MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 5 Série 1 NOME SALA 1-)Dado o sistema esquematizado, qual é o número de: a) átomos representados? b) elementos químicos? c) moléculas representadas? d) substâncias simples? e) substâncias compostas? f) componentes? 2-) 1 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 5 Série 1 3-)MACKENZIE-SP) – Certas propagandas recomendam determinados produtos, destacando que são saudáveis por serem naturais, isentos de “química”. Um aluno atento percebe que essa afirmação é: Alternativas A)verdadeira, pois o produto é dito natural porque não é formado por substâncias químicas. B)falsa, pois as substâncias químicas são sempre benéficas. C)verdadeira, pois a Química só estuda materiais artificiais. D)enganosa, pois confunde o leitor, levando-o a crer que “química” significa não-saudável, artificial. E)verdadeira, somente se o produto oferecido não contiver água. 4-)Assinale a alternativa que apresenta apenas misturas. Alternativas A)Gás oxigênio, água do mar e ozônio. B)Gás carbônico, água destilada e aço. C)Naftaleno, cloreto de sódio e areia. D)Ar, bronze e gasolina. 2 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 6 Série 1 NOME SALA 1-)Escrever uma equação química para a reação esquematizada: 1-)Escrever uma equação química para a reação esquematizada: 1 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 6 Série 1 2-)(FUVEST-SP) – A transformação de ozônio em oxigênio comum é representada pela equação 2O3 3 O2. Os números 2 e 3 que aparecem do lado esquerdo da equação representam, respectivamente: Alternativas A)coeficiente estequiométrico e número de átomos na molécula. B)coeficiente estequiométrico e número de moléculas. C)número de moléculas e coeficiente estequiométrico. D)número de átomos da molécula e coeficiente estequiométrico. E)número de átomos da molécula e número de moléculas. 3-)(FUVEST-SP) – Ao acertar os coeficientes estequiométricos de uma equação química: Alternativas A)reagentes e produtos devem estar no mesmo estado de agregação. B)os produtos devem representar substâncias mais energéticas. C)todos os átomos dos reagentes devem constar entre os produtos. D)todas as moléculas dos reagentes devem constar entre os produtos. E)a reação correspondente deve ter efeito térmico nulo. 4-)Escrever uma equação química para a reação de fermentação da glicose que produz álcool etílico (etanol) e dióxido de carbono. 2 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 6 Série 1 5-)Escrever uma equação química para a combustão do etanol (álcool etílico, álcool comum) esquematizada a seguir: 3 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 7 Série 1 NOME SALA 1-)Complete Equação química é a representação gráfica de uma __________________________. 2-)Balancear a equação de combustão completa do etanol. C2H6O + O2→CO2 + H2O 3-)(UNICAMP-SP) – Leia a frase seguinte e transforme-a em uma equação química (balanceada), utilizando símbolos e fórmulas: “uma molécula de nitrogênio gasoso, contendo dois átomos de nitrogênio por molécula, reage com três moléculas de hidrogênio diatômico, gasoso, produzindo duas moléculas de amônia gasosa, a qual é formada por três átomos de hidrogênio e um de nitrogênio”. 4-)(UFMG) – A equação Ca(OH)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2 + H2O não está balanceada. Balanceandose com os menores números inteiros possíveis, a soma dos coeficientes estequiométricos será: Alternativas A)4 B)7 C)10 D)11 E)12 1 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 7 Série 1 5-)Balancear as equações: a) Mn3O4 + Al → Al2O3 + Mn b) FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2 c) Ca3(PO4)2 + SiO2 + C → CaSiO3 + P + CO d) CO2 + H2O → C6H12O6 + O2 6-)(UFMG) – A equação Al2(SO4)3 + PbCl2→ PbSO4 + AlCl3 não está balanceada. Balanceando-a com os menores números inteiros possíveis, a soma dos coeficientes estequiométricos será: Alternativas A)4 B)7 C)8 D)9 E)10 2 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 8 Série 1 NOME SALA 1-)Complete Num fenômeno químico, as substâncias iniciais são chamadas ____________, enquanto as substâncias finais constituem os ___________ da reação. 2-)FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS) – A reação química é a transformação de uma ou mais substâncias em uma ou mais substâncias diferentes. Assinale a resposta em que haja um fenômeno químico. 3-)(UFRS) – Entre as transformações citadas a seguir, aquela que não representa um fenômeno químico é: Alternativas A)o cozimento de um ovo B)a queima do carvão C)o amadurecimento de uma fruta D)o azedamento do leite E)a formação de orvalho 1 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 8 Série 1 5-)(PUC-SP) – Qual dos seguintes conjuntos é constituído, apenas, por fenômenos químicos? Alternativas A)Queimar uma vela, fumar um cigarro, escrever no papel. B)Acender uma lâmpada, ferver água, tocar uma nota no violão. C)Explodir uma carga de dinamite, fazer vinho a partir do suco de uva, queimar álcool. D)Congelar água, fundir ferro, misturar água com açúcar. E)Cozinhar um ovo, digerir os alimentos, fundir açúcar numa panela. 6-)Assinalar se o fenômeno é físico ( F ) ou químico ( Q ). a) Vaporização da água.( ) b) Fusão de uma lâmina de prata.( ) c) Atração de uma agulha por um ímã.( ) d) Escurecimento de uma colher de prata. 7-)(UnB-DF) – A Química está tão presente na vida do homem, que é difícil imaginar a vida sem ela. Os produtos químicos têm inúmeras aplicações, entre as quais ressalta-se a fabricação dos computadores, que constituem a revolução deste final de século. Considerando a presença da Química no cotidiano, julgue os itens abaixo. (1) Apesar dos benefícios que os produtos químicos trazem para a indústria, deve-se evitar a ingestão de quaisquer desses produtos. (2) A água do mar é uma substância composta formada por água (H2O) e cloreto de sódio (NaCl). (3) Um aquário com muitos peixes deve ter sua água borbulhada com ar para repor o oxigênio que os peixes consomem das moléculas de água (H2O) durante a respiração. (4) O eventual processo de enferrujamento de componentes de um computador, confeccionados com determinado metal, é um exemplo de transformação química. 2 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 8 Série 1 8-)FUVEST-SP) – Considere os processos de obtenção de: ( I ) chumbo a partir da galena (PbS), ( II ) sal de cozinha a partir da água do mar, ( III ) querosene a partir do petróleo e ( IV ) álcool a partir do açúcar de cana. São exemplos de transformação química os processos: Alternativas A)I e II B)I e IV C)II e III D)II e IV E)I, II e III 3 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 9 Série 1 NOME SALA 1-)Verificar se há evidência de reação química nas transformações: 1 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 9 Série 1 2-)(MACKENZIE-SP) – São feitas as observações: I) ocorre desprendimento de gás, ao se colocar sal de frutas em água. II) a parafina (de velas) é insolúvel em água. III) cristais de iodo aquecidos transformam-se em vapor. IV) em madrugadas frias, os carros ficam molhados” de orvalho. São fenômenos físicos: Alternativas A)somente I e III. B)somente I e II. C)somente III e IV. D)somente II, III e IV. E)todas. 3-)(MODELO ENEM) - Podemos separar a limalha de ferro quando ela se encontra em mistura com flor de enxofre por meio de um ímã. Após aquecer intensamente a mistura, ela não é mais atraída pelo ímã. Esse fato pode ser explicado da seguinte maneira: Alternativas A)O ferro, uma vez aquecido, perde temporariamente suas características magnéticas. B)Houve reação entre o ferro e o enxofre, formando um composto não-magnético. C)O enxofre fundido revestiu, ao resfriar, as partículas de ferro, isolando-as assim da atração magnética. D)A volatização do enxofre torna o ferro não-magnético. 4-)UFG-GO) – São características das reações químicas: (01) formarem novo(s) material(is) ou substância(s); (02) serem reconhecidas pelas diferenças entre propriedades físicas dos reagentes e produtos; (04) serem representadas por equações químicas; (08) ocorrerem com rearranjos de átomos; (16) ocorrerem absorvendo ou liberando energia. 2 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 9 Série 1 5-)Complete Numa reação química ocorre, frequentemente, ............. de gases .............. ou ............ de cor ou formação de um ................. ou .............. de temperatura. 3 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 10 Série 1 NOME SALA 1-)(FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS) – Sobre substâncias simples são formuladas as seguintes proposições: I. São formadas por um único elemento químico; II. Suas fórmulas são representadas por dois símbolos químicos; III. Podem ocorrer na forma de variedades alotrópicas; IV. Não podem formar misturas com substâncias compostas. São corretas: Alternativas A)I e II. B)I e III. C)II e III. D)II e IV. E)III e IV. 2-)(UNESP) – Constituem variedades alotrópicas de um mesmo elemento: Alternativas A)sódio e potássio. B)selênio e telúrio. C)oxigênio e enxofre. D)fósforo branco e fósforo vermelho. E)acetileno e etileno. 3-)(UNICAP-PE) – A camada de ozônio (O3) que protege a vida na Terra da incidência dos raios ultravioleta é produzida na atmosfera superior pela ação de radiação solar de alta energia sobre moléculas de oxigênio, O2. Assinale a alternativa correta: Alternativas A)O ozônio e o oxigênio são alótropos. B)O ozônio é uma mistura. C)O ozônio e o oxigênio são substâncias compostas. D)O ozônio é mais estável que o oxigênio. E)Na atmosfera, há 21% de ozônio em volume. 1 MATÉRIA Química FRENTE F2 MÓDULOS 10 Série 1 4-)Complete as lacunas: a) A variedade alotrópica mais estável é a .............. (mais, menos) abundante na Natureza. b) Gás oxigênio (O2) é ................ estável que gás ozônio (O3). c) Grafita (Cn) é ...................... estável que diamante (Cn). d) A variedade alotrópica .................. estável se transforma espontaneamente na variedade ........ ................... estável. e) São transformações ........................ (espontâneas / não espontâneas): 2 O3 3 O2 – Diamante grafita 5-)(UNEB) – Sobre o efeito estufa e a camada de ozônio, suas causas e/ou suas conseqüências, assinale a al¬ter¬nativa incorreta. Alternativas A)Caso a radiação ultravioleta longa atinja livremente a su¬perfície do planeta, muitos dos organismos atuais mor¬re¬riam. B)Desde a Revolução Industrial, o nível de gás carbônico vem aumentando na atmosfera, contribuindo para a inten¬si¬ficação do efeito estufa. C)Os CFCs (clorofluorcarbonos) estão entre os principais agentes destruidores da camada de ozônio. D)C diamante e C grafite produzem, em combustão, gás car¬bô¬nico com propriedades diferentes das do produzido pela decomposição do ácido carbônico segundo a equação: H2CO3 ® H2O + CO2 6-)Complete As propriedades físicas dos alótropos do mesmo elemento são ................................ e as propriedades químicas dos alótropos do mesmo elemento são ................................ . 2 QUÍMICA - F2 11-12 e 13 ß ³·­¬«®¿ ¼» ¼·-¨·¼± ¼» ­·´3½·± ø¿®»·¿ô Í·Ñî÷ô ½´±®±º-®³·± øÝØÝ´í÷ô ?¹«¿ ´3¯«·¼¿ô ¹»´± » ¿9&½¿® øÝïîØîîÑïï÷ ¼·­­±´ª·¼± ²¿ ?¹«¿ ¿°®»­»²¬¿æ ¿÷ ì º¿­»­ » ë ½±³°±²»²¬»­åò ¾÷ ë º¿­»­ » ì ½±³°±²»²¬»­ò ½÷ ì º¿­»­ » ì ½±³°±²»²¬»­ò ¼÷ ë º¿­»­ » ë ½±³°±²»²¬»­ò »÷ ì º¿­»­ » í ½±³°±²»²¬»­ò øÐËÝóÍÐ÷ › Ñ­ ·²­¬®«³»²¬±­ ¿¾¿·¨± ­=± «¬·´·¦¿¼±­ ²± °®±½»­­± °¿®¿ ­»°¿®¿® ±­ ½±³°±ó ²»²¬»­ ¼» «³¿ ³·­¬«®¿ ¼»æ ¿÷ ?¹«¿ » ?´½±±´å ß ¾÷ ¿®»·¿ » ­¿´å ½÷ ¿®»·¿ » ¿9&½¿®å ¼÷ ?¹«¿ » -´»±å Þ »÷ ¿®»·¿ » º»®®±ò Ý ÑÎ×ÛÒÌßY]Ñ Üß ÎÛÍÑÔËY]Ñ ß ¼»½¿²¬¿9=± 7 ³«·¬± «­¿¼¿ °¿®¿ ­»°¿®¿® ´3¯«· ó ¼±­ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòô ·­¬± 7ô ´3¯«·¼±­ ¯«» ²=± ­» ³·­¬«®¿³ò W ± ½¿­± ¼±­ ´3¯«·¼±­ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò » òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ø¿´¬»®²¿¬·ª¿æ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò÷ò Ü6 ± ²±³» ¼±­ ¿°¿®»´¸±­ ¿­­·²¿´¿¼±­æ ßæ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò Þæ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò Ýæ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò Ì»³ó­» «³¿ ³·­¬«®¿ ¼» ³¿¹²7­·± » ¾·­³«¬± °«´ ª» ®·¦¿¼±­ò ß ¼»²­·¼¿¼» ¼± ³¿¹²7­·± 71,74 g/mL e a do bis muto é 9,67 g/mL. Para separar esses dois metais, pre cisamos escolher um líquido adequado. Qual dos líquidos a seguir você escolheria? ¿÷ ± ´3¯«·¼± ®»¿¹» ½±³ ¿³¾±­ ±­ ³»¬¿·­ » ¬»³ ¼»²­·¼¿¼» îôèç ¹ñ³Ôò ¾÷ ± ´3¯«·¼± ®»¿¹» ½±³ «³ ¼±­ ³»¬¿·­ » ¬»³ ¼»²­·¼¿¼» îôèç ¹ñ³Ôò ½÷ ± ´3¯«·¼± ²=± ®»¿¹» ½±³ ²»²¸«³ ¼±­ ¼±·­ ³»¬¿·­ » ¬»³ ¼»²­·¼¿¼» îôèç ¹ñ³Ôò ¼÷ ± ´3¯«·¼± ®»¿¹» ½±³ «³ ¼±­ ³»¬¿·­ » ¬»³ ¼»²­·¼¿¼» ïôîì ¹ñ³Ôò »÷ ± ´3¯«·¼± ²=± ®»¿¹» ½±³ ²»²¸«³ ¼±­ ³»¬¿·­ » ¬»³ ¼»²­·¼¿¼» ïôîì ¹ñ³Ôò íè øËÚÍÓóÎÍ÷ › ß­­·²¿´» ª»®¼¿¼»·®¿ øÊ÷ ±« º¿´­¿ øÚ÷ »³ ½¿¼¿ ¿º·®³¿9=±ò ø ÷ Ñ ±«®± ïè ¯«·´¿¬»­ 7 ½´¿­­·º·½¿¼± ½±³± «³¿ ­±´«9=±ò ø ÷ Ñ ¿® ¿¬³±­º7®·½± ½±³ °±»·®¿ ½±²­¬·¬«· «³¿ ³·­¬«®¿ ¸±³±¹6²»¿ò ø ÷ Ñ ¹®¿²·¬± 7 «³ »¨»³°´± ¼» ³·­¬«®¿ ¸»¬»®±¹6²»¿ò ø ÷ Ñ ­¿²¹«» ½±²­¬·¬«· «³¿ ³·­¬«®¿ ¸±³±ó ¹6²»¿ò ß ­»¯«6²½·¿ ½±®®»¬¿ 7æ ¿÷ Ê › Ú › Ú › Êò ¾÷ Ê › Ê › Ú › Êò ½÷ Ú › Ê › Ê › Úò ¼÷ Ê › Ú › Ê › Úò »÷ Ú › Ê › Ú › Úò øËÚÐÛ÷ › λ´¿½·±²» ¿ ½±´«²¿ ¼¿ ¼·®»·¬¿ ½±³ ¿ ¼¿ »­¯«»®¼¿ô ½±²­·¼»®¿²¼± ¿ ³»´¸±® ¬7½²·½¿ °¿®¿ ­»°¿®¿® ¿­ ­»¹«·²¬»­ ³·­¬«®¿­æ ï÷ Ô·³¿´¸¿ ¼» º»®®± » »²¨±º®» î÷ M´»± » ?¹«¿ í÷ ß®»·¿ õ ²¿º¬¿´»²± ì÷ ß®»·¿ » ?¹«¿ ø ÷ ­«¾´·³¿9=± ø ø ø ë÷ Þ®±²¦» øÝ« õ Ͳ÷ ø ÷ ¼»½¿²¬¿9=± ÷ ·³¿²¬¿9=± ÷ º«­=± º®¿½·±²¿¼¿ ÷ º·´¬®¿9=± ¿÷ ¾÷ ½÷ ¼÷ »÷ í ï í ì î î î ë î ì ï í ï ë ï ë ì î í ë ì ë ì ï í øÊËÒÛÍÐóÍÐ÷ › Ò¿ °®»°¿®¿9=± ¼± ½¿º7 ¿ ?¹«¿ ¯«»²¬» »²¬®¿ »³ ½±²¬¿¬± ½±³ ± °- » 7 ­»°¿®¿¼¿ ²± ½±¿¼±®ò ß­ ±°»®¿9+»­ »²ª±´ª·¼¿­ ²»­­¿ ­»°¿®¿9=± ­=±ô ®»­°»½¬·ª¿³»²¬»æ ¿÷ ¼»­¬·´¿9=± » ¼»½¿²¬¿9=±ò ¾÷ º·´¬®¿9=± » ¼»­¬·´¿9=±ò ½÷ ¼»­¬·´¿9=± » ½±¿9=±ò ¼÷ »¨¬®¿9=± » º·´¬®¿9=±ò »÷ »¨¬®¿9=± » ¼»½¿²¬¿9=±ò QUÍMICA - F2 14 -15 -16 øËÒ×Êò ÜÛ ×ÌßFÒßóÓÙ÷ › ̱¼¿­ ¿­ ³·­¬«®¿­ »­¬=± ½±®®»¬¿³»²¬» ¿­­±½·¿¼¿­ ¿± ­»« °®±½»­­± ¼» ­»°¿®¿9=±ô »¨½»¬±æ ¿÷ -´»± ¼·»­»´ » ¹¿­±´·²¿ › ¼»­¬·´¿9=± º®¿½·±ó ²¿¼¿ ¾÷ ¹¿­±´·²¿ » ?¹«¿ › ¼»½¿²¬¿9=± ½÷ ¾®±²¦» ø´·¹¿ ¼» ½±¾®» » »­¬¿²¸±÷ › º«­=± º®¿½·±²¿¼¿ ¼÷ ¿®»·¿ » ²¿º¬¿´»²± › ­«¾´·³¿9=± »÷ ?¹«¿ » ¿9&½¿® ¼·­­±´ª·¼± › º·´¬®¿9=± øÓÑÜÛÔÑ ÛÒÛÓ÷ › ß ½®±³¿¬±¹®¿º·¿ 7 «³ °®±½»­­± ¼» ­»°¿®¿9=± ¼±­ ½±³°±²»²¬»­ ¼» ³·­¬«®¿­ò Ò¿ ½®±³¿¬±¹®¿º·¿ »³ °¿°»´ô «³¿ ¹±¬¿ ¼» ­±´«9=± 7 ½±´±½¿¼¿ ²¿ °¿®¬» ·²º»®·±® ¼» «³ ­«°±®¬» ¿¾­±®ª»²¬»ô ¬¿´ ½±³± «³¿ ¬·®¿ ¼» °¿°»´ò ˳ ­±´ª»²¬» 7 ¿¼·½·±²¿¼± ¼»¾¿·¨± ¼¿ ³¿²½¸¿ » ± ­±´ª»²¬» 7 ¿¾­±®ª·¼± ²± ­«°±®¬»ò ` ³»¼·¼¿ ¯«» ± ­±´ª»²¬» ½±³»9¿ ¿ ¿¬®¿ª»­­¿® ± ­«°±®¬»ô ±­ ³¿¬»®·¿·­ ²¿ ³¿²½¸¿ ½±³»9¿³ ¿ ª·¿¶¿® °¿®¿ ½·³¿ô ½±³ ª»´±½·¼¿¼» ¯«» ¼»°»²¼» ¼¿ º±®9¿ ¼» ¿¬®¿9=± ¼± ³¿¬»®·¿´ ½±³ ± ­±´ª»²¬» » ¼± ³¿¬»®·¿´ ½±³ ± ­«°±®¬»ò Ñ ª»®¼¿¼»·®± º«²¼¿¼±® ¼¿ ¬»±®·¿ ¿¬,³·½¿ º±· Í »« ¼· ­ ½3 °«´±ô Ü»³-½®·¬± ¼» ß¾¼»®¿ øìêðóíéð ¿ò Ýò÷ô ¿°»®º»·9±±«ó¿ » ¼»­»²ª±´ª»«ó ¿ò ß ·¼»·¿ º«²¼¿³»²¬¿´ ¼¿ ¬»±®·¿ ¿¬,³·½¿ 7 ¿ ¼» ¯«» »¨·­¬» «³ ´·³·¬» °¿®¿ ­» ¼·ª·¼·® ¿ ³¿¬7®·¿ô ±« ­»¶¿ô ¯«» »´¿ 7 ¼»­½±²¬3²«¿ò п®¿ ±­ ±°± ó ²»²¬»­ ¼¿ ¬»±®·¿ ¿¬,³·½¿ ¿ ³¿¬7®·¿ »®¿ ½±²¬3²«¿ô ·­¬± 7ô «³ °»¼¿9± ¼» ³¿¬7®·¿ °±¼»®·¿ ­»® ¼·ª·¼·¼± ·²º·²·¬¿³»²¬»ô ½¿¼¿ °»¼¿9± ±½«°¿²¼± ³»²±­ »­°¿9± ¯«» ± ±®·¹·²¿´ò ß ¿®»·¿ ¼» «³¿ °®¿·¿ô ª·­¬¿ ¼» ´±²¹»ô °¿®»½» ½±²¬3²«¿ô °±®7³ô ¯«¿²¼± ±¾­»®ª¿¼¿ ¼» °»®¬±ô ²±¬¿³±­ ¯«» 7 º±®³¿¼¿ °±® °»¯«»²±­ ¹®=±­ò Ö«´¹«» ±­ ·¬»²­ò øï÷ п®¿ Ô»«½·°± » Ü»³-½®·¬±ô ¿ ³¿¬7®·¿ »®¿ º±®³¿¼¿ ¼» ¹®=±¦·²¸±­ ½¸¿³¿¼±­ ?¬±³±­ò øî÷ п®¿ Ü»³-½®·¬±ô ¿ ³¿¬7®·¿ »®¿ ½±²¬3²«¿ ¬¿´ ½±³± ¿ ¿®»·¿ ¼» «³¿ °®¿·¿ò øí÷ п®¿ Ô»«½·°± » Ü»³-½®·¬±ô ¿ ¼·ª·­=± ¼» «³¿ ¹±¬¿ ¼» ?¹«¿ »³ ¹±¬¿­ ½¿¼¿ ª»¦ ³»²±®»­ ¬·²¸¿ «³ ´·³·¬»ò ß ¼»­¬·´¿9=± º®¿½·±²¿¼¿ °±¼» ­»® «¬·´·¦¿¼¿ ²¿ ­»°¿®¿9=± ¼±­ ¿÷ »´»³»²¬±­ ¯«3³·½±­ ¯«» ½±³°+» ± ½´±®± ó º-®³·±ô ÝØÝ´íò ¾÷ ½±³°±²¬»­ ¼¿ ³·­¬«®¿ ?¹«¿ › ¿®»·¿ò ½÷ ½±³°±²»²¬»­ ¼± ¿® ´·¯«»º»·¬±ò ¼÷ ­¿·­ ³·²»®¿·­ ²¿ ?¹«¿ °±¬?ª»´ò »÷ ³»¬¿·­ ¯«» º±®³¿³ ± ´¿¬=±ò Ñ ³¿¬»®·¿´ ¯«» 7 ¿¬®¿3¼± ³¿·­ º±®¬»³»²¬» °»´± ­±´ª»²¬» ¼± ¯«» °»´± ­«°±®¬» 7æ ¿÷ ß ¾÷ Þ ½÷ Ý ¼÷ Ü