8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Habilidade • Vivenciar
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8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Habilidade Vivenciar e visualizar como o Agir humano pode intervir na realidade. Entender porque temos desejos e vontades. Identificar o que é um ato livre, visualizar a importância de regras, normas e leis. Compreender o mercado de trabalho e sua lógica. ARTE- Ser capaz de discutir, indagar, argumentar e apreciar a arte de modo crítico e sensível. LINGUA PORTUGUESA palavras ou expressões a partir do contexto. -Identificar o tema do texto. (Língua Portuguesa) -Identificar ideias implícitas que contribuam para compreensão textual. (Língua Portuguesa) -Compreender os recursos complementares do texto (gráficos, tabelas, desenhos, etc) que auxiliam a compreensão e a interpretação. -Escrever contos de suspense, considerando: uso discurso direto e/ou indireto; -Escrever contos de aventura, considerando: características de personagens típicas de narrativa de aventura; Transformar-se, transformando as coisas; O que o agir e o fazer revelam sobre o ser humano? Ação consciente e inconsciente. Por que temos desejo, necessidades e vontades? Habilidades afins – Interdisciplinaridade Conteúdo Ato de uns, atos de m O que é fazer amor? O que é um ato livre? Regras, normas e l ações; Trabalho e Cidadania Observe a imagem a seguir: 1 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Fonte:http://www.sempretops.com/diversao/tirinhas-da-mafalda/ 1-Em sua opinião, porque se não nos apressarmos e transformarmos o mundo, seremos transformados por ele? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________ Resposta: O mundo nos traz muitas influências negativas, assim temos que procurar influenciar os que estão à nossa volta de forma positiva, melhorando o ambiente onde estamos consequentemente melhorará também o mundo. Como dizia Gadhi:”Quer melhorar o mundo, dê uma volta no seu quintal.” 2- Leia o texto abaixo: Ser ignorado dói seja por quem for - Rosângela Trajano Eu cheguei à festa e entrei no salão que estava cheio de amigos e conhecidos. Tentei falar com vários deles, mas fui ignorado por todos. Peguei um copo de refrigerante e comecei a tomar. Procurei conversar com uma menina da minha turma, mas ela fingiu não me conhecer. Até pensei que estava na festa errada, mas ali estavam todos os meus amigos e conhecidos. Até mesmo o garçom que servia alguns salgados passou por mim, me viu com a mão estirada para pegar um deles, mas nem me deu atenção. Saí para o jardim e quis conversar com o jardineiro da casa, enquanto eu falava ele continuava a mexer nas plantas como se ninguém estivesse ali. Peguei um táxi, e quis puxar assunto com o motorista, mas ele também me ignorou. Cheguei em casa e fui direto ver meu peixinho no aquário que há dias eu o ignorava. Será que ele sentiu o mesmo que estou sentindo agora? Livro Filosofia para Crianças e Adolescentes. Autora: Maria Luis S. Teles. Ed Vozes e da Coleção Para Gostar de pensar da autora Rosangela Trajano – volume8. 3-Produza um texto ressaltando como se sentiria se isso acontecesse com você e aborde os motivos que levam as pessoas agirem assim hoje em dia? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Resposta do aluno 4- Leia o texto abaixo: Os jovens e a solidão - Rosângela Trajano https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+um+jovem+solitário Hoje, pela manhã, falei com papai ao celular. Ainda há pouco pedi a bênção à vovó pelo Facebook, enquanto conversava com alguns amigos. É estranho, mas sinto solidão. Não entendo como há pessoas que gostam da solitude, porque eu preciso de muita gente ao meu redor. No entanto, estou sozinho agora diante do computador e do celular. A solidão não é uma escolha nossa; a solitude, sim. E eu não quero viver na solidão. De que adianta dois mil amigos no Facebook se quando preciso de um para me ouvir não tenho a ninguém? Que tipo de amizade procuro eu? Por que não me sinto bem sozinho? Livro Filosofia para Crianças e Adolescentes. Autora: Maria Luis S. Teles. Ed Vozes e da Coleção Para Gostar de pensar da autora Rosangela Trajano – volume8. 5- Com base no texto lido, comente a frase : “De que adianta dois mil amigos no Facebook se quando preciso de um para me ouvir não tenho a ninguém?” ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________________________ Resposta: No Facebook o contato é virtual, quando a pessoa está se sentindo só o importante é ficar perto de alguém que possa ouvi-lo de verdade, uma vez que a solidão pode causar sérias consequências. 6-A solidão traz consequências físicas e psicológicas para o indivíduo. Use as conseqüências abaixo causadas pela solidão e produza um texto (jornalístico, narrativo, dissertativo ou poético) sobre o assunto SOLIDÃO : Problemas de coração Pressão alta Desenvolvimento de câncer Distúrbios mentais Sono ruim Estresse Uso abusivo de álcool e drogas Dependência de medicamentos _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Resposta do aluno Leia o texto abaixo: Deixaríamos que os dois, ao justo e ao injusto, fosse permitido fazer o que quiserem, depois iríamos atrás deles observando para onde a paixão conduziria cada um. Em flagrante, apanharíamos o homem justo a buscar o mesmo alvo que o injusto, por causa da ambição de possuir sempre mais, ambição que toda natureza busca como um bem e da qual, a força, a lei a desvia para levá-la ao respeito da equidade. (Platão A república) 7-Assinale a afirmação que está em conflito com o texto, a)( )Não há diferença natural entre o justo e o injusto; b)( )Existe um bem natural; c)( )Ninguém é naturalmente justo; d)( )Natureza e leis se complementam. Resposta b 4 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Leia os textos abaixo: a) A amizade perfeita é a dos homens que são bons e afins na virtude, pois esses desejam igualmente bem um ao outro, enquanto bons, e são bons em si mesmos. Ora, os que desejam bem aos seus amigos por eles mesmos são os mais verdadeiramente amigos, porque o fazem em razão da sua própria natureza e não acidentalmente. (ARISTÓTELES. Ética e Nicômaco. São Paulo Abril Cultural, 1973 p. 382. Os pensadores) b) Os amigos formam uma unidade mais completa e mais perfeita do que os indivíduos isolados e, pela ajuda recíproca e desinteressada, fazem com que cada um seja mais autônomo e mais independente do que se estivesse só. (CHAUÍ, M de S Introdução à história de filosofia dos pré-socráticos e Aristóteles. São Paulo. Brasiliense, 1994, p. 323) 8-Com base nos textos ( a e b) e nos conhecimentos sobre o pensamento ético e político de Aristóteles, assinale as alternativa corretas: a)( )Uma sociedade de amigos é mais perfeita e durável, por considerar a lei como norma mantenedora da amizade. b)( )Os amigos tornam a sociedade política perfeita, ao se isolarem. c)( )Os virtuosos e bons são verdadeiramente amigos, por desejarem o bem reciprocamente. d)( )A amizade só pode existir entre os virtuosos, que são semelhantes em caráter, por isso, formam uma sociedade justa. Respostas: c, d 9-Leia o fragmento do texto e responda à questão abaixo: A ética pode ser expressa como uma reflexão da inteligência ou da vontade para que o ser humano domine suas paixões e desejos. Se nos ativer para a ética racionalista, podemos fazer a distinção entre a necessidade, o desejo e a vontade, segundo Chaui, 2002, p. 351: “A necessidade diz respeito a tudo quanto necessitamos para conservar nossa existência: alimentação, bebida, habitação [...] Para os seres humanos, satisfazer às necessidades é fonte de satisfação. O desejo parte da satisfação de necessidades, mas acrescenta a elas o sentimento do prazer, dando às coisas, às pessoas e às situações novas qualidades e sentidos. No desejo, nossa imaginação busca o prazer e foge da dor pelo significado atribuído ao que é desejado ou indesejado. [...] A vontade difere do desejo por possuir três características que este não possui: O ato voluntário implica um esforço para vencer obstáculos [...] força de vontade. [...] O ato voluntário exige discernimento e reflexão antes de agir, isto é, exige deliberação, avaliação e tomada de decisão. [...] A vontade se refere ao possível [...] é inseparável da responsabilidade”. 10-Com base no texto lido 5 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Escreva outro texto apontando a diferença entre necessidade, desejo e vontade. Destacando como isto ocorre na prática e por que o desejo e a vontade faz parte do campo da ética. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Respostas: O aluno pode escrever que: A necessidade diz respeito a tudo quanto necessitamos para conservar nossa existência: alimentação, bebida, habitação,O desejo parte da satisfação de necessidades, mas acrescenta a elas o sentimento do prazer e a vontade que difere do desejo por possuir três características que este não possui: o ato voluntário, a força de vontade e a tomada de decisão. Porém, a vontade, a necessidade e o desejo devem ser realizados no campo da ética, com propósito e principalmente responsabilidade, sem ser prejudicial a ninguém, nem àquele que está praticando os atos. Leia o texto - A poesia que mora em mim - Rosângela Trajano Eu não sou poeta, mas carrego uma poesia dentro do meu caderno. Acho que todo o mundo tem uma poesia dentro de si. As poesias embelezam a vida da gente, porque elas falam de um jeito diferente. Às vezes com rima, sem rima, inventam palavras e falam de tudo de um jeito diferente. Ainda sou muito pequeno, mas adoro as poesias que falam de amor. Faz dias que decorei uma para contar a Anita, mas ela vive fugindo de mim. Esperem! Aí vem ela! Vou dizer! O amor... O amor... O amor... Ah! Ela me chamou de bobo e foi embora com raiva, eu esqueci a poesia, de repente. 6 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Fiquei todo suado, com vergonha de Anita. Vou para casa e no caminho relembro a poesia que ia declamar para Anita. Agora não vale mais. Fique aí, guardada dentro do meu coração. Livro Filosofia para Crianças e Adolescentes. Autora: Maria Luis S. Teles. Ed Vozes e da Coleção Para Gostar de pensar da autora Rosangela Trajano – volume8. 11- Crie um texto cujo gênero seja conto de aventura sobre o tema AMOR: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________________________________ Resposta do aluno 12- Texto - O Passarinho Engaiolado e responda às questões abaixo: https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+um+passaro+engaiolado Dentro de uma linda gaiola vivia um passarinho. De sua vida o mínimo que se poderia dizer era que era segura e tranquila, como seguras e tranquilas são as vidas das pessoas bem casadas e dos funcionários públicos. Era monótona, é verdade. Mas a monotonia é o preço que se paga pela segurança. Não há muito o que fazer dentro dos limites de uma gaiola, seja ela feita com arames de ferro ou de deveres. Os sonhos aparecem, mas logo morrem, por não haver espaços para baterem suas asas. Só fica um grande buraco na alma, que cada um enche como pode. Assim, restava ao passarinho ficar pulando de um poleiro para outro, comer, beber, dormir e cantar. O seu canto era o aluguel que pagava ao seu dono pelo gozo da segurança da gaiola. Bem se lembrava do dia em que, enganado pelo alpiste, entrou no alçapão. Alçapões são assim; tem sempre uma coisa apetitosa dentro. Do alçapão para a gaiola, o caminho foi curto, através da Ponte dos Suspiros. 7 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Há aquele famoso poema de Guerra Junqueiro, sobre o melro, o pássaro das risadas de cristal. O velho cura, rancoroso, encontrara seu ninho e prendera seus filhotes na gaiola. A mãe, desesperada com o destino dos filhos, e incapaz de abrir a portinha de ferro, traz no bico um galho de veneno. Meus filhos, a existência é boa só quando é livre. A liberdade é a lei. Prende-se a asa, mas a alma voa... Ó filhos, voemos pelo azul...! Comei...! É certo que a mãe do passarinho nunca lera o poeta, pois o que ela disse ao filho, foi: Finalmente minhas orações foram respondidas. Você está seguro, pelo resto de sua vida. Nada há a temer. Não é preciso se preocupar. Acostuma-se. Cante bonito. Agora posso morrer em paz. Do seu pequeno espaço ele olhava os outros passarinhos. Os bem-te-vis, atrás dos bichinhos; os sanhaços, entrando mamões adentro; os beija-flores com seu mágico bater de asas; os urubus nos seus vôos tranquilos da fundura do céu; as rolinhas arrulhando, fazendo amor. As pombas voando como flechas. Ah! Os prudentes conselhos maternos não o tranquilizavam. Ele queria ser como os outros pássaros, livres...Ah! se aquela maldita porta se abrisse. Pois não é que, para sua surpresa, um dia o seu dono a esqueceu aberta? Ele poderia agora realizar todos os seus sonhos. Estava livre, livre, livre! Saiu. Voou para o galho mais próximo. Olhou para baixo. Puxa! Como era alto. Sentiu um pouco de tontura. Estava acostumado com o chão da gaiola, bem pertinho. Teve medo de cair. Agachou-se no galho, para Ter mais firmeza. Viu uma outra árvore mais adiante. Teve vontade de ir até la. Perguntou-se se suas asas aguentariam. Elas não estavam acostumadas. O melhor seria não abusar, logo no primeiro dia. Agarrou-se mais firmemente ainda. Neste momento um insetinho passou voando bem na frente do seu bico. Chegara a hora. Esticou o pescoço o mais que pôde, mas o insetinho não era bobo. Sumiu mostrando a língua. __ Ei, você __ era uma passarinha. __ Vamos voar juntos até o quintal do vizinho. Há uma linda pimenteira, carregadinha de pimentas vermelhas. Deliciosas. Apenas é preciso prestar atenção no gato, que anda por lá... Só o nome gato lhe deu arrepio. Disse para a passarinha que não gostava de pimentas. A passarinha procurou outro companheiro. Ele preferiu ficar com fome. Chegou o fim da tarde e, com ele a tristeza do crepúsculo. A noite se aproximava. Onde iria dormir? Lembrou-se do prego amigo, na parede da cozinha, onde sua gaiola ficava dependurada. Teve saudades dele. Teria de dormir num galho de árvore, sem proteção. Gatos sobem em árvores? Eles enxergam no escuro? E era preciso não esquecer os gambás. E tinha de pensar nos meninos com seus estilingues, no dia seguinte. Tremeu de medo. Nunca imaginaria que a liberdade fosse tão complicada. Somente podem gozar a liberdade aqueles que têm coragem. Ele não tinha. Teve saudade da gaiola. Voltou. Felizmente a porta ainda estava aberta. Neste momento chegou o dono. Vendo a porta aberta, disse: 8 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA __ Passarinho bobo. Não viu que a porta estava aberta. Deve estar meio cego. Pois passarinho de verdade não fica em gaiola. Gosta mesmo é de voar. Rubem Alves In TEOLOGIA DO COTIDIANOMeditações sobre o Momento e a Eternidade. Fonte:http://wallacemelobarbosa.blogspot.com.br/2010/12/exercicio-de-filosofia-liberdade.html a)O que seria, segundo a sua opinião a liberdade? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Resposta do aluno b) Em sua opinião qual a noção de liberdade que a maioria dos seres humanos costumam adotar? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________Resposta:Associam à ideia de liberdade a fazer o que desejam, sem pagar o preço que ela possui. Para ser livre, temos que lutar para conquistar essa liberdade, enfrentar desafios, e principalmente ter responsabilidade. c) O que seria a construção de uma gaiola em torno de nossas vidas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________ Resposta: As limitações que nós mesmos criamos, o medo, a apatia diante das dificuldades, a falta de perseverança. d) A liberdade é para poucos? Justifique. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Resposta: Sim, a liberdade cabe àqueles que ousam e correm atrás de seus sonhos, porém sempre que optamos por algumas escolhas, deixamos alternativas para trás, e isso faz com que nossa liberdade seja limitada. 9 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA e) Existe relação entre liberdade, responsabilidade e coragem? Comente. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Resposta: Sim, a liberdade só é alcançada por aqueles que ousam, que vencem as barreiras que possuem coragem. Porém essa liberdade deve ser usada com muita responsabilidade. Leia o texto a seguir: Explosão emocional -Rosângela Trajano Eu estava feliz, pulando de alegria! De repente, chegou uma menina chata daquelas que só gostam de fazer o mal. Ficou rindo de mim, dizendo piadas, me insultando a briga. E eu calada. Sem nem ligar. Só curtindo a minha alegria, quer dizer, de certa forma, eu estava dando-lhe atenção porque não tinha como deixar de ouvi-la. E os insultos eram cada vez maiores. De repente, não aguentei mais ouvir tantas coisas horríveis ao meu respeito e explodi todas as minhas emoções: gritei, xinguei, disse palavrões, parti pra cima dela com toda raiva do mundo. Ainda bem que me seguraram. Só parei quando a professora chegou e perguntou: você perdeu o controle das suas emoções? Sim, eu tinha perdido. Mas quem não perde o controle e explode de emoção numa situação como essa. A explosão emocional é uma defesa dos nossos sentimentos em relação ao que estão fazendo conosco. Livro Filosofia para Crianças e Adolescentes. Autora: Maria Luis S. Teles. Ed Vozes e da Coleção Para Gostar de pensar da autora Rosangela Trajano – volume8. 13- Produza um texto cujo gênero seja um relato de viagem, com base no texto lido: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Resposta do aluno. Analise a tirinha a seguir: 10 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Fonte:http://www.sempretops.com/diversao/tirinhas-da-mafalda 14-Refletindo sobre a frase: “Só que seria lindo acordar um dia e saber que nossa vida depende só de nós”. Que fatores influenciam nossas vidas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Resposta: Muitos fatores externos atingem nossas vidas nos influenciando para o bem ou para o mal. Porém, não podemos nos deixar influenciar de forma negativa por esses fatores externos. Mafalda questiona o ato de sermos senhores do nosso destino, sem que fatores externos modifiquem nossa vida. 15-Nossos atos possuem consequências, por isso precisamos pensar muito antes de realizar qualquer ação. Dê exemplos práticos dessa afirmação. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Resposta do aluno, porém o professor deve orientar no sentido de que todo ato e tem uma consequência. Leia o texto: Mamãe foi trabalhar- Rosângela Trajano Hoje mamãe saiu de casa não para a padaria ou para o supermercado. Ela decidiu que ia trabalhar. E pela primeira vez mamãe saiu de casa para o trabalho. Ela estava toda contente. Eu fiquei contente por ela também, mas confesso que vou sentir sua falta em casa. Porém, é preciso compreender que a mulher pode ajudar o marido com as despesas da casa e até chegar a receber um salário melhor do que o dele, às vezes decidiu que ia trabalhar. E pela primeira vez mamãe saiu de casa para o trabalho. Ela estava toda contente. Eu fiquei contente por ela. Papai não estava dando conta de pagar minha escola, fazer feira, pagar água e luz, comprar remédios, plano de saúde e tantas outras coisas, sozinho. Mamãe agora vai poder ajudá-lo. Foi legal ver mamãe pegar sua pasta e sair para o seu primeiro emprego. Espero que ela seja uma grande profissional. O mercado de trabalho está cheio de mulheres se destacando, já pensou se mamãe chegar à presidência da sua empresa? Uauuuuu! Será maravilhoso! Tenho orgulho dela! 11 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA Livro Filosofia para Crianças e Adolescentes. Autora: Maria Luis S. Teles. Ed Vozes e da Coleção Para Gostar de pensar da autora Rosangela Trajano – volume8. 16- Você acha que o trabalho da mulher é menos importante que o do homem? Justifique sua resposta. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Resposta do aluno. 17-Procure em jornais ou revistas reportagens sobre mulheres que se destacam hoje em dia no mercado de trabalho escolha uma e cole no quadro abaixo: Resposta do aluno. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR Para o desenvolvimento das habilidades sugeridas, os conteúdos propostos deverão ser trabalhados com base nos textos que foram extraídos do livro Filosofia para Crianças e Adolescentes. Autora: Maria Luis S. Teles. Ed Vozes e da Coleção Para Gostar de pensar da autora Rosangela Trajano – volume8. Sugere-se que o professor oriente e direcione a leitura dos textos mediando os comentários a fim de levar os alunos a entender o que é filosofia. O professor deve utilizar dos seguintes procedimentos: pesquisa, entrevista, painel com gravuras relacionado ao tema, debates, concursos de frases, trabalhar com textos diversos e com as várias formas de linguagem; reescrita de textos e recriar em forma de desenho; bem como interpretar desenhos e charges. 12 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL FILOSOFIA 13
