10259816_Proposta de Redação Nº 13 - Tom Dantas

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LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2016
PROPOSTA I (Enem)
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma-padrão da língua portuguesa sobre o tema O combate ao mosquito Aedes
aegypti no Brasil, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Texto I
FIOCRUZ DETECTA PRESENÇA DO ZIKA VÍRUS COM POTENCIAL DE INFECÇÃO EM SALIVA E URINA
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), vinculada ao Ministério da Saúde, anunciou nesta sexta-feira que detectou a presença
do Zika vírus com potencial de provocar infecção em amostras de saliva e urina. A evidência, baseada na análise de amostras de
dois pacientes com sintomas compatíveis com o Zika, sugere a necessidade de investigar a relevância destas vias alternativas de
transmissão viral, de acordo com a Fiocruz. "O Zika vírus foi encontrado de forma ativa, ou seja, com capacidade de infecção, na
urina e na saliva", disse em entrevista coletiva na sede da Fiocruz o presidente da fundação, Paulo Gadelha.
Gadelha frisou que ainda não foi comprovada a transmissão do vírus por saliva ou urina, daí a necessidade de estudos
adicionais. De acordo com a pesquisadora Myrna Bonaldo, que liderou a pesquisa, é a primeira vez que se demonstra que o
vírus está ativo na urina e na saliva de pacientes com o Zika vírus. "(Isso) abre novos paradigmas para entendermos as rotas de
transmissão do Zika", disse ela.
Muito permanece desconhecido sobre o Zika, transmitido pelo mosquito Aedes aegypti. O Ministério da Saúde, no entanto,
confirmou no ano passado a relação entre o Zika e o surto de microcefalia na região Nordeste do país.
http://www.msn.com/pt-br/noticias/brasil/fiocruz-detecta-presen%C3%A7a-do-zika-v%C3%ADrus-com-potencial-de-infec%C3%A7%C3%A3o-em-saliva-eurina/ar-BBpaceT?li=AAggXC1&ocid=mailsignoutmd
Texto II
DIFERENÇAS ENTRE A DENGUE, CHIKUNGUNYA E ZIKA
As principais diferenças entre a dengue, a chikungunya e a zika estão na intensidade dos sintomas. Entre essas
doenças, a dengue é a mais grave.
O Brasil é um país que apresenta vários tipos de clima, com predominância dos quentes e úmidos. Essa característica faz
com que uma grande quantidade de insetos estabeleça-se em nosso território, como é o caso dos mosquitos do gênero Aedes,
que se desenvolvem, principalmente, em zonas tropicais e subtropicais. Os mosquitos do gênero Aedes são importantes vetores
de doenças. No Brasil, o Aedes aegypti é a espécie que merece maior atenção. Como exemplo de doenças provocadas por esse
mosquito, podemos destacar a dengue, a chikungunya e a zika. Além de serem transmitidas pelo mesmo mosquito, a dengue, a
chikungunya e a zika são doenças que apresentam alguns sintomas semelhantes, o que pode dificultar o diagnóstico. Entretanto,
pequenas diferenças existem e podem ser usadas como critério para a diferenciação.
A dengue é, sem dúvidas, a doença mais grave quando comparada à chikungunya e à zika. Ela causa febre, dores no
corpo, dores de cabeça e nos olhos, falta de ar, manchas na pele e indisposição. Em casos mais graves, a dengue pode provocar
hemorragias, que, por sua vez, podem ocasionar óbito. A chikungunya também causa febre e dores no corpo, mas as dores
concentram-se principalmente nas articulações. Na dengue, as dores são predominantemente musculares. Alguns sintomas da
chikungunya duram em torno de duas semanas; todavia, as dores articulares podem permanecer por vários meses. Casos de
morte são muito raros, mas a doença, em virtude da persistência da dor, afeta bastante a qualidade de vida do paciente.
Por fim, temos a febre zika, que é a doença que causa os sintomas mais leves. Pacientes com essa enfermidade apresentam
febre mais baixa que a da dengue e chikungunya, olhos avermelhados e coceira característica. Em virtude desses sintomas, muitas
vezes a doença é confundida com alergia. Normalmente a zika não causa morte, e os sintomas não duram mais que sete dias.
Vale frisar, no entanto, que a febre zika relaciona-se com uma síndrome neurológica que causa paralisia, a Síndrome de Guillain-Barré, e também com casos de microcefalia.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/doencas/diferencas-entre-dengue-chikungunya-zika.htm
PRÉ-VESTIBULAR
OSG.: 102598/16
LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2016
Ministério da Saúde e secretarias estaduais
(*) Saúde e secretarias não informaram casos em investigação
INSTRUÇÕES:
• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deve ser escrito, à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas
copiadas desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
•
•
•
•
tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”.
fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.
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OSG.: 102598/16
PRÉ-VESTIBULAR
LABORATÓRIO DE REDAÇÃO – 2016
PROPOSTA II (Outros Vestibulares)
O gênero conto é uma narrativa breve e concisa, contendo um só conflito, uma única ação (com espaço geralmente limitado a
um ambiente), unidade de tempo, e número restrito de personagens. É um relato intencionalmente falso e enganoso; mentira,
embuste, treta.
Após a leitura acima sobre o que é um conto, inspire-se na charge abaixo e escreva um conto em que o protagonista seja o
mosquito Aedes aegypti.
jornaldebrasilia.com.br
Siga as seguintes orientações:
• narre em primeira pessoa;
• além do protagonista, deve haver outras três personagens: um político, um médico e uma vítima do mosquito;
• a história deve se passar em um hospital público brasileiro;
• seja criativo, portanto, deixe sua imaginação fluir;
• escreva, no mínimo, 20 linhas.
ANDERSON– Rev.: MHC
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OSG.: 102598/16
PRÉ-VESTIBULAR