UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PÓS GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO PROCESSO SELETIVO 2015.1 SELEÇÃO 2015.1 201 – PROVA DE CONHECIMENTO ______________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________ A prova escrita tem por objetivo avaliar a capacidade de compreensão, compreensão, interpretação e expressão do candidato sobre o tema proposto. Das oito questões apresentadas nesta prova, o candidato terá que responder cinco, sendo três obrigatórias, obrigatórias, às quais estão discriminadas desta forma. Esta prova terá duração máxima de três horas. Ao final da prova devolver as folhas de questões, rascunhos rascunho e respostas. Valor de cada questão respondida: respondida 2,0 pontos. Questão 1 (obrigatória). O gráfico abaixo é uma síntese da teoria de equilíbrio da biogeografia de ilhas de Robert MacArthur e E.O. Wilson. Explique essa teoria e discuta esse equilíbrio ( ) comparando ilhas pequenas e grandes. Questão 2 (obrigatória). A figura abaixo evidencia evidencia a variação da importância da entrada de matéria orgânica de origem terrestre (alóctone) e da produção primária litoral e planctônica (autóctone) em comunidades aquáticas diversas. Explique as causas das variações observadas para as três origens da matéria orgânica em: a) riacho pequeno com mata b) lago pequeno c) estuário aberto com conexões extensas com os oceanos d) oceano aberto Página 1 de 3 Questão 3 (obrigatória). O comportamento é um aspecto fundamental da biologia e da ecologia dos animais. De que forma estudos de comportamento podem contribuir para a conservação e manejo de uma espécie, comunidade ou ecossistema? Apresentar e discutir alguns casos específicos do seu conhecimento. ESCOLHA DUAS DAS PRÓXIMAS CINCO QUESTÕES PARA COMPLETAR A SUA PROVA Questão 4. Quase ao mesmo tempo em que o livro de MacArthur e Wilson (Teoria do Equilíbrio de Biogeografia de Ilhas, 1968) foi publicado, um modelo simples de “dinâmica de metapopulações” foi proposto por Levins (1969). O conceito de uma metapopulação proposto foi aplicado a uma população subdividida e desuniforme, na qual a dinâmica populacional opera em dois níveis: 1) a dinâmica dos indivíduos dentro das manchas; e 2) a dinâmica das manchas ocupadas da metapopulação global (também chamada de regional). Descreva as relações entre a proporção de manchas ocupadas e as taxas de colonização e extinção, local e regional, e discuta sobre como essa teoria é útil para conservação de habitats. Questão 5. A conservação de espécies em risco de extinção envolve o estabelecimento de áreas protegidas e, às vezes, de translocação de indivíduos para novas localidades. Ambas as abordagens devem ser baseadas em considerações sobre os requerimentos do nicho da espécie atendida. Identifique os principais componentes do nicho ecológico que estão relacionados à distribuição geográfica das espécies. Supondo que as populações de uma determinada espécie se encontram severamente reduzida e espacialmente confinada, proponha alternativas para acessar essas informações do nicho da espécie e como elas podem ser usadas por tomadores de decisão para identificar os melhores locais para o estabelecimento de reservas. Questão 6. Conforme mencionado no Sumário Executivo do Primeiro Relatório de Avaliação Nacional, desenvolvido pelo Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas Relatório, para o Bioma Caatinga espera-se aumento de 0,5 a 1oC da temperatura do ar e decréscimo entre 10% e 20% da precipitação pluviométrica durante as próximas três décadas (até 2040), com aumento gradual de temperatura de 1,5 a 2,5 oC e diminuição entre 25% e 35% nos padrões de chuva no período de 2041-2070. O relatório informa, ainda, que no final do século (2071-2100) as projeções indicam condições significativamente mais quentes (aumento de temperatura entre 3,5 e 4,5 oC) e agravamento do déficit hídrico regional com diminuição de praticamente metade (40 a 50%) da distribuição de chuva. O alerta é claro e evidente: essas mudanças podem desencadear o processo de desertificação da Caatinga! Página 2 de 3 (continuação Questão 6) Caso estas projeções se confirmem, e considerando que as plantas da Caatinga irão aumentar o gasto de energia com sua manutenção como forma de adaptação às mudanças climáticas previstas, quais seriam as consequências deste cenário para o funcionamento dos ecossistemas desta região? Não apenas descreva as conseqüências mas fundamente suas afirmações em termos de ciclagem de nutrientes e fluxo de energia. Questão 7. O aumento de nutrientes nos ecossistemas aquáticos, nomeadamente nitratos e fosfatos, pode causar a proliferação exagerada de produtores primários. Esse evento pode ser classificado em dois tipos: eutrofização natural ou eutrofização cultural (quando relacionado com aportes de origem antrópica). Quais são os impactos para a estrutura e o funcionamento dos ecossistemas aquáticos derivados de cada tipo de eutrofização? Se você trabalhasse num órgão ambiental, quais medidas efetivas você adotaria para a remediação e a prevenção da eutrofização em uma lagoa urbana? Questão 8. A Caatinga é um ecossistema tipicamente brasileiro onde encontramos algumas espécies de plantas endêmicas e com hábitos os mais variados. Sabendo-se que a água é um dos fatores limitantes ao crescimento e desenvolvimento das plantas, quais são as prováveis estratégia que essas espécies usam para contornar essa dificuldade? Página 3 de 3