Estágio Supervisionado em Neurologia Adulto

ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA - FAIT
PLANO DE ENSINO
1 – IDENTIFICAÇÃO
Curso: Graduação em Fisioterapia
Disciplina: Estágio Supervisionado em Neurologia
adulto
Semestre: 8º
Carga Horária: 400 h
Docente: Profª. Ms. Roberta Silva Zuttin
Termo: 4°
Turno: Vespertino
Ano Letivo: 2012
2 – EMENTA
O estágio na área de neurologia adulto tem como finalidade correlacionar o conhecimento
teórico prático do aluno no tratamento de distúrbios neurológicos. Realizar avaliação clínica
do paciente neurológico. Aplicar técnicas e recursos para intervenção no portador de
neuropatias centrais e periféricas. Neoplasias do SNC e AVC, doenças degenerativas no
adulto, lesões nervosas centrais e periféricas.
3 – OBJETIVOS
3.1) GERAIS: Proporcionar ao acadêmico de fisioterapia embasamento teórico e a vivência
prática da fisioterapia neurológica a partir dos conhecimentos prévios do processo de
envelhecimento bem como das patologias que acometem o adulto atuando de forma ética e
humanística na informação, prevenção e tratamento destes pacientes.
3.2) ESPECÍFICOS:
• Através da vivência em atendimento fisioterapêutico asilo, capacitar o acadêmico
de fisioterapia a estabelecer planos de tratamento que visem promoção,
prevenção, tratamento e reabilitação nas áreas de estágio;
• Oportunizar vínculo terapêutico e troca de valores entre acadêmico e paciente;
• Conhecer as principais afecções neurológicas do adulto na prática de ações de
prevenção e reabilitação da saúde de pacientes, compreendendo o aspecto
emocional do paciente respeitando a individualidade e as particularidades de cada
um, com ética e respeito;
• Selecionar e aplicar os tratamentos adequados a cada paciente e compreender as
limitações de cada um, com ética e profissionalismo;
• Dominar as técnicas utilizadas a cada tratamento;
• Elaborar a solicitação de avaliações/intervenções de outros profissionais da área
da saúde para a abordagem multidisciplinar.
4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (incluindo as visitas técnicas)
DIA / MÊS
CONTEÚDO
31/01/2011 Apresentação do local de estágio; normas e regras;
Habilidades para realizar avaliações neurológicas e estabelecer planos de
tratamento nos vários quadros patológicos;
Traçar um programa de tratamento por sessão individual;
Realizar cuidados específicos a cada paciente;
Discussões clínicas
Definição de Fisioterapia em neurologia adulto: bases e fundamentos
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Reuniões com a equipe multidiciplinar;
Prova Prática;
Prova Regimental;
5 – METODOLOGIA DE ENSINO
5.1) TÉCNICAS: Aulas teóricas e práticas; debates e demonstrações.
5.2) RECURSOS DIDÁTICOS: livros, artigos, revistas científicas indicados.
Utilização de slides.
5.3) ATIVIDADES DOCENTES: Aulas expositivas teórico/prática.
5.4) ATIVIDADES DISCENTES: participação nas atividades, grupos de estudos de caso e
seminários.
6 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Volta aos objetivos, a fim de aferir o nível de consecução dos mesmos, através de:
provas regimentais, trabalhos e seminários.
Considerando aprovado durante o estagio o aluno que obtiver aproveitamento igual ou
superior a 7,0 (sete).
7 – BIBLIOGRAFIAS INDICADA
7.1) BÁSICA:
DAVIES, P. M. Hemiplegia: tratamento para pacientes após AVC e outras lesões cerebrais.
2. ed. São Paulo: Manole, 2008.
CARR, J. Reabilitação neurológica. São Paulo: Manole, 2008.
UMPHRERD, D.A. Reabilitação neurológica. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2009.
7.2) COMPLEMENTAR:
BERTOLUCCI, P. H. F. Guia de neurologia. São Paulo: Manole, 2010.
MUMENTHALER, M. Neurologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
ADLER, S.S. PNF: facilitação neuromuscular proprioceptiva. 2.ed. Barueri: Manole, 2007.
DORETTO, Dário. Fisiopatologia clínica do sistema nervoso: fundamentos da semiologia. 2.
ed. São Paulo: Atheneu, 1999.
ROWLAND, L. P. Merritt Tratado de neurologia. 11. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007
DRISLANE, F. W. et al. Neurologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2000.
JONES JR.; H. R. Neurologia de Netter. Porto Alegre: Artmed, 2006.
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