Enfermagem Médico-Cirúrgica

Unidade Curricular Enfermagem Médico-Cirúrgica
Licenciatura em
Enfermagem
Ano Letivo
2016/2017
Tipo
Semestral
Horas totais de trabalho
405
Área Científica
Enfermagem
Escola
Escola Superior de Saúde de Bragança
Ano Curricular
2
Nível
1-2
Semestre
1
Código
9500-347-2104-00-16
Horas de Contacto
T
-
TP
104
PL
-
TC
15.0
Créditos ECTS
-
S
51
E
-
OT
29
O
-
T - Ensino Teórico; TP - Teórico Prático; PL - Prático e Laboratorial; TC - Trabalho de Campo; S - Seminário; E - Estágio; OT - Orientação Tutórica; O - Outra
Nome(s) do(s) docente(s)
Gilberto Rogério Pires dos Santos, Henrique Jose de Oliveira Dias, Josiana Adelaide Vaz, Matilde Delmina da Silva Martins
Este documento só tem validade académica depois de autenticado, em todas as suas folhas, com o selo a óleo da Instituição.
Resultados da aprendizagem e competências
No fim da unidade curricular o aluno deve ser capaz de:
1. Em contexto de assistência a doentes do foro oncológico; endócrino metabólico e imunológico; gastro-intestinal, hepatobiliar e pancreático; cardio-vascular e
respiratório; nefrológico e urológico:
2. - Identificar, compreender e explicar as alterações fisiopatológicas associadas a cada uma das manifestações clínicas observadas e esperadas
3. - Compreender, discutir e intervir nos actos terapêuticos instituídos para tratamento e prevenção das alterações fisiopatológicas relacionadas com as patologias
do foro…
4. - Identificar e discutir as necessidades de cuidados aos pacientes, numa concepção holística, relacionados com os actos terapêuticos instituídos e com as
alterações fisiopatológicas do foro…
5. - Definir e implementar um plano individual de assistência ao paciente que apresenta problemas relacionados com alterações fisiopatológicas do foro…
6. - Cuidar o indivíduo em situação de intervenção cirúrgica de pequeno, médio e alto risco nos períodos pré, intra e pós operatório.
Pré-requisitos
Antes da unidade curricular o aluno deve ser capaz de:
1. Conhecer a fisiologia dos órgãos e sistemas
2. Conhecer os grupos farmacológicos e seus efeitos
3. Ser detentor da capacidade de selecção e organização de material (bibliográfico, digital e Internet)
4. Ser detentor da capacidade de trabalho em grupo
Conteúdo da unidade curricular
Assistência de enfermagem, numa perspectiva holística, direccionada para a prevenção e resolução de problemas de médio e alto risco relacionados com o acto
terapêutico e dos resultantes das alterações fisiopatológicas do foro oncológico; endócrino metabólico e imunológico; gastro-intestinal, hepatobiliar e pancreático;
cardio-vascular e respiratório; nefrológico e urológico.
Conteúdo da unidade curricular (versão detalhada)
1. Enfermagem em contexto péri-operatório
- O papel da enfermagem no período pré-operatório.
- O papel da enfermagem no período intra-operatório.
- O papel da enfermagem no período pós-operatório.
2. Atitude de Enfermagem perante o paciente com problemas do foro oncológico:
- Carcinogénese
- Prevenção em oncologia
- Aspectos psicossociais da doença oncológica
- Meios de diagnóstico em oncologia
- Tratamentos comuns em oncologia
- O doente oncológico em fase terminal
3. Atitude de Enfermagem perante o paciente com problemas hemodinâmicos e cardio-vasculares:
- Intervenções de enfermagem ao paciente submetido a métodos de diagnóstico
- Fisiopatologia dos problemas relacionados com alterações hemodinâmicas e hidro-electrolíticas;
- Fisiopatologia relacionada com alterações da função cardíaca e função vascular periférica;
- Planos de acção para resolução e prevenção dos problemas por alterações da função cardio-vascular
4. Atitude de Enfermagem perante o paciente com problemas por alterações do sistema respiratório:
- Intervenções de enfermagem ao paciente submetido a métodos de diagnóstico
- Fisiopatologia dos problemas relacionados com alterações da função ventilatória/respiratória
- Planos de acção para resolução e prevenção dos problemas por alterações da função ventilatória
5. Atitude de Enfermagem perante o paciente com problemas por alterações da função renal:
- Intervenções de enfermagem ao paciente submetido a métodos de diagnóstico
- Fisiopatologia dos problemas relacionados com alterações da função renal
- Planos de acção para resolução e prevenção dos problemas por alterações da função renal
6. Atitude de Enfermagem perante o paciente com problemas por alterações da função urinária:
- Intervenções de enfermagem ao paciente submetido a métodos de diagnóstico
- Fisiopatologia dos problemas relacionados com alterações da função urinária
- Planos de acção para resolução e prevenção dos problemas por alterações da função urinária
7. Atitude de Enfermagem perante o paciente com problemas gastro-enterologialogicos e hepatologicos:
- Avaliação dos Sistemas Gastrointestinal, Biliar, Hepático e Pancreático;
- Avaliação/ intervenção de enfermagem junto de pessoas com alterações na Boca
- Avaliação/ intervenção de enfermagem junto de pessoas com alterações da função do esófago
- Avaliação/ intervenção de enfermagem junto de pessoas com alterações da mucosa gastroduodenal
- Avaliação/intervenção de enfermagem junto de pessoas com alterações da função intestinal
- Avaliação/ intervenção de enfermagem junto de pessoas com alterações biliares e pancreáticas
- Avaliação/ intervenção de enfermagem junto de pessoas com alterações funcionais do sistema Hepático
8. Acção de Enfermagem perante o paciente com problemas da função endócrino-metabólica e imunológica:
- Alterações fisiopatológicas do eixo hipotalamico-hipofisário
- Alterações fisiopatológicas ao nível glandular e hormonal
- Avaliação/ intervenção de enfermagem a pacientes com alterações funcionais endócrino-metabólicas
- Alterações fisiopatológicas ao nível Imunológico e Imunoalérgico
- Avaliação/ intervenção de enfermagem a pacientes com alterações Imunológicas e Imunoalérgicas
- Avaliação/ intervenção de enfermagem a pacientes com Imunodeficiências
- Avaliação/ intervenção de enfermagem a pacientes com Hipersensibilidade, alergias e Intoxicações
Bibliografia recomendada
1. Phipps, W. J. , Sands, J. K. , & Marek, J. F. (2010). Enfermagem Médico-Cirúrgica: Perspectivas de Saúde e Doença (8ª. ed). Loures : Lusodidacta.
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IPB - Escola Superior de Saúde de Bragança
Enfermagem - Enfermagem Médico-Cirúrgica - 2016/2017
Bibliografia recomendada
2. Petroianu, A. (2002). Urgências Clínicas e Cirúrgicas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
3. Kutty, K. , SchaPira, R. M. , & Van Ruiswyk, J. (Ed. )(2005). Kochar - Tratado de Medicina Interna. (4ª ed. ). Rio de Janeiro. Guanabara Koogan.
4. Devita, V. T. , Hellman, S. , & Rosenberg, S. (1988). Câncer (2. ª ed. ). Barcelona: Salvat
5. Thelan, Lynne A; Davie, Joseph K, Urden, Linda D. ; Mary Lough E. (1996); - Enfermagem em cuidados intensivos. Diagnóstico e intervenção. (2ªed. ). Lisboa
Lusodidata.
Métodos de ensino e de aprendizagem
O desenvolvimento dos conteúdos programáticos é através de aulas teóricas e teórico-práticas interactivas, com recurso a meios audiovisuais, demonstrações,
discussão de situações problema e seminários.
Alternativas de avaliação
1. Avaliação continua - (Ordinário, Trabalhador) (Final)
- Prova Intercalar Escrita - 75% (Um exame de avaliação por capítulo da UC.)
- Discussão de Trabalhos - 25%
2. Exame - (Ordinário, Trabalhador) (Final, Recurso, Especial)
- Exame Final Escrito - 100%
Língua em que é ministrada
Português
Validação Eletrónica
Adília Maria Pires da Silva Fernandes
Maria Helena Pimentel
11-11-2016
28-11-2016
28-11-2016
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Gilberto Rogério Pires dos Santos
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