GOIÂNIA, ____ / ____ / 2015 PROFESSOR: Mário Neto DISCIPLINA: Ciências da Natureza SÉRIE: 6º ALUNO(a):_______________________________ No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos. Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis. 1) Uma aluna fazendo uma pesquisa de campo encontrou dois tipos de solos diferentes, em locais bem longe um do outro. Observando os solos ela verificou as seguintes características. I- Constituído de pequenas partículas. São pouco permeáveis e a água se empoça neles. II- São poucos compactos e deixam passar a água facilmente para as camadas mais profundas, pois são muito permeáveis. Identifique respectivamente os dois tipos de solo relacionado-os com as características citadas acima. a) I argiloso e II arenoso. b) I arenoso e II argiloso. c) I rochoso e II arenosos. d) I humoso e II argiloso. 2) Que tipo de solo tem partículas menores: a) arenoso. b) argiloso. c) rochoso. d) médio. 3) O húmus presente em certos tipos de solo é resultado: a) do uso de adubos químicos. b) do acúmulo de sedimentos minerais. c) da decomposição das rochas. d) da decomposição de restos de seres vivos. 4) Responda: a) Quais os principais agentes que provocam a fragmentação das rochas para a formação dos solos? 5) Qual o solo mais poroso? 6) Quais os problemas causados pela falta de vegetação no solo? 7) Assinale V para as frases verdadeiras e F para falsas. ( ) A erosão nunca causa problemas para as embarcações que trafegam nos rios. ( ) São técnicas de combate à erosão: queimadas, curvas de nível. ( ) Um solo, para ser considerado fértil, precisa conter, entre outros componentes: húmus, água, areia, argila Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações. e ar. ( ) O uso inadequado do solo leva a uma diminuição na produção de alimentos. 8) Assinale V para as frases verdadeiras e F para falsas. ( ( ( ( ) Os agrotóxicos usados contra insetos são chamados herbicidas. ) A queimada também libra na atmosfera gases que poluem o ar e prejudicam a saúde humana. ) A criação de gado também pode prejudicar o solo. ) Solo que tem minhocas não é um solo fértil, pois, elas contaminam o solo com as fezes. 9) Associe, os termos com as características correspondentes: (a) Solo humífero (b) Solo argiloso (c) Solo arenoso. a) ( ) É muito permeável a água. b) ( ) É bastante fértil. c) ( ) Retém água ficando encharcado. 10) É comum na agricultura a adição de húmus a um solo pouco produtivo, uma vez que esse composto traz muitos benefícios, tais como: retém a umidade do solo por mais tempo, funciona como reservatório fixo de nitrogênio, promove a liberação de nutrientes lentamente, além de impedir a compactação de solos argilosos e promover a agregação de solos arenosos. O húmus é um componente do solo e é formado a partir da: a) decomposição de restos orgânicos pelos micro-organismos do solo. b) fragmentação da rocha em decorrência de elevadas temperaturas. c) mistura da água de chuva com os minerais provenientes da rocha. d) transformação dos minerais primários em minerais secundários. 11) Na parte de cima da crosta terrestre encontra-se o(a): a) manto. b) núcleo. c) rocha-mãe. d) solo. 12) Observe com atenção o esquema abaixo: a) Qual das camadas apareceu como consequência da ação dos ventos, chuva e variações de temperatura? Como é conhecida? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações. _____________________________________________________________________________ b) Se você tivesse de ordenar as camadas, da mais antiga para a de formação mais recente, qual seria a sequência? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13) Um solo contaminado pode transmitir doenças graves, como o tétano, a teníase e a ancilostomose. Como pode ocorrer a contaminação do solo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14) Por que a vida no planeta Terra depende totalmente da fertilidade do solo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15) A irrigação é uma prática agrícola que serve para umedecer o solo. Por que é necessário que o solo tenha umidade? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.