Revisão para prova Turma: F7A

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Revisão para Prova 7 anos 2º bimestre

Desde a Antiguidade, o caminho da civilização era o da obediência e do trabalho, mas sem
liberdade e reflexão, caminho sobre o qual a satisfação só brilha como aparência. O
pensamento de Ulisses, igualmente hostil à sua própria morte e à sua própria felicidade, sabe
disso.
INCORRETA:
Ao retratar os deuses como detentores de defeitos e vícios idênticos aos dos humanos, os mitos
contribuíram para a perda dos valores morais pelas pessoas.
CORRETO:
Os mitos, por meio de histórias sobre heróis, monstros e grandes aventuras, transmitem
mensagens a fim de ensinar-nos algo sobre a vida. Eles eram utilizados pelos gregos antigos
para ensinar os jovens a serem virtuosos.
A sereias e seu canto mitológico representavam a distração em relação à verdade, a sedução por
algo que desvie do caminho do aprendizado. Atualmente, em filmes ou desenhos, elas são
representadas, na maioria das vezes, sem a mensagem que o mito ilustrava na Antiguidade.
Ulisses tapou o ouvido de seus companheiros para que, assim, não pudessem ouvir o canto das
sereias e pediu para ser amarrado ao mastro do navio, para poder ouvir o canto e não se jogar ao
mar. Essa passagem do mito pode ser interpretada da seguinte forma: pessoas responsáveis por
um trabalho não podem desviar-se de seu objetivo nem se entregar às distrações, esquecendo-se
de suas responsabilidades.
Os mitos antigos eram um modo de dar sentido à realidade. Eram as melhores explicações
disponíveis na época para os fenômenos da natureza. Esses fenômenos causavam medo, então
o mito servia também como forma de confortar as pessoas em relação a acontecimentos
inevitáveis.

Nas obras de Platão o diálogo é um método de extrair verdades que opera pela via do
debate e da discussão respeitosa, aparecendo Sócrates como aquele que faz o interlocutor
descobrir sua verdade por meio do caminho em comum dos participantes da conversa. Sobre as
formas de dialogar, INCORRETA: Em um diálogo, quem obteve mais conhecimentos será o mais
sábio; assim, seus pontos de vista e opiniões têm mais valor do que o dos outros participantes.
Para o bom funcionamento do pensar colaborativo, devemos abandonar nossas opiniões.

Sendo bem examinadas as capacidades de nossos entendimentos, divisando o horizonte
entre as partes iluminadas e escuras das coisas. O bom senso é a coisa mais bem distribuída do
mundo, pois cada um pensa estar tão bem provido dele que mesmo aqueles mais difíceis de se
satisfazerem com qualquer outra coisa não costumam desejar ter mais bom senso do que têm.
Errado: O pensar cooperativo deve ser evitado, pois ao escutar a opinião dos outros, podemos
acreditar em mentiras e nosso senso crítico pode não ser capaz de refletir sobre a verdade.

Os jovens mais destacados da Grécia antiga buscavam os mais sábios das cidades para
aprender com eles. Os sábios eram pessoas de idade que tinham passado grande parte da sua
vida aprendendo os conhecimentos: Errado: Os modelos de comportamento apresentados em
jogos ou na televisão são desenvolvidos para que os jovens tenham uma vida mais plena e
realizada. Afinal, o conteúdo do entretenimento costuma apresentar modelos elevados, corretos e
ideais para estimular a reflexão, o aprendizado e a visão correta sobre a realidade.

Pitágoras e a sabedoria:
Errado:
Possuir muitos conhecimentos diferentes e saber repetir o que está nos livros constitui a
sabedoria. O sábio é capaz de mostrar aos outros que possui conhecimentos.
Correto:
Além do conhecimento de conteúdos diferentes, a sabedoria caracteriza-se pela capacidade de
refletir sobre nossas ações, utilizando as diferentes verdades às quais chegamos para nosso
desenvolvimento.
O filósofo grego Pitágoras dizia que o saber pleno era inacessível aos seres humanos; portanto,
denominava-se filósofo, ou seja, "amigo do saber".
O sábio necessitava de muitos conhecimentos para distinguir como agir e para ser independente.
Deveria ser corajoso e estar disposto a comportar-se sempre de acordo com o que fosse correto.
O sábio não apenas acumula conhecimentos gerais: ele também é capaz de dar bons conselhos,
educar os seus iguais e agir corretamente.

As perguntas, os diálogos e os raciocínios rigorosos dos primeiros filósofos promoveram
descobertas surpreendentes sobre a realidade que nos cerca. Mesmo assim, nem todos se
contentaram em buscar a verdade apenas no pensamento.
Correto:
As perguntas sobre o que vemos, sentimos e imaginamos, somadas à pesquisa e à investigação
baseadas na observação e no raciocínio, auxiliam-nos na formulação de hipóteses, as quais
podemos discutir, questionar e analisar.
Novas verdades científicas surgem a cada dia, pois a ciência não é uma doutrina rígida, e sim a
busca de novas verdades por meio de diferentes métodos no decorrer do tempo.
A ciência não é infalível - afinal, os cientistas estão sempre fazendo novas descobertas que
melhoram ou refutam teorias anteriores.
Incorreto:
Algumas pessoas depositam toda a sua crença e esperança na ciência, o que é correto - afinal, a
ciência é infalível e está sempre em busca de novos saberes, e não de um conhecimento
congelado no tempo.
O único tipo de ciência verdadeira é o realizado em laboratório, pois somente em ambientes
controlados podemos chegar a qualquer verdade por meio do raciocínio e da experiência. A
ciência, assim, torna-se infalível, e suas teorias permanecem para sempre sem alteração.

A filosofia da ciência tem uma história. Francis Bacon foi um dos primeiros a tentar articular
o que é o método da ciência moderna. Seria incorreto: A verdade é um valor desprezado desde
os tempos remotos entre diferentes povos e culturas, apesar de o desejo de conhecer ser
inerente ao ser humano. Esse desejo vem motivando perguntas e as mais diferentes respostas
sobre a origem do mundo, a constituição de todas as coisas, o tempo, o espaço, o bem, a justiça,
etc.
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