DIP

PLANO DE CURSO – 6°PERÍODO – 2013.2
CURSO: MEDICINA
DISCIPLINA: DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
CARGA HORÁRIA: 154 horas
EMENTA: Conhecimento das doenças infecciosas e parasitárias prevalentes no Brasil e em outros
países.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
* Facilitar o desenvolvimento cognitivo do aluno e estimular a percepção da importância das
diversas Doenças Infecto-parasitárias no contexto de nosso país, considerando a
multicausalidade destas patologias no que concerne seus aspectos epidemiológicos, sociais,
políticos e econômicos.
* Inserir em cada momento de aula expositiva ou em outras dinâmicas a importância da ética e
bioética das relações humanas
* Desenvolver a visão bio-psico-social da medicina
* Valorizar a história clínica e o exame físico além de estimular a revisão e o estudo dos
conteúdos de Microbiologia, Parasitologia, Imunologia, Anatomia Patológica, Semiologia,
Fisiologia e Bioquímica, Farmacologia.
*Desenvolver o raciocínio diagnóstico
* Estimular a produção científica
* Incentivar nas aulas práticas o desenvolvimento das habilidades necessárias à assistência.
* Manter um nível de relação aluno-professor que venha a facilitar o processo de ensinoaprendizagem onde respeito e integração fortifica a relação.
INTERDISCIPLINARIDADE
Na prática,a reunião de outros profissionais da área da Saúde como assistente Social,
Psicólogo, Enfermeira, Fisioterapia e Odontólogos, permite uma visão global na abordagem
do paciente com um grande aproveitamento e construção de outros saberes.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: SEMESTRAL – 96 alunos
ABORDAGEM DO PACIENTE COM INFECÇÃO
PARASITOSES INTESTINAIS - Integração com Clínica Médica
DOENÇA DE CHAGAS
ESQUISTOSSOMOSE
MALÁRIA
CALAZAR
ESTREPTOCOCCIAS
ENDOCARDITE INFECCIOSA
- Integração com Clínica Médica
ESTAFILOCOCCIA
ANTIMICROBIANOS I
INFECÇÕES
Médica
EM
- Integração com Clínica Médica
IMUNODEPRIMIDOS
-
Integração
ANTIMICROBIANOS II
INFECÇÃO HOSPITALAR
- Integração com Clínica Médica
MENINGOENCEFALITES - Integração com Clínica Médica
com
Clínica
SEPSIS- Integração com Clínica Médica
LEPTOSPIROSE
TOXOPLASMOSE -Problematização
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS MICOSES - Integração com Clínica Médica
MICOSES
Médica
SISTÊMICAS
E
OPORTUNISTAS
-
Integração
com
Clínica
IMUNIZAÇÃO DE ADULTOS E ADOLESCENTES
ACIDENTES
POR
INTRODUÇÃO
AO
EXANTEMÁTICAS
ESTUDO
ANIMAIS
DA
PEÇONHENTOS
VIROLOGIA/
DOENÇAS
SIDA
DENGUE / FEBRE AMARELA
HEPATITES VIRAIS - Integração com Clínica Médica
FAMÍLIA HERPESVÍRUS
DOENÇAS EMERGENTES
FEBRE
Médica
DE
ORIGEM
INDETERMINADA
-
Integração
com
Clínica
CONTEÚDOS REFERENTES A ÉTICA, BIOÉTICA E VALORES MORAIS
CONTEÚDOS E ESTRATÉGIAS
Os conteúdos não são pré-definidos a cada ano, sendo livre durante o Projeto de Cinema da
Escola onde após a exposição do filme, vários temas são debatidos com alunos e docentes.
Vários temas também são discutidos durante as atividades de Seminário com a
problematização de casos que refletem questões humanistas.
Na prática, grupos de alunos se revezam na enfermaria de DIP, onde não existe uma temática
pré definida pois sempre irá depender das patologias que os pacientes internados apresentam,
mas sempre se ratifica a necessidade do respeito, da atenção e da valorização humana nas
relações. Existe uma integração com a Psicologia Médica com a participação de psicólogos
nas enfermarias para abordagens específicas sobre a relação médico paciente.
METODOLOGIA DE ENSINO:
Os conteúdos serão trabalhados de forma variada de acordo com a patologia. Aulas
expositivas sempre buscando um formato motivador ao raciocínio, ao estudo e a pesquisa,
com informações sempre baseadas na literatura, porém correlacionando com os aspectos de
maior relevância e ordem prática na assistência médica. Algumas aulas expositivas são
precedidas de problematizações tornando o repasse de informações mais simples e
motivadoras. O reforço dos conteúdos será efetuado através de atividades extra-curricular
com o comprometimento dos próprios alunos na construção do saber , onde alunos
(monitores) que já passaram pela disciplina orientam e estimulam neste processo, sempre
com a supervisão de um docente. Os conteúdos são administrados em módulos com testes de
aferição após cada aula permitindo que o aluno chegue a sala de aula já com o conteúdo que
será passado facilitando a aprendizagem. Estas avaliações terão uma média que irão valer
40% da nota geral. O conteúdo é dado de uma forma modular. Porém caso a média fique
abaixo de 6,0, terá a possibilidade de recuperação em um momento fora do horário curricular
com discussão de casos clínicos e problematização e uma nova avaliação opcional. Isto
permite que o aluno fique motivado a estudar antes da aula expositivas tornando este
momento de grande importância e sedimentação do assunto. A possibilidade de recuperar
conteúdos é de extrema importância na formação do nosso futuro médico. Algumas
avaliações são aplicadas em duplas de alunos oferecendo uma oportunidade de discussão e
aprendizado mesmo no momento de uma avaliação, além de diminuir o stress da realização
de uma prova. Conteúdos relacionados com questões humanísticas além de serem inseridas
em cada aula expositiva também são trabalhadas em uma linguagem diferente como a do
Cinema , valorizando como nota de avaliação a participação do aluno. Filmes que abordam
ética e bioética, questões filosóficas pertinentes a atuação do médico nos dias atuais são
abordados através de debates após a exposição. Aulas práticas na enfermaria de Doenças
infecciosas, em ambulatórios de Infectologia, e em Serviços de Infecção Hospitalar,
funcionam como um excelente cenário na abordagem de pacientes em estado grave, com
doenças estigmatizantes, valorizando sempre as relações que buscam dignidade e ética no
cuidar e ampliam a visão do aluno como assistente à saúde em sua forma global.
ATIVIDADES DISCENTES:
•
Assistir aulas teóricas
•
Participação das atividades culturais da Escola, como o cinema com abordagens dos
grandes temas humanísticos com valorização em notas para Disciplina
•
Participação efetiva nas atividades de Responsabilidade Social da Escola em visitas a
instituições e comunidades carentes
•
Participação opcional no processo de Recuperação da disciplina com possibilidade de
rever a matéria que não foi adequadamente aproveitada e possibilidade de melhorar sua
média do módulo.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO:
São administrados duas formas de avaliação: Teórica e Prática. Na Teórica são elaboradas
avaliações na sua maioria descritiva, sempre através de problematizações baseadas em casos
clínicos reais e práticos que servem para avaliar o real aproveitamento na Disciplina. As
atividades de participação no Projeto de Cinema também é valorizado com pontuação na
prova. Ocasionalmente a prova é aplicada em uma avaliação em duplas de alunos com a
média das notas prévias proporcionais, para um bom equilíbrio na execução. Na prática são
avaliadas as presenças e as habilidades no ato médico nas enfermarias, ambulatórios, e em
outras atividades.
A disciplina executa com sucesso o sistema de Recuperação do aluno para permitir um maior
e aproveitamento dos conteúdos aplicados. As avaliações serão aplicadas logo após a aula,
previamente avisadas com orientações de estudo para que o aluno possa estudar e se preparar
para a aula, tornando assim aquele momento de grande aproveitamento e participação ativa,
onde o aluno carrega conhecimentos e questionamentos que concretizarão o processo ensinoaprendizagem. Caso não haja um aproveitamento de 60% será aplicado uma recuperação em
horário alternativo com o apoio dos monitores e supervisão de um professor, quando o assunto
volta a ser discutido e debatido através de casos clínicos e aplicado assim uma nova avaliação
que permitirá o aluno rever o conteúdo e possibilitar uma melhoria em sua performance e
consequentemente em sua nota. De acordo com o Regimento estes processos avaliativos se
somarão em 2 etapas sendo necessário uma média acima de 6,0 para aprovação.
BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS:
FOCACCIA, Roberto (Ed.). Veronesi-Focaccia tratado de infectologia. 4. ed. rev. e atual. São Paulo:
Atheneu, 2009. 2 v.
TAVARES, Walter. Antibióticos e quimioterápicos para o clínico. 2. ed. rev. e atual. São Paulo:
Atheneu, 2009. 599 p.
TAVARES, Walter; MARINHO, Luiz Alberto Carneiro (Ed.). Rotinas de diagnóstico e tratamento
das doenças infecciosas e parasitárias. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo, SP: Atheneu, 2012. 1186
p.
BIBLIOGRAFIAS COMPLEMENTARES:
ANVISA. Medidas de prevenção de infecção relacionada à assistência à saúde. 2013.
Disponível em: <http://www.abih.net.br/wp-content/uploads/Modulo-4-Medidas-dePrevencao-de-IRA-a-Saude-2013.pdf > Acesso em: 01 ago 2013
FERNANDES, Antonio Tadeu (Ed.). Infecção hospitalar e suas interfaces na área da
saúde. São Paulo: Atheneu, 2000. 2 v.
MANDELL, Gerald L; DOUGLAS, R. Gordon; BENNETT, John E. (Ed). Mandell, Douglas,
and Bennett's principles and practice of infectious diseases. 7th ed. New York, US:
Elsevier Churchill Livingstone, c2010 .Disponível em : <http://www.mdconsult.com>. Acesso
em : 19 mar. 2013.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para adultos vivendo com
HIV/AIDS. 2013. Disponível em:
http://www.aids.gov.br/sites/default/files/anexos/publicacao/2013/52934/protocolo_clinico_e
diretrizes_terapeuticas_para_a_15126.pdf. Acesso em 01 ago. 2013.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para hepatite viral
C e coinfecções. 2013. Disponível em:
<http://.aids.gov.br/sites/default/files/anexos/publicacao/2011/49960/web_suplemento_protoc
olo_hep_c_
2013_07_01_pdf_20444.pdf>. Acesso em 01 ago. 2013
RACHID, Marcia; SCHECHTER, Mauro . Manual de HIV/AIDS. 9. ed. rev. e ampl. Rio
de Janeiro: Revinter, c2008. 222 p.
PERIÓDICOS NACIONAIS:
THE BRAZILIAN JOURNAL OF INFECTIOUS DISEASE Sociedade Brasileira de
Infectologia, 1996. Dsponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_serial&pid=1413-8670&nrm=iso&rep=&lng=pt>.
REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE MEDICINA TROPICAL. Brasilia, DF:
Sociedade Brasileira de Medicina tropical,1967-. Bimestral.
PERIÓDICOS ESTRANGEIROS:
CLINICAL INFECTIOUS DISEASE. Disponível em:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/journals/
JOURNAL OF INFECTIOUS DISEASE. Disponível em:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/journals/
Prof. Nélio Artiles Freitas ( Professor Titular)
Programa analítico
Título da unidade de
Ensino/Aprendizagem
Objetivos Específicos
Conteúdo / Ementa
Abordagem do paciente com
infecção
Conceitos e conhecimentos
gerais em Doenças
Infecciosas
x
Aulas
DOENÇA DE CHAGAS
CALAZAR
MALÁRIA
Conhecer ciclo vital e os
mecanismos de infecção do
parasita fisiopatologia ,
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Conhecer ciclo vital e os
mecanismos de infecção do
parasita fisiopatologia ,
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Conhecer ciclo vital e os
mecanismos de infecção do
parasita fisiopatologia ,
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Conhecer ciclo vital e os
mecanismos de infecção do
parasita fisiopatologia ,
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Conhecer ciclo vital e os
mecanismos de infecção do
PARASITOSE INTESTINAL
parasita fisiopatologia ,
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
ESTREPTOCOCCIA
Conhecimento de todas as
doenças relacionadas ao
estreptococo
2
Expositivas
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia dos
ACIDENTES POR
acidentes peçonhentos ,
Manifestações clínicas
ANIMAIS PEÇONHENTOS
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Terapêutica
ESQUISTOSSOMOSE
Estratégia de Carga horária
Ensino
/ Semanal
Aulas
2
Expositivas
Etiopatogenia
Aulas
Manifestações clínicas
2
Expositivas
Terapêutica
Etiopatogenia
Aulas
Manifestações clínicas
2
Expositivas
Terapêutica
Etiopatogenia
Aulas
Manifestações clínicas
2
Expositivas
Terapêutica
Etiopatogenia
Aulas
2
Manifestações clínicas
Expositivas
Terapêutica
Etiopatogenia
Aulas
2
Manifestações clínicas
Expositivas
Terapêutica
Faringoamigdalites
Dinâmica de
Escarlatina
grupo
Erisipela
2
Febre reumática Etc
ENDOCARDITE
INFECCIOSA
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia das
endocardites, apresentações
Manifestações clínicas
clínicas, diagnóstico e
tratamento
Terapêutica
ESTAFILOCOCCIA
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia das
estafilococcias, apresentações
Manifestações clínicas
clínicas, diagnóstico e
tratamento
Terapêutica
MENINGOENCEFALITES Conhecer a fisiopatologia da
meningoencefalite,
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
TÉTANO
SEPSIS
INFECÇÃO HOSPITALAR
Expositivas
Aulas
2
Expositivas
Aulas
Manifestações clínicas
2
Expositivas
Terapêutica
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia da
Sepsis, etiopatogenia,
reconhecimento clínico,
Manifestações clínicas
diagnóstico complementar e
tratamento
Terapêutica
Conceituação,
Reconhecimento das
Infecções hospitalares com
tratamento e prevenção
2
Etiopatogenia
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia do
tétano, apresentações clínicas, Manifestações clínicas
diagnóstico e tratamento
Terapêutica
Mecanismos da patogênese
dos germes
Aulas
Aulas
2
Expositivas
Aulas
2
Expositivas
*Conceituação
*Vigilância
epidemiológica
*Infecções específicas
Aulas
Expositivas
2
Seminários
*Biossegurança
ANTIBIÓTICOS I
Princípios e critérios ao uso
de antimicrobianos
Revisão e aplicação dos
conhecimentos em
microbiologia clínica
ANTIBIÓTICOS II
Discussão da
racionalização do uso
de antimicrobianos
Revisão de
Microbiologia clínica
Conhecer os fármacos com
Penicilinas,
suas indicações na clínica,
Cefalosporinas, Betaaplicação pratica, toxicidade e
lactâmicos,
Glicopeptídeos,
Aulas
Expositivas
4
Seminários
Aulas
Expositivas
4
farmacocinética
Conhecer os mecanismos de
resistência bacterina
ANTIBIÓTICOS III
INTERAÇÃO
ANTIMICROBIANA/
ANTIPARASITÁRIOS
TOXOPLASMOSE
Fosfomicina,
Inibidores de BL
Resistência Bacteriana
Conhecer os fármacos com
Tetraciclinas,
suas indicações na clínica,
Macrolídeos,
aplicação pratica, toxicidade e
Cloranfenicol,Lincosa
farmacocinética
mida Metronidazol,
Rifampicina
Resistência bacteriana
Conhecer os fármacos com
suas indicações na clínica,
aplicação pratica, toxicidade e
farmacocinética
Seminários
Aulas
Expositivas
2
Seminários
Antimaláricos
Antiprotozoários
Aulas
Anti-helmínticos
Expositivas
2
Noções básicas na interação
antimicrobiana
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia da
toxoplasmose, apresentações
Manifestações clínicas
clínicas, diagnóstico e
tratamento
Terapêutica
Dinâmica de
grupo
Aulas
2
Expositivas
Semináriuos
MICOSES SISTÊMICAS
Conhecer a fisiopatologia das
Etiopatogenia
micoses sistêmicas ,
apresentações clínicas,
Manifestações clínicas
diagnóstico e tratamento
Terapêutica
MICOSES
OPORTUNISTAS
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia das
micoses oportunistas ,
Manifestações clínicas
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Terapêutica
Aulas
Expositivas
4
Seminários
Aulas
Expositivas
2
Seminários
Aulas
Etiopatogenia
HEPATITES VIRAIS
SIDA
Conhecer a fisiopatologia das
hepatites virais, apresentações Manifestações clínicas
clínicas, diagnóstico e
tratamento
Terapêutica
Expositivas
Conhecer a fisiopatologia da
Etiopatogenia
SIDA, apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Manifestações clínicas
Aulas
4
Seminários
Expositivas
4
Terapêutica
DENGUE
FEBRE AMARELA
DOENÇAS
EXANTEMÁTICAS
DOENÇAS DA FAMÍLIA
HERPESVÍRUS
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia das
arboviroses , apresentações
Manifestações clínicas
clínicas, diagnóstico e
tratamento
Terapêutica
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia das
doenças exantemáticas,
Manifestações clínicas
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Terapêutica
Conhecer a fisiopatologia ,
diagnóstico e tratamento
II
Aulas
2
Expositivas
Dinâmica de
grupo
Aulas
2
Manifestações clínicas
das infecções da família
herpeviridae
Através de brincadeiras em
grupos objetiva-se sedimentar
assuntos administrados
2
Etiopatogenia
Expositivas
Terapêutica
Etiopatogenia
Conhecer a fisiopatologia das
doenças emergentes ,
DOENÇAS EMERGENTES
Manifestações clínicas
apresentações clínicas,
diagnóstico e tratamento
Terapêutica
GINCANA DE REVISÃO
Seminários
Aulas
2
Expositivas
4