1. A figura a seguir representa as placas tectônicas e mostra a

Propaganda
4º
G11-VL
Esta prova contém
M
5
B
1 / 10 /2008
questões.
INSTRUÇÕES:

Verifique se sua prova está completa.

Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho.

Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta.

Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites.

Evite rasuras e o uso de corretivos.

Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas.

Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.

Boa prova!
1. A figura a seguir representa as placas tectônicas e mostra a distribuição de vulcões ativos
na Terra. Analise-a e responda às questões que se seguem:
(Adaptado de SENE, E.; MOREIRA, J. C. "Geografia Geral e do Brasil": espaço geográfico e
globalização. São Paulo: Scipione, 1998.)
Legenda:
1 - Placa do Pacífico
2 - Placa de Cocos
3 - Placa de Nazca
4 - Placa de Caraíbas
5 - Placa Sul-Americana
6 - Placa Norte-Americana
7 - Placa Africana
8 - Placa Rábica
9 - Placa Indiana
10 - Placa Antártica
11 - Placa Filipina
12 - Placa Eurasiana
a) Qual é a relação que existe entre a ocorrência de vulcões e as placas tectônicas? (1,0)
b) Por que o Brasil não é afetado por vulcões e terremotos de grande magnitude? (1,0)
2. Observe os mapas a seguir.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. "Atlas geográfico escolar". Rio de Janeiro:
IBGE, 2002. p. 99. [Adaptado].
De acordo com a leitura e a interpretação dos mapas (1, 2 e 3), apresente e justifique o
elemento de representação cartográfica que permite
a) visualizar a divisão político-administrativa de parte dos municípios do estado de São
Paulo, no mapa 3; (1,0)
b) localizar a área representada no mapa 1, no Hemisfério Ocidental do globo. (1,0)
3. Onze estados do país entraram, a partir de 21 de outubro de 1990, no chamado horário de
verão. Ao contrário dos anos anteriores, os estados das regiões Norte e Nordeste (com
exceção da Bahia) ficaram fora desse esquema.
a) Quais são os motivos que levaram à adoção do horário de verão? (1,0)
b) A partir de elementos fornecidos pelo mapa anterior, explique por que alguns estados
ficaram fora desse esquema. (1,0)
4. O termo monção, derivado de uma palavra árabe que significa estação do ano, designa a
mudança de direção e dos ventos do inverno e do verão no sul e no sudeste da Ásia.
Com o auxílio do mapa, explique a distribuição anual das chuvas, associada ao mecanismo
das monções, no subcontinente indiano. (2,0)
5. A figura a seguir representa a distribuição das correntes oceânicas na Terra.
Adaptado de Paulo Roberto Moraes, "Geografia Geral e do Brasil". São Paulo:
Harbra, 2003, p. 97.
a) Por que existem correntes frias e correntes quentes nos oceanos? (1,0)
b) Explique a associação existente entre as correntes marítimas frias e o aparecimento de
desertos em algumas costas continentais, como nos casos dos desertos do Atacama e do
Calaari. (1,0)
Download