Atividades Complementares de Filosofia – 8 ano

Atividades Complementares de Filosofia
Professora Tamiris – 8º ano – Unidade 1 – Nascemos Livres?
Segundo o Dicionário de Filosofia, em sentido geral, o termo liberdade é a condição
daquele que é livre; capacidade de agir por si próprio; autodeterminação; independência;
autonomia.
I – Leia atentamente o texto que segue e marque a alternativa correta: Questionado por um
professor: “O que você acha que vai acabar fazendo?”. John Lennon dos Beatles respondeu:
“Vou ser cantor de rock na roll”.
1 - A resposta dada por John Lennon expressa o sentido do conceito de “autodeterminação” que
significa:
a) Principio das ações, ou seja, como manifestação da vontade.
b) Principio da inércia, ou seja, como manifestação do comodismo.
c) Principio da determinação, ou seja, como determinação do destino.
d) Principio das ações, ou seja, como manifestação externa à vontade humana.
2 - “O importante não é o que fazem do homem, mas o que ele faz do que fizeram dele”.
I - Reescreva essa frase explicando seu sentido com relação ao tema da liberdade:
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O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Para ser feliz o que importa não são
apenas os valores que nos ensinaram e sim o que fazemos com eles.
II – Leia atentamente a letra do grupo Titãs e responda a questão que segue:
“O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...”
3 - É possível conciliar Liberdade com Predestinação. Explique sua resposta.
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O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Não é possível conciliar Liberdade com
Predestinação porque se nossa vida já estiver predestinada a seguir um caminho não há
liberdade para se escolher outro. Toda e qualquer escolha seria apenas o incurso do nosso
destino.
4 - Observe a pintura de Edvard Munch “O grito” abaixo.
Indique que tipo de sentimento essa pintura evoca e relacione com o tema da liberdade.
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O aluno deve responder algo em torno do seguinte: A pintura de Munch evoca o terror e o
receio de perder a razão. A desfiguração da realidade e o receio com relação ao devir da
humanidade.
5 – Até que ponto reflexão a respeito de nós mesmos pode nos ajudar a tomar decisões
coerentes e livres?
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Questão aberta à reflexão do aluno.
6 - Nos conflitos bélicos, o poder é assumido através da força e da coerção dos grupos
antagônicos àquele que o conquista. Neste sentido, são produtos da tomada do poder:
a) a perda da liberdade.
b) a opressão de um grupo sobre os demais.
c) o controle sobre as formas de comunicação.
d) a perda do direito à propriedade privada.
e) todas estão corretas.