v – estratégias de trabalho

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PLANO DE ENSINO
CURSO: ADMINISTRAÇÃO
SÉRIE: 1º Semestre
TURNO: Diurno e Noturno
DISCIPLINA: Homem e Sociedade
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 h/a semanais
I- EMENTA
A origem humana das perspectivas biológica e cultural. O conceito antropológico
de cultura. O significado do termo cultura: senso comum e científico; a
simbolização da vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A
cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações
étnico-raciais. Identidade cultural na atualidade, diversidade e inclusão.
II – OBJETIVOS GERAIS
A Antropologia é uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em
sua diversidade. O contato com a disciplina pode criar oportunidades para que os
discentes se constituam como indivíduos críticos e ativos na constituição de uma
sociedade ética e democrática. Para isso são propostos os objetivos abaixo:
 Instrumentalizar o corpo discente para analisar e interpretar a realidade
social como processo de contato com as diferenças.
 Possibilitar uma compreensão crítica do ser humano em sua relação com a
herança cultural e as constantes transformações da sociedade.
 Caracterizar a Antropologia como uma ciência que permite compreender os
processos de constituição de identidades nas suas variadas expressões –
étnicas, religiosas, profissionais, políticas e assim por diante.
 Oferecer aos alunos espaço para a discussão de temáticas que permitam a
compreensão das manifestações culturais que ocorrem na sociedade
contemporânea seja de ordem da construção de identidades, da
concepção de corpo, da cultura organizacional, da construção de valores e
direitos, dos fenômenos e conteúdos da comunicação, e assim por diante.
III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver o senso crítico e analítico dos futuros profissionais para
identificarem os aspectos significativos das ações individuais e coletivas.
Permitir aos alunos uma reflexão sobre o significado da cultura e suas
implicações na construção e transformações das relações sociais.
Enfatizar a importância das abordagens antropológicas na compreensão
das diversas manifestações sociais. Promover uma compreensão relacional e
integradora do fenômeno cultural com a multiplicidade de aspectos que
caracterizam o humano – técnicas, costumes, produção de conhecimento,
formulação de regras, comunicação, organização, valores, afetividade – em suas
expressões de diversidade.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. O HOMEM
1.1 - Principais visões sobre a origem humana: o evolucionismo e o debate
das determinações biológicas versus processo cultural. O conceito de cultura
através da história.
2. A CULTURA
2.1 - O significado do termo cultura: senso comum e científico; a simbolização
da vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A Antropologia e o
estudo da cultura.
2.2 - As principais características da cultura como visão de mundo: herança
cultural e formas de compreender o mundo, a participação dos indivíduos na
cultura.
2.3 - A diversidade cultural: etnocentrismo e relativismo cultural; relações
étnico-raciais.
2.4 - A cultura na sociedade atual: nacionalidade, cultura popular e erudita;
meios de comunicação; poder e cultura.
3. A SOCIEDADE
3.1 - Identidade cultural na atualidade: multiculturalismo, tribalismo urbano e
pesquisa antropológica.
V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO
 Aulas expositivas e de apresentação de trabalhos de pesquisa com
incentivo à participação dos alunos no questionamento e discussões.
 Indicação de leituras adicionais de livros, revistas, jornais e artigos bem
como de recursos audiovisuais como filmes e produção videográficas
pertinentes às relações indivíduo-cultura e contato com a diversidade
cultural.
VI– AVALIAÇÃO
 Serão respeitados os critérios de avaliação/aprovação definidos pela
Universidade como provas regimentais e trabalhos acadêmicos.
 Deve ser sugerido aos alunos trabalhos de pesquisa bibliográfica ou breves
trabalhos de campo com a metodologia da aplicação de questionários
(surveys) como forma de estimular a reflexão antropológica através de
vivências. Esses trabalhos podem ser apresentados em aula ou na forma
de trabalhos acadêmicos.
VII – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
GOMES, Mércio Pereira. Antropologia – ciência do homem, filosofia da cultura.
São Paulo: Contexto. 2009.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura - um conceito antropológico, Rio de Janeiro:
JORGE ZAHAR, 21ª Ed, 2007.
ROCHA, Everardo. O Que é Etnocentrismo, SP: Brasiliense, 19ª ed., 2004.
Bibliografia Complementar:
CASTRO, Celso (org.). Franz BOAS - Antropologia Cultural, Jorge Zahar, 2ª Ed,
2005.
DaMATTA, ROBERTO A. RELATIVIZANDO - Uma Introdução à Antropologia
Social, Rio de Janeiro: ROCCO, 1987.
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA
AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA. Secretaria Especial de Políticas de Promoção
da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004.
GUERRIERO, Silas (Org.). Antropos e Psique. O outro e sua subjetividade. São
Paulo: Ed. Olho D’água, 2005.
LAPLANTINE, F. Aprender Antropologia. SP: Brasiliense, 1988.
Líder da disciplina:
Kênia Kemp
[email protected]
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