a uma nova planta, e uma reserva de
alimento, que nutrirá o embrião no início de seu
desenvolvimento. Se todos os componentes necessários para a
formação de um novo vegetal já estão presentes nas sementes,
por que os grãos de feijão, por exemplo, normalmente não
germinam dentro das embalagens nas quais estão contidos?
[11] Relacione os tipos de dispersão de sementes com as
adaptações das plantas descritas abaixo.
1. Anemocoria (dispersão pelo vento)
2. Zoocoria (dispersão por animais)
3. Hidrocoria (dispersão pela água)
( ) sementes ou frutos pequenos e leves, com um envoltório
plumoso.
( ) sementes ou frutos dotados de ornamentações aderentes.
( ) sementes ou frutos com espinhos ou ganchos.
( ) sementes ou frutos com estruturas que acumulam ar no seu
interior.
( ) sementes ou frutos alados.
A seqüência numérica correta, de cima para baixo, na coluna da
direita, é:
a) 1 – 2 – 2 – 3 – 1.
b) 2 – 1 – 1 – 3 – 2.
c) 1 – 2 – 3 – 3 – 1.
d) 2 – 3 – 3 – 1 – 2.
e) 1 – 3 – 3 – 2 – 1.
[12] Várias espécies de plantas são produtoras de compostos de
natureza química, os quais são denominados de drogas vegetais.
Essas drogas podem ser encontradas e extraídas de várias partes
das plantas, entre as quais frutos e partes de frutos, como
exemplificado pelas “cascas” da laranja-amarga.
Sobre esse tema, responda ao que se pede.
a) Qual a definição de fruto?
2
RESOLUÇÕES
para mantê-lo vivo. A germinação só acontece se as sementes
entrarem em contato com água.
[01]
Alternativa A
[02]
Alternativa D
[03]
Alternativa C
[04]
Alternativa A
[05]
Alternativa B
[06]
Alternativa B
[07]
Alternativa A
[08]
Alternativa C
[09]
Alternativa A
[10]
Alternativa A
[11]
Alternativa A
[12]
a) Definido como ovário desenvolvido após a fecundação.
b) Não. O termo correto é epicarpo, modificação da epiderme
externa do ovário durante o processo de formação do fruto.
[13]
a) 1, 2, 5, 7, 8.
b) Pêssego é uma drupa, pois apresenta endocarpo duro
formando o caroço e, no interior deste fruto, ocorre uma
semente.
Tomate é uma baga, apresenta epicarpo firme e, no interior,
várias sementes pequenas.
c) Batata apresenta gemas laterais.
[14]
a) Na figura A, a parte comestível do pseudofruto desenvolveuse a partir do receptáculo floral e, na figura B, o fruto
desenvolveu-se a partir do ovário (gineceu).
b) O grão de pólen, germinando sobre o estigma, dá origem ao
tubo polínico que carrega os dois núcleos gaméticos masculinos
(espermáticos), o qual penetra o ovário através da micrópila.
Um dos núcleos gaméticos masculino fecunda a oosfera,
originando o ovo ou zigoto, que se desenvolverá como embrião.
O outro núcleo gamético masculino une-se aos núcleos polares,
dando origem a um tecido triplóide, formador do endosperma.
[15]
Nas sementes, a quantidade de água é muito reduzida, o que
mantém baixa a taxa metabólica do embrião, suficiente apenas
3