gramática em textos 1 lista de exercícios
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GRAMÁTICA EM TEXTOS Leila Lauar Sarmento DVD do aluno LISTA DE EXERCÍCIOS PARTE 4 Morfossintaxe Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas LISTA DE EXERCÍCIOS Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas 1. Leia a tira. Chris Browne 2011 KING FEATURES SYNDICATE/IPRESS HAGAR BROWNE, Chris. Hagar. Folha de S.Paulo, 15 set. 2004. • No 1 quadrinho lê-se o seguinte período: “É um absurdo que as pessoas fiquem dizendo que os advogados governam o mundo!” I. Separe as orações e classifique o período. II. Identifique o sujeito do verbo ser (É um absurdo). III. Em relação ao sujeito que você identificou no item anterior, qual é o predicado, o predicativo e o núcleo do predicativo? Classifique-os. IV. Na 2a oração, qual é a predicação do verbo dizer? V. Identifique o complemento do verbo dizer e classifique-o. o 2. Transcreva os períodos completando-os com uma oração subordinada substantiva. Depois classifique essa oração. a) Os painéis históricos mostram que . b) É possível que . c) Meu chefe estava convicto de que . d) Não se definiu quem . e) A ordem era que . f) Os eleitores indagaram-lhe se . g) Consta que . h) O juiz se opôs a que . i) Aconselho-te o seguinte: que . j) Os sem-teto têm necessidade de que . 3. Em todas as opções há oração subordinada substantiva objetiva direta, exceto em: a) O menino julgou que nos enganaria facilmente. b) Luciana perguntou-me como eu a amava. c) Consideramos que ela não nos conhecia bem. d) É suficiente que estudemos um pouco as fórmulas. e) O vendedor concluiu que a cliente estava indecisa. 4. Identifique a opção em que a oração subordinada substantiva foi classificada incorretamente. a) Indagou-me se eu lhe daria uma nova oportunidade. (objetiva direta) b) Compreende-se que hoje você tenha mudado tanto. (subjetiva) c) A notícia de que a gasolina sofrerá novo aumento não agradou ao povo. (completiva nominal) d) O importante seria que recomeçássemos nossas vidas. (apositiva) e) O rapaz necessita de que o ajudemos. (objetiva indireta) 1 GRAMÁTICA EM TEXTOS Leila Lauar Sarmento DVD do aluno LISTA DE EXERCÍCIOS PARTE 4 Morfossintaxe Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas 5. Identifique as orações subordinadas substantivas e classifique-as. a) Ocorre que o período de renovação da carteira de motorista acabou. b) Seus argumentos eram que a família não o entendia. c) A resposta dela foi a seguinte: que não regressaria este mês. d) Muitos operários afirmam que os salários sofreram queda. e) Estamos seguros de que em nosso país haverá igualdade social. f) O guarda advertiu-o de que deveria atravessar a rua na faixa para pedestres. 6. Leia o texto. Bons de cuca Depois de sete anos analisando o cérebro de vários animais, um grupo liderado pelo neurocientista Erich Jarvis, da Universidade de Duke (EUA), chegou à conclusão de que os pássaros são mais espertos e adaptáveis do que se imaginava. Seu cérebro é tão desenvolvido e capaz quanto o dos mamíferos. Dois exemplos são emblemáticos: os corvos, que fazem ferramentas, e os papagaios, que imitam a voz humana com perfeição. IstoÉ. São Paulo: Editora Três, 9 fev. 2005. a) Explique por que é importante a realização de pesquisas como a mencionada no texto. Dê sua opinião a respeito. b) Releia este período. “... um grupo... da Universidade de Duke chegou à conclusão de que os pássaros são mais espertos e adaptáveis do que se imaginava.” I. Separe as orações e classifique o período. II. Qual é a predicação do verbo chegar na 1a oração? III. Como se chama o complemento do verbo chegar? Identifique-o. IV. A primeira oração (principal) tem sentido completo? Justifique. V. Qual é a classe gramatical da palavra completada pela 2a oração? VI. Como se classifica a 2a oração, que completa um nome e é precedida por preposição? 7. Leia a tira. Chris Browne 2011 KING FEATURES SYNDICATE/IPRESS HAGAR BROWNE, Chris. Hagar. Folha de S.Paulo, 18 jan. 2005. a) Em que se baseia a comicidade do texto? b) Releia o período do texto. “Ele disse que a rainha quer saber se nós marcamos audiência.” I. Separe as orações e identifique a predicação dos verbos. II. Que função exerce a 2a oração em relação à oração principal? III. A 3a oração completa o verbo transitivo (saber); portanto, qual é a sua função em relação à 2a oração? Como se chama a 3a oração? IV. Que conetivos ligam as orações? Classifique-os. 2 GRAMÁTICA EM TEXTOS Leila Lauar Sarmento DVD do aluno LISTA DE EXERCÍCIOS PARTE 4 Morfossintaxe Capítulo 19 Subordinação. Coordenação e subordinação. Subordinadas 3 substantivas. Orações reduzidas. Substantivas reduzidas 8. Identifique a opção em que há uma oração subordinada substantiva completiva nominal. a) b) c) d) O governo decidiu que o ICMS continuará vigorando. A mulher precisava de que a ajudassem a subir no ônibus. A suspeita de que poderia ser reprovado fê-lo estudar. Seria oportuno que lhes pagassem os salários em atraso. 9. Transforme a oração subordinada substantiva destacada no termo equivalente e classifique-o. Veja um exemplo: Pediu que pagasse a promissória. Pediu o pagamento da promissória. a) b) c) d) objeto direto É necessário que se cumpram as leis de trânsito. Tinha medo de que ela partisse. Convém que pratiquem esportes. Desejava que promovessem seu amigo. e) A decisão seria que ele ingressasse na equipe. 10. Identifique a alternativa em que ocorre uma oração subordinada substantiva subjetiva. a) Os jovens precisam de que haja mais oportunidades de emprego. b) Tive a sensação de que minha vida recomeçava. c) Seria provável que o partido do governo ganhasse a eleição. d) O fisioterapeuta perguntou-lhe como se sentia com o tratamento. e) Nosso desejo é que todos tenham melhores condições de vida. 11. Transforme a expressão destacada em uma oração subordinada substantiva e a classifique. a) Havia receio da saída do diretor de nossa faculdade. b) A moça desejava a promoção como secretária. c) Era necessária a sua participação nas atividades sociais do bairro. d) Os cidadãos exigiam o afastamento do primeiro-ministro. e) Tinham esperança da volta do técnico à seleção brasileira. 12. Leia os quadrinhos. Bill Watterson 1995 WATTERSON / DIST. BY UNIVERSAL UCLICK CALVIN WATTERSON, Bill. O melhor de Calvin. O Estado de S. Paulo, 22 set. 2004. a) Pode-se dizer que a brincadeira de Calvin deu certo? Por quê? b) Releia este período do 3o quadrinho: “E eu que tinha certeza / (de) que o robô nos livraria / de ter / que fazer a cama.” I. A oração principal não tem sentido completo; nesse caso, que termo a completa? II. Como se classifica a 2a oração, que é subordinada? III. Na 2a oração, qual é a predicação do verbo livrar? IV. Quais são os complementos desse verbo? Classifique-os.
